《和諧家庭文化教育》是一本關(guān)于如何構(gòu)建美滿人生的書，書中講述了做人的許多道理，比如五倫關(guān)系，夫義婦德等，很有教育意義，是難得的一本好書。

望子成龍，是每位父母最大的愿望，孩子成才是家庭最大的財富及幸福。孩子學(xué)校教育的成敗，取決于家庭教育的成敗、取決于父母自身的學(xué)習(xí)和對孩子童蒙教育階段的重視程度及身心投入。童蒙教育，是孩子一生中最關(guān)鍵的系統(tǒng)工程，父母是孩子最好的啟蒙老師，要相信己，因為只有父母才能真正在孩子童蒙教育階段播種成功的希望種子。    

　　如今社會上出現(xiàn)很多瞄準父母急切希望孩子接受所謂成功教育的心理所進行的商業(yè)活動，可謂“種類繁多、層出不窮”，然而您應(yīng)該明白，這些商業(yè)行為，其目的完全是為了獲取益。難道這些另人生厭、誤導(dǎo)兒童童蒙教育的現(xiàn)象真的對教育孩子有幫助嗎？    
   
　　今天許多父母對于如何教育孩子感到無從下手，對孩子日常出現(xiàn)的一些不良行為更是束手無策，這對一些家庭來說是迫在眉捷、急需解決的問題。今天，我們有的家庭拿什么贏得明天？孩子的成長需要父母來扶持。用錢來扶持嗎？孩子就是父母的明天。每個父母都應(yīng)該認清這樣一個事實：一個人一切成功的基礎(chǔ)在于德行。在對孩子的教育問題上任何人都輸不起，注重孩子的德行教育要像注重保護眼睛一樣，天下父母應(yīng)該明白，孩子的健康成長比我們的生命還重要。    
   
　　當(dāng)前，許多做父母的并沒有事先學(xué)習(xí)怎樣做父母和教育孩子的知識，就把孩子生了下來，匆匆忙忙成為了父母，勉為其難地承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，因此，只能在沒有知識經(jīng)驗的情況下，來做這件培養(yǎng)人的大事，等到他們?nèi)〉昧艘恍┲�識經(jīng)驗，這些知識經(jīng)驗往往又用不上了。因為只生一個，這對獨生子女家庭來說，孩子教育的成敗直接影響到家庭幸福。

　　如：有的家庭，父母具有豐富家庭教育方面的知識、經(jīng)驗及智慧，以德育為根，家庭教育成功了，最終使孩子在學(xué)校、社會教育中取得成功，營造了家庭幾代人的幸福；而有的家庭教育失敗了，造成了學(xué)校、社會教育的失敗，成為終身的遺憾，父母感到痛心，卻不知錯在哪？最終造成家庭幾代人的痛苦，為什么今天偏偏有些家庭輸了？在我們看來，這些父母輸?shù)煤茉┩�。成功，有成功的因啊！失敗，也有失敗的因��！什么是因果？父母是因，孩子是果。如果說孩子明天獲得成功，那是因為有父母今天的付出。現(xiàn)代家庭教育，重在父母自身的學(xué)習(xí)，只有這樣才能更好地實施家庭教育，也才能談及對孩子的童蒙教育，這是一個緊密的有機體，缺一不可。    
   
　　成功與失敗，一念之差便要自作自受，孩子教育問題關(guān)鍵在父母。做父母的起碼資格就是要教育孩子，會教育孩子，對孩子負責(zé)。對孩子不負責(zé)任就是犯罪。例如，孩子的德行向誰學(xué)？孩子身上的問題是誰身上的問題？教孩子不難，難在父母自身的學(xué)習(xí)和提高，只要能以身作則、繼而言傳身教，就能做合格的父母，父母應(yīng)以孩子為鏡。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，父母是孩子最好的老師，一個最重要的教育是童蒙教育。每一位做父母的要想教育好孩子，必須要具備家庭教育方面的有關(guān)知識、經(jīng)驗、智慧及信心，必須對此給予最大的重視和投入才行。    
   
　　建立和諧家庭文化教育不難，關(guān)鍵要找著根，文化傳承、智慧萌生，關(guān)鍵在父母落實“君、親、師、”“學(xué)為人師，行為世范。”家庭親子教育，外界任何人取代不了父母的作用。今天孩子真正需要的是父母的耐心陪伴，真誠理智的愛，對孩子的成長要科學(xué)正確處理好物質(zhì)與人文精神教育的關(guān)系，若只會用物質(zhì)當(dāng)孩子的教育成長催長劑，最終得到的是痛苦和災(zāi)難。孩子的教育任何時候都不能馬虎、簡單、形式化，應(yīng)付了事必須認真理智、嚴肅對待，每位父母對孩子教育問題若不真學(xué)、真做、真抓、求真務(wù)實，是絕對不行的。逆水行舟，不進則退啊，天底下只有自己和自己過不去。一個家庭如何“惜福”，“積福”，“續(xù)福”？世上沒有救世主，孩子成敗的關(guān)鍵是父母，孩子成與敗由父母心所生，由父母選擇。孩子最佳受教育年齡不等人，0—13歲是一生真正最重要，最關(guān)鍵的扎根教育階段，期望父母學(xué)習(xí)是為明教育孩子之理及做人之理，什么叫舍得？一分投入、一分收獲啊！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/19298.html

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