對于孩子的成長，玩耍與學(xué)習(xí)讀寫或做算術(shù)一樣重要！
許多父母都認為，玩耍只不過是孩子自娛自樂和消磨時間的一種方式而已。我們曾經(jīng)多少次自言自語：“哦，他只不過在玩耍”。但這里的“只不過”什么也不是；我倒是愿意這樣說：玩耍對孩子成長的重要性絕不亞于學(xué)習(xí)讀寫或做算術(shù)！
玩耍的作用
其實，玩耍在以下方面發(fā)揮著重要的作用：社會性、情感、語言和智能的發(fā)展、促進孩子擴展有關(guān)大小、形狀、重力、重量、剛性及柔性等復(fù)雜事物的認知。
我們應(yīng)該看到：這樣的學(xué)習(xí)在孩子出生后的最初幾個月中就已經(jīng)開始了。玩耍還與小動作和大動作的技能培養(yǎng)有關(guān)系，它能夠強健孩子用于攀爬、跑步、搬運重物的肌肉。在探索物體屬性的基礎(chǔ)上，玩耍促進獨創(chuàng)能力、想象力、創(chuàng)造力以及解決各種問題的能力。事實上，觀察一個年幼的孩子玩耍的復(fù)雜程度通常會讓人感到十分吃驚。 因此，玩耍對于健康的大腦發(fā)育和身體發(fā)育都是至關(guān)重要的，它能夠幫助年幼的孩子逐漸理解他們的世界�！�10歲前該玩的32個游戲
但是，您可能還會問：如果孩子只是在地板上推動兩塊積木、假裝積木是汽車，并且還會喊“嗚，嗚，嗚”，那么這如何能夠幫助在孩子的大腦中建立重要的長期聯(lián)系呢？您大概從來也沒有想過：玩耍具有如此重要的作用。因此，讓我們仔細剖析玩耍，看一看在他們出生后第一年中這些玩得津津有味而看似無用的活動背后到底隱藏著什么。
玩耍什么時候開始？
有時候，要清楚劃分玩耍和探索之間的界線是很困難的。比如：當(dāng)一個寶寶反復(fù)地把玩具從她的高腳椅子上扔到地板上時，她是正在玩耍、想惹媽媽生氣，還是在嘗試重力呢？可能三種可能性都存在，但是，玩耍在孩子們的成長中具有非常重要的作用，我們不應(yīng)該低估任何活動中各種嬉戲的重要性。
事實上，基于如何定義玩耍，我認為：玩耍從寶寶差不多三個月的時候開始，這時寶寶會用幾個小時的時間嘗試擊打從她小床的風(fēng)鈴上懸垂下來的物體，或者她會嘗試著抓自己的腳趾。這些看似無用的活動逐漸地形成手眼協(xié)調(diào)，并在寶寶的大腦中稱為“視覺皮層”和“動作皮層”之間產(chǎn)生新的聯(lián)系。在大腦區(qū)域內(nèi)的聯(lián)系以及跨越大腦區(qū)域的聯(lián)系對于孩子的成長都是至關(guān)重要的。
寶寶還會通過玩耍成為小物理學(xué)家，他們會發(fā)現(xiàn)：物體的重量、大小和形狀有什么差別、當(dāng)物體撞擊堅硬的表面時會怎樣發(fā)出聲響�；ㄒ恍⿻r間來觀察您的寶寶多么集中注意力，為了抓取每一個新的物體多么費力地不斷調(diào)整自己，而且請注意當(dāng)她最后成功地抓到什么東西（哪怕只有一瞬間）時她臉上的快樂表情。她從這種成功中得到的快樂會在她的大腦中釋放出一種被稱為多肽的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)會帶來平靜和成功的感覺�！≡菏俊巴妗背鲂掳l(fā)明。
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