一家4口有3種口音，丈夫說廣東普通話，妻子說陜西話，婆婆說標(biāo)準(zhǔn)的廣東話，正在學(xué)說話的孩子金口難開。
真著急娃16個(gè)月還不會說話
最近幾個(gè)月，家住太白小區(qū)的柳蓉和丈夫很著急，孩子16個(gè)月了還不會說話，而同齡的孩子中，有的出生9個(gè)月就會說話了。
柳蓉是陜西人，丈夫是廣東人，他們是在西安工作時(shí)認(rèn)識的。因?yàn)榉蚱迋z都說不好普通話，柳蓉在家說陜西話，丈夫說帶著濃重廣東口音的普通話，家里照顧孩子的婆婆說地道的廣東話。小兩口怎么都想不到，這樣的語言環(huán)境，會給孩子學(xué)說話帶來影響�！澳型蕃F(xiàn)在16個(gè)月了，10個(gè)月時(shí)，會用陜西話喊爸、媽，喊了幾次后，就再也不說話了，想表達(dá)什么意思，只用動作和表情�！绷卣f，看別人家的孩子早早開口說話，真著急。柳蓉帶孩子去醫(yī)院檢查，孩子身體好好的，反應(yīng)能力、認(rèn)知能力都沒什么問題。有鄰居說“貴人語遲”，勸柳蓉不要著急，柳蓉最近卻寢食難安，生怕孩子一直“金口難開”。
與柳蓉同住一個(gè)小區(qū)的王曉嵐說：“沒啥，我是甘肅人，我老公是山東人，我孩子也是說話晚點(diǎn)，但一學(xué)會說話，就會甘肅、山東兩種方言。先會說的我這種甘肅話，后會的山東話。”
據(jù)悉，孩子1歲左右才能逐漸理解語義，但在這之前的1年里，他已經(jīng)開始練習(xí)控制發(fā)音、掌握語義，為日后的“開口說話”做準(zhǔn)備。如果家中存在不同地域的方言、口音，或許會對孩子學(xué)說話帶來一定干擾，但一般不會對孩子有太多影響，只可能說話晚一些。
專家
應(yīng)用固定口音教孩子說話
“只要孩子身體健康，家里有不同的地方語言和口音，對孩子學(xué)說話一般不會有太多影響�！蔽靼彩械谝槐Ｓ涸洪L鄭曉楓表示，如果柳蓉女士的孩子在聽力、智力等方面沒問題，現(xiàn)在還不會說話，是因?yàn)榧依镎Z言環(huán)境不好導(dǎo)致的。
鄭曉楓稱，家里成員來自不同地方、口音比較多沒什么，但在孩子學(xué)說話時(shí)，最好給孩子營造一個(gè)說普通話的環(huán)境，家中成員都說普通話，以此來促進(jìn)孩子的語言學(xué)習(xí)�！叭绻依锶苏f不好普通話，最好固定一種口音、方言跟孩子交流，否則多種方言容易給孩子學(xué)說話帶來干擾�！编崟詶髡J(rèn)為，一般情況下，母親對孩子的影響最大，應(yīng)多與孩子交流，給孩子讀讀書、講講故事等，“誰在家?guī)Ш⒆拥臅r(shí)間長，誰對孩子學(xué)說話就影響最大”。
此外，孩子學(xué)說話的時(shí)間有個(gè)體差異，有的11個(gè)月時(shí)就會說話，一般來說平均年齡是1歲左右，柳蓉的孩子16個(gè)月還沒學(xué)會說話，屬于說話晚一點(diǎn)，但也在正常范圍，不用太擔(dān)心，平時(shí)多跟孩子交流就是了。
孕婦
想同時(shí)教孩子漢語和英語
有的女士在孩子學(xué)說話時(shí)，同時(shí)教孩子漢語和英語。據(jù)了解，說雙語種的孩子說話要比單一語種的孩子晚一些，從他們的大腦開始儲存語言到第一次的運(yùn)用，這一個(gè)過程要長很多，語言越多開口的時(shí)間就越久。
“我接觸過一個(gè)5歲的孩子，孩子的父親是德國人，母親是中國人，保姆是上海人。孩子的德語、漢語、上海地方話說得都很好。”鄭曉楓稱，自己沒有了解過這個(gè)孩子是如何學(xué)說話的，但在孩子最開始學(xué)說話時(shí)，最好以一種語言為主，“現(xiàn)在幼兒園里開始教英語，在學(xué)術(shù)界是有爭論的”。
北京教育科學(xué)院早期教育研究所所長梁雅珠認(rèn)為，幼兒學(xué)外語并非越早越好，3歲至12歲才是一個(gè)人學(xué)習(xí)外語的良好時(shí)期，“0歲至3歲是母語發(fā)展關(guān)鍵期，要盡量避開外語干擾，保證母語能力”。
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