科學(xué)引導(dǎo)小寶寶玩益智拼圖

0～1歲：看圖案

0～12個(gè)月的寶寶，由于身體發(fā)育還不成熟，活動(dòng)的空間也有限，因此，這一時(shí)期比較適合給他看一些色彩鮮艷、線條清晰、比較大的圖案，盡量選用紅、黃、藍(lán)、綠這四個(gè)原色的玩具和圖形，為發(fā)展寶寶視覺(jué)圖像認(rèn)知的準(zhǔn)備。

1～2歲：玩拼裝玩具

1歲左右的寶寶會(huì)走路了，視野也拓寬了，認(rèn)識(shí)事物和圖像認(rèn)知能力大大提升。這一時(shí)期，你可以給寶寶玩一些簡(jiǎn)單的可拼裝的立體玩具。市面上出售的一些過(guò)家家的玩具，比如：可拆分、拼裝的蘿卜是不錯(cuò)的選擇。這類玩具可以幫助寶寶從拆分到拼裝的游戲中初步建立整體——局部——整體的概念，同時(shí)也促進(jìn)了手部小肌肉的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。

2～3歲：玩四片拼圖

2歲，寶寶的“正式”拼圖游戲就可開(kāi)始了。建議你，讓寶寶先從4片式拼圖玩起。在選擇拼圖時(shí)，要注意拼圖的圖案、線條要大而清晰，顏色的區(qū)塊要明顯。

引導(dǎo)寶寶邊想邊玩

方法1：由易到難的引導(dǎo)

對(duì)于沒(méi)玩過(guò)拼圖的寶寶，你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過(guò)程，并讓他仔細(xì)觀察最終拼出的圖案。接著，你試著將其中的1片拼圖移開(kāi)，放在旁邊，這樣拼圖就少了一片，然后讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特征、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來(lái)的位置，形成一幅完整的圖畫。當(dāng)寶寶已經(jīng)能將移走的1片拼圖放回相應(yīng)的位置時(shí)，你則可以試著取走2片拼圖，讓他自己思考和解決問(wèn)題。

根據(jù)寶寶的實(shí)際能力，你可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，甚至將四片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼。

方法2：?jiǎn)�發(fā)式的引導(dǎo)

在玩拼圖時(shí)，你需要時(shí)時(shí)啟發(fā)寶寶思考和觀察，而不是幫寶寶代勞。比如，你可以在游戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎?這兩片拼圖的顏色相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個(gè)角，看看它們有什么不一樣呢?

以上這些都是寶寶在拼圖過(guò)程中需要仔細(xì)觀察、思考、動(dòng)手嘗試解決的問(wèn)題，他會(huì)從中體會(huì)到：從邊到角、從上到下、從左到右的對(duì)應(yīng)關(guān)系和空間概念，這些對(duì)寶寶的智能發(fā)展有很大的助益。（恒初網(wǎng)供稿）

(本文來(lái)源：網(wǎng)易親子 )
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/22189.html

相關(guān)閱讀：