旅游讓孩子更愛閱讀

八月，帶兒子去了蓬萊海邊，一為了看海，二為了去極地海洋世界看看海洋動物，增加兒子的科普知識。去之前，我們先閱讀了有關(guān)海洋的繪本—?神奇校車?系列中的“海底探險”。四歲多的兒子因?yàn)檎J(rèn)字，書看的很快，我問了他書中的幾個問題,比如海水為什么是咸的?沙子是怎么產(chǎn)生的?他很茫然。初讀這本書，他的注意力只放在多彩的圖畫上，而沒有過多關(guān)注文字，他只是告訴我：媽媽，這個老師的衣服和鞋子真奇怪啊?兒子似乎把精力都放在憧憬上了，他興奮地說:可以去玩沙子了，可以看大海了，我要帶上我的小鏟子去玩沙子!即將第一次見到大海的兒子太興奮了!

在蓬萊海邊，我們選了一個很安靜的沙灘，他第一次見到了大海，在大海邊，我們撿到了各種各樣的貝殼，他大聲歡笑，在沙灘前奔跑，甚至于不小心摔倒喝了兩口海水。我問他：海水是什么味的啊?他說咸的。而在極地海洋世界，我們更看到了許多從未見過的海洋生物，看到了海獅作數(shù)學(xué)題，海豚表演樂器，兒子興奮地不停鼓掌。

回到家中，再次拿出“海底探險”這本書，他再次閱讀，讀的更仔細(xì)了，他說：媽媽，救生員萊利的“萊”字是蓬萊的“萊”。聽到這句話，我很欣慰，覺得兒子很善于觀察。我再次問兒子海水為什么是是咸的?沙子是怎么產(chǎn)生的?這次他知道了海水里的鹽來自于巖石，海灘的沙子是巖石粉碎后形成的。他甚至指著書說:媽媽，你看人家堆得沙灘城堡多好啊?我故意逗他：誰讓你去之前不認(rèn)真看看書，學(xué)習(xí)一下怎么堆沙灘城堡呢?看到書里海洋動物，他很自豪地說：這些我都見過呢。

在“海底探險”這本書的最后幾頁，學(xué)生們做了一版有關(guān)海洋歷險的墻報，我也鼓勵兒子把旅游中印象最深的場景用彩筆畫出來。于是，在兒子筆下有了藍(lán)色的大海、海面上的紅旗、橙色的沙灘以及沙灘上玩耍的孩子。兒子說他畫的是自己。他的畫談不上美，但我覺得這是他心里最美的場景，藍(lán)天碧海沙灘與快樂，這一切都深深印在他的腦海里。

賞美景與閱讀美文相結(jié)合，是件最美妙不過的事情了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/22334.html

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