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認(rèn)生是嬰兒的成長(zhǎng)階段

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

認(rèn)生是嬰兒的成長(zhǎng)階段

根據(jù)史路夫的研究指出,嬰兒很少在6個(gè)月之前對(duì)陌生人害怕;有些嬰兒甚至?xí)晕⑿γ鎸?duì)陌生人,并愿意接近對(duì)方,只要有人在旁邊,他就會(huì)發(fā)出聲音,表現(xiàn)出快樂的感受。

到了8~9個(gè)月大時(shí),情況則出現(xiàn)變化。當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人突然接近他、或在他尚未習(xí)慣此陌生人之前便碰觸他或抱起他時(shí),那么嬰兒多半會(huì)停幾秒鐘后即哇哇大哭

影響嬰兒對(duì)陌生人反應(yīng)因素之一,是視主要照顧者對(duì)新加入者(陌生人)作何種反應(yīng)而定。比如讓一名陌生人接近一位有10個(gè)月大孩子的家長(zhǎng),而家長(zhǎng)以肯定或中性的口氣和孩子談到此陌生人,嬰兒也會(huì)對(duì)此陌生人較友善,而且較可能靠近他。

孩子的先天氣質(zhì)共分為9種,分別是活動(dòng)性、規(guī)律性、趨避性、適應(yīng)性、反應(yīng)強(qiáng)度性、反應(yīng)平緩性、情緒本質(zhì)性、注意力分散性、堅(jiān)持性等。趨避性是表示當(dāng)孩子第一次遇到新的刺激時(shí),他所表現(xiàn)的態(tài)度是接受還是退縮。

如果孩子對(duì)陌生人的態(tài)度是傾向于接受,則表示他的先天氣質(zhì)是屬于趨進(jìn)性;但若是他傾向于退縮或拒絕,則代表他的先天氣質(zhì)是退避性。


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