讓孩子感受父母的力量
爸媽疑慮像所有的父母一樣，我們希望自己的孩子能夠健康成長，長大以后能夠有所作為。因此，我們絞盡腦汁為孩子努力創(chuàng)設(shè)良好的成長條件，希望孩子從小就能夠得到最好的教育。從孩子準(zhǔn)備進(jìn)幼兒園開始，我們就忙著為孩子挑選盡可能好的學(xué)校，除此以外，我們還讓孩子從小就參加各種興趣班，學(xué)畫畫、練書法、拉提琴……我們覺得盡量讓孩子多學(xué)、多做，這樣孩子就越聰明、能力越強(qiáng)。可是看著孩子在我們的安排下越來越疲憊，失去了很多童年應(yīng)有的快樂，我們開始反省，是不是自己的想法和做法錯了？現(xiàn)在調(diào)整還來得及嗎？
專家答疑 社會、學(xué)校這些教育資源固然非常重要，然而，最有價值、最最重要的資源應(yīng)該是父母自己！家庭的作用在孩子的發(fā)展過程中是無可替代的。沒有誰能夠代替父母為孩子健康人格的形成打下最初的基礎(chǔ)，并且始終深刻地影響著孩子各方面的發(fā)展。父母的一言一行都在深深的影響著孩子對世界的看法，對生活的感悟。
父母的言行深深影響著孩子 在孩子很小的時候，他們對養(yǎng)育者的教導(dǎo)和行為方式是全盤接受的。在孩子眼里，父母是全能的，是整個世界，是排在第一位的榜樣。我們經(jīng)常會聽到孩子說：“媽媽說的，應(yīng)該……”或是“我看爸爸總是這樣做的”。
日常生活中，父母首先“傳授”給孩子的常常是“怎樣做事”的一類信息，比如：怎樣向人問好，怎樣收拾房間，怎樣過馬路……孩子通過對父母的觀察，潛移默化的構(gòu)建起了“怎樣去做某件事”的龐大的信息庫。當(dāng)他們碰到相似的情況時就會自然而然地按照爸爸媽媽的方式去處理。這些重要的信息為孩子以后學(xué)習(xí)獨(dú)立生活鋪平了道路。此外，父母對生活中各種事物的反應(yīng)，也將影響著孩子對事物的認(rèn)知和情緒反應(yīng)。
讓孩子感受父母的力量,言語力量 ,孩子出生以后最依賴的人是父母，爸爸媽媽的話常常被孩子奉為道理。所以爸爸媽媽應(yīng)該有效利用這個神圣的力量，給孩子正確的言語指導(dǎo)。不管是生活常識還是道德觀念，孩子都以爸爸媽媽的話為準(zhǔn)，尤其是小年齡的寶寶表現(xiàn)得更為突出。所以，當(dāng)爸爸媽媽有空的時候，應(yīng)該和自己的寶寶多交流，從平時的交流中，孩子可以學(xué)到很多東西。
行為力量 爸爸媽媽教育孩子多以言教為主，明確告訴孩子應(yīng)該做什么，不能做什么。其實(shí)，更高明的教育應(yīng)該是潛教育，一種“此地?zé)o聲勝有聲”的教育。有時候，父母行為的暗示力量往往抵過千句萬句苦口婆心。例如，媽媽想讓孩子每天中午都午睡，她先把這個要求告訴孩子：“從明天開始，你吃過午飯后睡一個小時�！笨墒牵搅说诙斓闹形�，孩子可能依然蹦進(jìn)蹦出的，絲毫沒有要休息的意思。這個時候，如果媽媽到孩子房間里將被子掀開，同時自己放下手頭上的事情，也上床休息；那么孩子在這樣的提示下，很快就會知道自己該怎么做了。這樣的方法，往往會有意想不到的效果。
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