有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因?yàn)?quot;見多識廣"，能記住和講述很多見聞。從小給寶貝提供豐富多彩的生活環(huán)境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長時間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，幫助寶貝記住新的對象。
離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此，要想提高寶貝記憶力，訓(xùn)練寶貝注意力應(yīng)作為整個訓(xùn)練過程的第一步。針對注意力不集中的寶貝，不可急躁，更不能強(qiáng)迫寶貝按自己的意愿行事�？梢宰⒁庥^察寶貝，如果寶貝對某一事物感興趣，那好，我們就以這個事物作為起點(diǎn)，讓寶貝盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要寶貝一次比一次能堅(jiān)持的時間更長一點(diǎn)，父母就應(yīng)該感到欣慰。
有規(guī)律的作息可以有效地幫助寶貝建立時間的概念，防止寶貝在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實(shí)行初期，父母可以一邊安排寶貝的活動，一邊向?qū)氊悢⒄f：“12點(diǎn)半了。現(xiàn)在是午餐時間，寶貝該吃飯了�！薄�1點(diǎn)半了，寶貝該午睡了�！薄�4點(diǎn)了，寶貝可以玩玩具了�！苯⒄_的時空概念可以在無形中強(qiáng)化寶貝的記憶力。
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