左腦被稱作“學(xué)術(shù)腦”、“語(yǔ)言腦”，那是因?yàn)樽竽X掌管的是邏輯理解、記憶、語(yǔ)言等方面；右腦則主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺(jué)、情感、藝術(shù)等。很多家長(zhǎng)從小就注重寶寶看書識(shí)字、英語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)，也就是對(duì)左腦的鍛煉，但其實(shí)如果家長(zhǎng)能夠把寶寶右腦的潛力充分挖掘出來(lái)，寶寶無(wú)限的創(chuàng)造才能將會(huì)像小宇宙那樣爆發(fā)。

在3歲左右人的右腦已經(jīng)變得發(fā)達(dá)，因此如果媽媽有意識(shí)鍛煉寶寶的右腦，不妨在2歲之前就采取行動(dòng)。如果在幼兒期家長(zhǎng)能有意加強(qiáng)寶寶對(duì)負(fù)責(zé)控制感覺(jué)、想像力的右腦開發(fā)，將對(duì)寶寶的創(chuàng)新能力、思維能力起著積極的推動(dòng)作用。

1、單腳扔紙球：運(yùn)動(dòng)知覺(jué)與平衡感
右腦還操控著人體的平衡感和運(yùn)動(dòng)知覺(jué)，因此一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)式游戲也是對(duì)寶寶右腦的開發(fā)與發(fā)展很有幫助。在單腳扔紙球的游戲中，家長(zhǎng)準(zhǔn)備好一個(gè)籃子(洗衣籃或者紙皮箱)和一些報(bào)紙。把報(bào)紙揉成團(tuán)做成紙球，然后將籃子放在不遠(yuǎn)處，單腳站立然后將紙球盡可能地投進(jìn)籃子里。

如果寶寶單腳站立困難，可以先雙腳站立然后再逐漸嘗試單腳。爸媽可以一同參與這個(gè)游戲，每人輪流扔10個(gè)紙球，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。

媽媽可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)增加游戲的趣味性，比如勝出者可以吃一個(gè)雪糕。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子玩，能夠很好地鍛煉孩子四肢的動(dòng)作訓(xùn)練、平衡感和空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。

2、配對(duì)游戲：思維與判斷能力
配對(duì)游戲在寶寶1歲左右就已經(jīng)可以進(jìn)行了。玩法很簡(jiǎn)單，首先家長(zhǎng)準(zhǔn)備好紙巾盒，在里面放好一些小物品，比如一些糖果、水果、小玩具等等，讓孩子伸手進(jìn)去摸一個(gè)物品，然后讓寶寶描述這個(gè)東西是什么樣子，再讓他猜猜摸到的是什么；或者家長(zhǎng)給他一個(gè)指令，叫他拿小狗玩具出來(lái)。

像這樣的配對(duì)游戲能夠很好地鍛煉寶寶右腦的思維能力和判斷力，如果寶寶判斷錯(cuò)誤，媽媽便可在予以糾正的同時(shí)耐心地指出它們的區(qū)別，讓寶寶能夠增強(qiáng)對(duì)這個(gè)小物品的認(rèn)識(shí)與理解，這也是引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察的一個(gè)方法。

等到寶寶年紀(jì)稍大一些，家長(zhǎng)可以將這個(gè)游戲升級(jí)為“歸類游戲”，在游戲中可以給他概括性的指令，如：“請(qǐng)你把吃的東西拿出來(lái)”、“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)卦黾优鋵?duì)游戲的難度，在游戲中寶寶通過(guò)使用觸摸覺(jué)和空間知覺(jué)來(lái)進(jìn)行物件判斷，可以刺激右腦空間和感官發(fā)展。

3、一同制作手工藝品：想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
1-3歲是寶寶想象力發(fā)展的重要階段，在這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)除了通過(guò)講故事的方法來(lái)激發(fā)寶寶想象力，家長(zhǎng)還可以和寶寶一起動(dòng)手制作小物品，讓寶寶能夠手腦并用哦！為寶寶提供一些廢舊的材料，比如彩紙、紙盒、紐扣等等，家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶自己用這些材料動(dòng)手制作一些玩具、工藝裝飾等生動(dòng)有趣的手工作品：比如用酸奶盒子做成小汽車、用糖紙和橡皮筋做成娃娃裙子等等。

家長(zhǎng)可以在一旁提供必要的幫助，但盡量不要插手寶寶的創(chuàng)造過(guò)程，盡可能地讓寶寶爆發(fā)想象小宇宙去做他想做的東西，你會(huì)漸漸地驚訝于寶寶的豐富的想象力和創(chuàng)造能力。寶寶在手工活動(dòng)中手眼協(xié)調(diào)能力逐漸得到發(fā)展，寶寶一邊做一邊思考，全方位地培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，色彩的搭配、圖案的設(shè)計(jì)等，對(duì)孩子右腦協(xié)調(diào)的綜合發(fā)展很有幫助。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/265851.html

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