學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的發(fā)音可能在嬰兒未出生前就開(kāi)始了．一群懷孕８?jìng)�(gè)月的準(zhǔn)媽媽被分為３個(gè)實(shí)驗(yàn)小組．每個(gè)小組的媽媽每天都為自己未出世的孩子大聲朗讀摘自同一篇由３段組成的童話故事中的其中一個(gè)段落，３個(gè)組所閱讀的段落各不相同.這個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)月．孩子出生后的兩天之后，給他們每人一個(gè)特殊的奶嘴，這個(gè)奶嘴允許嬰兒調(diào)節(jié)吮吸速度但不改變奶流量．同時(shí)每個(gè)嬰兒都戴上一個(gè)耳機(jī)，聽(tīng)他們?cè)诔錾�前錄制的母親所讀的３段文章的錄音（不只是他們出生前聽(tīng)的那一段，而是３段都聽(tīng)）．這個(gè)特制的奶嘴被連接到這個(gè)錄音機(jī)，從而嬰兒可以根據(jù)吮吸速度的改變來(lái)選擇聽(tīng)哪一個(gè)段落．結(jié)果表明，所有的嬰兒都喜歡聽(tīng)出生前母親給他朗讀的那一段還有其他的不過(guò)如果反映不好就不發(fā)了