善于運(yùn)用游戲 
歌德曾說(shuō)過(guò)“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶”，正說(shuō)明了孩子記憶力的一個(gè)特點(diǎn)。所以，要想提高寶寶記憶力，首先學(xué)會(huì)善于利用游戲讓孩子在無(wú)意間提升記憶力，如唱兒歌、猜謎語(yǔ)、講故事等。
 
明確任務(wù)性 
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他不會(huì)平白無(wú)故的對(duì)某些事產(chǎn)生興趣去記住，但如果給他設(shè)定一個(gè)類(lèi)似于任務(wù)的目的，他會(huì)明白自己記住這件事是為了什么。比如，你給孩子講一個(gè)故事，說(shuō)之前告訴他：“媽媽現(xiàn)在給你講個(gè)故事，回頭你再講給爸爸聽(tīng)�！边@樣一個(gè)善意的任務(wù)會(huì)促使孩子去刻意記住一些事情。這樣可以有效的激發(fā)孩子大腦皮層興奮，從而牢記。
 
誘導(dǎo)記憶“掛鉤” 
對(duì)于新鮮的事物和知識(shí)，我們總是不容易記住。如果將它們與大腦里已有的舊事物或知識(shí)進(jìn)行“掛鉤”連接，就能使孩子運(yùn)用自己的思維方式記住。比如，孩子記“乘法口訣表”，你可以啟發(fā)孩子理解“乘數(shù)不變，被乘數(shù)增加„1‟，積就增加一個(gè)乘數(shù)”的道理。這樣，他就借助已有的加法知識(shí)很快記住了乘法口訣。 

附加意義 
對(duì)孩子要記住的食物賦予一定的意義就能幫助他們更好更快的去理解和接受一些內(nèi)容。比如形象法，推導(dǎo)法，諧音法、假想法等。 

抓住時(shí)機(jī) 
每個(gè)人都有自己的思維活躍方式和活躍時(shí)間，只要掌握人體最佳記憶時(shí)間就能做到事半功倍。經(jīng)研究表明，人在睡前更容易記住所學(xué)的東西。因此，在寶寶睡前利用故事、歌謠等形式加固記憶。 

反復(fù)強(qiáng)化 
這是一個(gè)最基本的提高記憶力方法，也是最拙笨的一種，但效果不是一般的好。如果以上方法的效果都不顯著，可以使用反復(fù)強(qiáng)化法。讓孩子反復(fù)記憶，在大腦里形成一種固有的結(jié)構(gòu)。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/312098.html

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