書籍：選擇畫面形象、生動(dòng)，色彩鮮艷的圖書，提供視覺、觸覺刺激。

　　玩具：插塑或可拼裝的玩具。色彩鮮艷，變幻多樣，提供視覺觸覺刺激，鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，棋類可訓(xùn)練孩子的思維和邏輯推理能力。

　　球類：可在室內(nèi)、外活動(dòng)，鍛煉體能，跑、跳、投、踢、拍等多種技能，訓(xùn)練身體各部位的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　橡皮泥、沙土、水：訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力、想象力、手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作。

　　彩筆和紙：可作想象畫、添筆畫、臨摹畫等訓(xùn)練孩子的想象力、觀察力、表現(xiàn)力及動(dòng)手能力。

　　帶孩子走進(jìn)大自然，看螞蟻怎樣搬家，種子怎樣發(fā)芽，蝌蚪怎樣變青蛙。

　　嬰幼兒的智力發(fā)育在很大程度上與周圍環(huán)境的刺激強(qiáng)度有關(guān)，如果嬰幼兒從小生活在一個(gè)空空蕩蕩的房間里，白墻白床，寧靜得沒有任何外來的刺激，那么他對于光、運(yùn)動(dòng)物品的反應(yīng)很弱。如果給嬰幼兒盡可能地布置各種各樣的玩具，象搖床、彩球、風(fēng)鈴等各種各樣的新鮮東西，會(huì)讓他時(shí)刻產(chǎn)生捕捉的意念，這樣他對聲、光的反應(yīng)就要強(qiáng)烈得多。因此，一個(gè)熱熱鬧鬧的家可以促進(jìn)嬰幼兒早期的智力發(fā)育。

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