寶寶學(xué)說(shuō)話問(wèn)題大揭秘
孩子之所以不開(kāi)腔，有可能是以下原因：
成人沒(méi)有正確的方法
很多時(shí)候，家長(zhǎng)在孩子九個(gè)月后仍然在用這個(gè)方法。要知道在單字表達(dá)關(guān)鍵期的時(shí)候，家長(zhǎng)還繼續(xù)見(jiàn)到什么都說(shuō)的話，是不利于孩子模仿的，就如同我們炒菜一樣，做魚(yú)要多放蔥，做湯可以適量撒點(diǎn)蔥花，做青菜則可以不放。
方法就像那香蔥，合適的時(shí)候用就能收到好的效果，不適宜的時(shí)候不但得不到好的效果，還有可能武功全廢。這就是為什么有那么多的孩子說(shuō)話晚，不愿意開(kāi)口說(shuō)話，有的甚至言語(yǔ)智能?chē)?yán)重落后的原因。因此，在孩子需要模仿的時(shí)候就需要運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法，來(lái)引導(dǎo)和為孩子創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
成人太聰明
當(dāng)孩子有什么需求時(shí)，用手一指，家長(zhǎng)就知道他想要什么、想干什么，然后就幫助他解決了！這樣的話，孩子當(dāng)然不愿意再去費(fèi)力表達(dá)。所以說(shuō)，孩子的問(wèn)題永遠(yuǎn)都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。當(dāng)知道了問(wèn)題的所在時(shí)，我們就來(lái)解決它吧。
【老師支招】
首先要了解嬰幼兒言語(yǔ)能力發(fā)育的一般水平：
10個(gè)月，能夠模仿成人發(fā)1-2個(gè)字音，如喵、嘎、打、拿等象聲詞和動(dòng)詞；
到11個(gè)月時(shí)，則能自己有意識(shí)地發(fā)一個(gè)字音，如拿起電話說(shuō)：喂；
12個(gè)月就會(huì)看著媽媽叫媽媽?zhuān)粗职纸邪职至耍?/p>
15個(gè)月時(shí)，會(huì)指眼、耳、鼻、口、手，會(huì)說(shuō)3-5個(gè)字；
18個(gè)月時(shí)，懂得三個(gè)投向，除爸媽外說(shuō)10個(gè)字；
21個(gè)月時(shí)，回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，說(shuō)3-5個(gè)字句子；
24個(gè)月時(shí)，說(shuō)兩句以上兒歌，問(wèn)這是什么；
到33個(gè)月時(shí)，他不但能說(shuō)出自己的性別，還可以連續(xù)完成三個(gè)指令性的事情；
36個(gè)月懂得冷了、累了、餓了要怎么辦；
42個(gè)月的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)說(shuō)反義詞了；
48個(gè)月的時(shí)候，可以復(fù)述四位和五位的數(shù)字，能說(shuō)四個(gè)以上的反義詞；
到60個(gè)月時(shí)，已經(jīng)能說(shuō)出家里的詳細(xì)住址啦！
知道了不同年齡階段孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平，就得學(xué)會(huì)正確的方法來(lái)激發(fā)寶寶說(shuō)話的興趣了！
把握9個(gè)月~1.5歲單字表達(dá)關(guān)鍵期的三個(gè)方法是：
1.單字重復(fù)，易模仿。見(jiàn)到所有的汽車(chē)都說(shuō)車(chē)，車(chē)，車(chē)，這樣便于寶寶學(xué)習(xí)和模仿。
2.詞組分家，易接上。拿起水杯喝水時(shí)，就說(shuō)：水~~~杯，水~~~杯，水~~~杯這樣，就便于孩子來(lái)接上后面這個(gè)字。
3.掌握問(wèn)話的金鑰匙。把問(wèn)xx在哪里?換成這是什么?因?yàn)閱?wèn)什么在哪里?只要用手指就好了，這樣做家長(zhǎng)是在無(wú)意識(shí)中剝奪了孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)!而這是什么?則為孩子創(chuàng)造了表達(dá)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他去思考去回答。一歲前我們的家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣了氣球在哪里?爸爸在哪里?的問(wèn)話方式，而這種問(wèn)話方式主要是針對(duì)6個(gè)月~1歲發(fā)展寶寶指認(rèn)物體的能力，所以，有很多時(shí)候是我們拖了孩子的后腿。>>家里的寶寶喜歡聽(tīng)兒歌嗎？?jī)焊鑵R總來(lái)了
搖籃網(wǎng)育兒?jiǎn)柎穑?br />
搖籃網(wǎng)友大嗓門(mén)兒?jiǎn)枺簩殞氄f(shuō)話比同齡小朋友晚怎么回事？
搖籃網(wǎng)特聘專(zhuān)家胡小燕(向她提問(wèn))解答：孩子語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是要在一定的環(huán)境中的，家長(zhǎng)需要給孩子提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)之間，盡量不要在孩子面前吵架，為孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子想說(shuō)，敢說(shuō)，鼓勵(lì)孩子大膽地說(shuō)，其次家長(zhǎng)需要多抽時(shí)間陪孩子進(jìn)行一些親子閱讀活動(dòng)，讓孩子在閱讀過(guò)程中感受語(yǔ)言的魅力，及時(shí)糾正孩子不正確的發(fā)音，最后，多帶孩子與同伴交往，在保證孩子安全的情況下，盡量讓孩子單獨(dú)與同伴相處，這樣不僅可以促進(jìn)孩子的人際交往能力，也能增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力！>>詳細(xì)
教寶寶學(xué)說(shuō)話的三種錯(cuò)誤態(tài)度
導(dǎo)讀：教寶寶學(xué)說(shuō)話，有很多學(xué)問(wèn)，很多注意事項(xiàng)。以下幾種態(tài)度是錯(cuò)誤的，父母要提前了解，盡量避免。
寶寶學(xué)說(shuō)話時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)
導(dǎo)讀：寶寶從一歲半左右開(kāi)始會(huì)說(shuō)話以來(lái)，我一直摸索著和寶寶一起學(xué)習(xí)語(yǔ)言。寶寶現(xiàn)在四歲了，詞匯量已經(jīng)相當(dāng)豐富，而且能自如地表達(dá)自己的感情和需要。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/388487.html
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