宋濤和陸輝都是實驗小學的學生,在一年級時,倆人的成績都差不多,每次考試不是你95分,就是他96分。透過成績看背后,宋濤的學習十分輕松,除了學校布置的作業(yè)外,家長沒有給他布置其他的課外作業(yè),因為學得較輕松,所以孩子的學習興趣比較濃厚;陸輝卻沒有這么幸運,陸輝的媽媽對孩子盯得很緊,孩子除了學習還是學習,雙休日和節(jié)假日的時間都被安排得滿滿的。二年后,同上三年級的兩個孩子,反差十分強烈:一個活潑、開朗、自信,顯得很陽光,成績在班上早已名列前茅;另一個內向、退縮、自卑,缺乏朝氣,成績已落到了倒數(shù)五名左右。同一起跑線上的孩子為什么差距這么大?宋濤的媽媽揭開了其中的奧秘:重視孩子學習能力的培養(yǎng)比讓孩子學什么都更重要。
對于學生來說,高效率的學習需要有好的學習方法,而好的學習方法和思考方法是可以教的,也是需要學習才會的。宋濤上一年級時,沒有參加奧數(shù)、語文和英語這些培訓班,而是參加了以培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力和協(xié)調性為主的學習能力培訓。擁有了較強的學習能力,宋濤的學習后勁自然十分充足,F(xiàn)在的家長很重視孩子的學習,似乎孩子學得越多就越好。他們很重視對孩子學科知識的培養(yǎng)。我們應該靜下心來思考一下:現(xiàn)在科技的變化日新月異,知識更新變化的速度很快,如何在最快、最短的時間內獲取知識就顯得尤為重要。未來社會的競爭其實就是“快與慢”的競爭,你搶先一步,不僅贏在起點,而且笑到最后。因此,對孩子來說,提高學習能力就顯得十分重要了。
微軟總裁比爾·蓋茨在《未來之路》中指出,對今日的孩子而言,將來他要生活在與我們所經(jīng)歷的是個完全不同的世界中。他們吸納知識的學習能力必須更強,學習速度必須更快,在明日世界里,那些不想學習,也不知如何學習的人,將會陷入低收入工作的邊緣,甚至找不到工作。“學習如何學習”將比學習到什么重要得多。世界快速變化,孩子就必須具備快速的學習能力,快速吸收、了解及牢記新知的能力。
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