美國著名心理學家特曼對1528名智商為151的兒童進行了30年的追蹤調查，發(fā)現其中成才都無一例外地具備非同尋常的毅力和持久力，而且，他們自信心強，抱負遠大，對所感興趣的事物十分關注，經常提出一此有獨創(chuàng)性的見解。北京教育學院的有關專家對我國300位科學家進行成才問卷調查，所有人的回答都是說成功屬于非智力因素，其排名分別是：信念、意志、勤奮、刻苦、興趣、自信心、好勝心、責任心。這些成才者的共同特點是在幼兒時代的玩中打下了良好的基礎。

　　有位父親在女兒獲全國十佳兒童之后，應媒體之約撰寫了一篇如何開發(fā)孩子智力的文章。文中這位父親談到了如何用玩具訓練孩子的視聽和語言能力，如何準確地拿東西，如何坐端正、站直立，如何與小朋友相處，如何激發(fā)孩子的學習興趣，如何刷牙、洗臉、洗澡等，一句話，玩具的作用不小。

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