這項能力將有助于孩子學(xué)色彩、線條、形狀、形式、空間、解讀圖形訊息等。
在家庭教育中可以通過以下方法培養(yǎng)兒童的空間智能:
·和孩子玩滾皮球游戲,當(dāng)父母和孩子的距離不斷調(diào)整,孩子可以學(xué)著了解自己和父母之間的空間距離感。
·讓孩子在家里找出3件放在下面的東西,3件藏在里面的東西和3件放在上面的東西!
·在家里設(shè)置一個翻越障礙的訓(xùn)練課程,將椅子、桌子和一些紙箱擺放好,然后讓孩子進(jìn)行鉆、繞、爬等肢體活動。
·日常生活中,父母在與孩子交談時,可多使用一些方位名詞,或是多給孩子一些帶方位名詞的指示。
·父母在帶孩子去超級市場時,讓孩子多留心觀察自己的舉動,例如把蘋果放進(jìn)紙袋里;把狗糧放在購物車的下面;把麥片粥放在面包的旁邊等。
·在游戲場玩的時候,父母可以不時提醒孩子:看你頭頂上有一架飛機開過;蚴歉嬖V他:從滑梯上走下來,到左邊的臺階那里去。
·在給孩子穿衣服的時候,父母可以對他說:看,我把鞋子穿到你的小腳上,然后把你的小胳膊套進(jìn)衣服里。
·給孩子洗澡時,父母可以給孩子一些簡單的動作指令如:把頭往后仰;把雙手放進(jìn)水里面;
·當(dāng)媽媽在廚房準(zhǔn)備晚飯時,可以讓孩子幫助自己,例如:讓他把調(diào)羹從抽屜里拿出來,然后放到桌子上。這些小活動可以讓孩子學(xué)會明確方位的單詞。
·在進(jìn)行親子閱讀時,爸爸或媽媽可以指出書中人物和物體的位置。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/392044.html
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