5-6歲的孩子對時間的認(rèn)識逐漸向更長、更短的時間段擴展。他們能認(rèn)識前天、后天的含義，還能具有“星期”的概念，知道一個星期有七天，分別是從星期一到星期天。對時鐘上的時間也有了較好的認(rèn)識，而且能學(xué)習(xí)看整點和半點，另外對時間的周期性也有了初步的認(rèn)識。
但是，由于時間概念具有流動性、不可逆性、周期性和抽象性的特點，比如，今天過去了就再不會有第二個今天，今年有春夏秋冬四季，明年又有春夏秋冬四季等，加之孩子對時間的認(rèn)識本身就具有主觀性、含糊性、易受實際生活的影響。
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所以，家長在教5-6歲孩子認(rèn)識時間時，可以從這樣幾方面進(jìn)行：
1、幫助孩子學(xué)習(xí)并理解表示時間的詞匯。
如表示時間段的詞：上午、中午、下午；表示時間先后關(guān)系的詞：先、后、然后、最后；表示一些不確定時間的詞：從前、有一天、有時；表示時態(tài)的詞：已經(jīng)、正在、將來等，在日常生活中，在和孩子講故事、交談時，有意識地教孩子認(rèn)識、理解并正確運用這些表示時間的詞匯，有助于他們正確地理解時間概念和時間關(guān)系。
2、日常生活中引導(dǎo)孩子關(guān)注時間，滲透時間概念。
比如，利用接送孩子上幼兒園的時機，和孩子一起看看幼兒園一周的食譜，說說從周一到周五的菜肴，結(jié)合一些重大節(jié)日的“倒計時”活動，幫助孩子理解將來的時間。這些都需要家長做有心人，善于抓住多種機會自然進(jìn)行。
3、教孩子認(rèn)識鐘表，學(xué)會看整點和半點。
通過和孩子一起利用廢舊材料設(shè)計制作鐘表，通過和孩子一起玩“撥鐘點”、“時間接龍”、“現(xiàn)在幾點鐘？”的游戲，讓孩子了解時鐘鐘面的主要結(jié)構(gòu)，區(qū)分時針、分針并知道它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，建立初步的時間概念。
4、有意識地向孩子提出完成任務(wù)的時間要求，培養(yǎng)孩子的時間觀念。
比如，晚飯前你可以提醒你的孩子，趕快收拾玩具，再過10分鐘我們吃飯，孩子在這個過程中就感到“10分鐘”是什么含義。早晨起床和孩子一起比賽穿衣服，讓孩子體會做事的快慢，進(jìn)而體會時間的快慢，養(yǎng)成惜時的好習(xí)慣。
總之，生活經(jīng)驗是孩子感知和理解時間概念的基礎(chǔ)。孩子對時間概念的理解是通過日常生活中對時間關(guān)系的經(jīng)驗和體驗逐漸發(fā)展起來的。
大部分的家長都認(rèn)同兒童時期最好的學(xué)習(xí)都是玩出來的。
誰都知道這個道理，但有多少人真正去做呢？
或者說，只是沒有更好的方法。
今天，愛早教小編告訴大家用有趣有愛的方式，讓孩子自己去思考，將探索和認(rèn)知變成一種思維方式，這才是父母能夠給予孩子最寶貴的財富。
分享科學(xué)探索主題--時間滴答滴延伸活動：
1、DIY花瓣時鐘，認(rèn)識小時和分鐘
你也許很難和孩子解釋清楚為什么時針指向的是小時，而分針指向的是分鐘，那就用這個花瓣時鐘來滿足孩子具象的思維方式吧，時針指向“花蕊”，分針指向“花瓣”，分一分，認(rèn)一認(rèn)，是不是簡單又有趣呢？
2、自制紙盤時鐘走起來
你只需要：2個紙盤，兩腳釘，彩紙，筆，剪刀。
和孩子一起動手做一個時鐘吧，用兩腳釘讓分針和時針動起來，上面的紙盤邊寫上小時，底部的紙盤邊寫上分鐘，再將上面的紙盤邊剪開，就完成了。
動手試試吧，來一場報時競猜如何？
3、動動身體動動腦，身體指針趣多多
這是比較適合學(xué)校或幼兒園的活動，當(dāng)然，在家也能和小伙伴們一起玩起來，把身體扭成分針和時針，看看誰的柔韌度最棒，哈哈～再讓小伙伴們猜猜看，這是幾點和幾分吧～
4、DIY時鐘墻，樂趣中養(yǎng)成的時間觀念
想讓孩子成為一個守時的人，想讓他們了解自己的生活規(guī)律和節(jié)奏，那就做個時鐘墻吧。
你只需要：海綿紙，兩腳釘，剪刀，手工白膠。
幾點吃飯，幾點去上學(xué)，幾點起床，幾點游戲，幾點睡覺……這下一目了然啦～
5、呼啦圈變身超大時鐘，自己的時間自己畫
在白板上固定一個呼啦圈，寫上時鐘刻度，嘗試自己畫畫時針和分針，超大的視覺形象，讓孩子更容易看明白，也更愿意去嘗試。
6、大小圓盤中的日月年
在成人眼里特別簡單的概念，也許對孩子來說就是完全沒有概念，到底一個小時和一個星期的差別是什么，一個月和一年呢？從大到小的圓盤，分別代表年，月，周，日，小時，分鐘和秒，是不是簡單又形象呢，趕快動手做一個吧～
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/395325.html
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