引言：孩子不愛說話，在家還好點(diǎn)，但是見到生人就扭扭捏捏不說話，也不打招呼，讓我很沒面子，哎！好像我沒教育好自己的孩子，記得小時(shí)候爸爸媽媽教誨我的時(shí)候，我都比他表現(xiàn)的好，如今到了自己的孩子身上，怎么就不靈了呢？

　　寶寶心里話

　　電梯里有好幾個(gè)人，我怎么打招呼呀？媽媽已經(jīng)向他們問好了，干嗎還要我說？我也不喜歡被媽媽逼著招呼別人。

　　行為解密

　　如果需要打招呼的不只是一兩個(gè)人，寶寶有可能一時(shí)不知道如何應(yīng)對(duì)；或者認(rèn)為挨個(gè)問好很累，而這個(gè)行為是為父母做的，不是自己情愿的，索性就全免了。這說明寶寶還沒掌握同時(shí)和多個(gè)人打招呼的技巧，也不懂得見了人要打招呼是禮貌行為。

　　2歲左右，寶寶的自我意識(shí)和自尊心開始萌芽，3歲時(shí)一些孩子就顯示出自己的主見，因此在被父母要求著向他人問候時(shí)，自尊心強(qiáng)的孩子會(huì)感到很沒面子、產(chǎn)生逆反情緒，以沉默表示抗議。

　　招數(shù)1：了解寶寶的想法

　　教子的前提是“知子”。媽媽不妨先問問孩子是怎么想的，然后告訴他具體怎么做，比如讓孩子說說在見到的人中喜歡誰，引導(dǎo)其在下一次見面時(shí)主動(dòng)問候這位叔叔阿姨或爺爺奶奶。親子教育，如果孩子能邁出這可喜的第一步，接下來拓展到一次向兩個(gè)人問好、逐漸適應(yīng)問候更多的人。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，媽媽要真誠(chéng)地做個(gè)表率，以自己的熱情感染孩子。

如果出現(xiàn)孩子不愿招呼人的局面，以轉(zhuǎn)移話題的方式代替指令性的語(yǔ)言，引導(dǎo)寶寶開口說些他感興趣的事，才是媽媽明智的做法，因?yàn)榉磸?fù)的提醒和批評(píng)可能使大家都面臨更為嚴(yán)重的尷尬境地，還容易強(qiáng)化孩子的這個(gè)行為。

招數(shù)2：說明打招呼的理由

　　寶寶的成長(zhǎng)是一個(gè)社會(huì)化的過程，在這個(gè)過程中，他們需要學(xué)會(huì)與人交往。所以，媽媽可以借助講故事、看圖畫書和在生活中的場(chǎng)景啟發(fā)孩子：熟人間打招呼是一種禮儀，表示一個(gè)人懂禮貌、有修養(yǎng)，是每個(gè)人都應(yīng)該做的，它能使我們成為一個(gè)受歡迎的人；而且，打招呼之后，問候的和被問候的人都能感到愉快。

教您調(diào)教大膽寶寶

1、創(chuàng)造一個(gè)溫馨祥和的家庭氣氛，讓孩子自由自在地生活，并讓孩子有充分發(fā)揮的余地。
2、端正父母教育態(tài)度，從思想上認(rèn)識(shí)對(duì)孩子的溺愛、嬌寵，只會(huì)造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹立起糾正孩子怯懦性格的信心，要認(rèn)識(shí)到只有教育得當(dāng)，才能使年幼的孩子得到健康發(fā)展。
3、平時(shí)，處處注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子去做力所能及的事情，讓他（她）學(xué)會(huì)自己照顧自己。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，兒童故事，不要一味包辦，而要讓他（她）自己想法解決。當(dāng)然，開始時(shí)父母要予以必要的指導(dǎo)，使孩子慢慢學(xué)會(huì)自己處理各種事，而不能一下子就不問不管使孩子手足無措，更加膽小。
4、帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當(dāng)?shù)募寄�，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅(jiān)信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動(dòng)。
5、鼓勵(lì)孩子與人接觸交往�？梢远鄮Ш⒆拥礁鞣N集體場(chǎng)合，別人表示的對(duì)孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會(huì)注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識(shí)地邀請(qǐng)一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時(shí)注意幫助孩子結(jié)交新朋友。

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