入學以前時期，孩子基本上的活動都是游戲，學齡前期和幼兒期的區(qū)別是：孩子的游戲漸漸就要過度到學習方面了，不能一味地游戲。所以，要在學齡前期以游戲活動為主的原則下，漸漸讓孩子開始學習，寓教于樂。學齡前期孩子的學習與勞動活動是非常關鍵的，所以一定要做好以下幾點：

年紀不同，心里發(fā)展狀況也是不同的，所以要用不一樣的方式組織不一樣的學習和勞動：

就像是3~4周歲的孩子，學習與勞動是要在游戲的基礎上進行的。讓他們把學習、勞動的作業(yè)看做和游戲一樣來進行。舉個例子吧，讓孩子打掃一下他們經常玩游戲的地方，這樣就能夠在一個干凈的地方來玩體育游戲了。在慢慢長大的過程中，可以逐漸增加和豐富游戲的內容，不局限于簡單的游戲，然后就可以適當加入學習內容。在孩子熟練以后就可以把學習作業(yè)與游戲分開。5~6周歲時的心理水平基本上已經可以聽懂老師簡單的講課了，孩子也逐漸開始明白掌握知識技能是非常重要的，所以，遇到這種情況，就可每天上1~2節(jié)課，對孩子進行知識、技能和品德教育。

學習和勞動的內容：

具體要看孩子的年紀來決定，像是從以游戲為主，兼有學習、勞動，然后就過渡到學習、勞動和游戲分開。

在讓孩子進行學習勞動的時候，對內容要進行關注，并且對于學習的成果也要注意，讓孩子知道大家為什么要學習，為什么要勞動，并且讓孩子知道：“人不學習，沒有知識，就什么事情都做不成”和“人不勞動就沒有飯吃”的道理。

要讓孩子有目的性的去進行學習與勞動活動：

同時要明白，學齡前孩子的學習，跟學校里面接受教育是不同的；他們的勞動，跟成年人去工作賺錢也是不一樣的。孩子的學習與勞動的目的是想讓他們了解和理解勞動、學習的社會意義，然后知道一些學習方法和勞動技巧，這樣就會逐漸喜歡上學習，并且還要讓孩子知道要在學習、勞動中要擁有克服困難的頑強毅力，這樣才能讓心理變得更加強大。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/396945.html

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