半歲后,寶貝的本領一天天見長,以令人驚詫的步調(diào)向前發(fā)展。了解寶貝這個階段的發(fā)育進程,父母就可以更加科學有效地促進寶貝的發(fā)展。
6-9個月
特別提醒:
以下測試在寶貝滿9個月時通過即為正常。
1.寶貝會自己爬行了嗎?
心智發(fā)育特點:
寶貝從6個月開始在父母的幫助下出現(xiàn)不熟練的爬行動作;7個月俯臥時,在玩具逗引下能手膝協(xié)同,腹部挨著床面開始爬行,拖著身體匍匐前進,還可扭著屁股拖著自己一點點向前移動。
居家測試要點:
用玩具逗引趴在小床上的寶貝,觀察他們的反應。如果寶貝能將身體抬高,腹部離開床面協(xié)調(diào)地移動雙腿和雙腳,向前爬行3步以上即為通過。
2.寶貝能獨自玩一會兒嗎?
心智發(fā)育特點:
半歲以后,寶貝對周圍環(huán)境越來越感興趣,他會發(fā)現(xiàn)越來越多的有趣的事物,并且將注意力集中到這些有趣的事物身上,在沒有人陪伴的情況下,能自己獨自玩一會兒。
居家測試要點:
在寶貝身體狀況良好,吃飽睡足的情況下,把他放在自己的小床上,給他一兩件玩具,然后不再理睬他,看他是否能夠獨自玩一會兒。能獨自玩10分鐘為通過。
3.寶貝會雙手對敲玩具嗎?
心智發(fā)育特點:
6-7個月的寶貝能手指彎曲做耙弄和搔抓動作,用拇指和其他手指一起耙弄到放在他面前的小豆;8個月開始,能雙手自己拿起兩塊積木,他的小手變得越來越靈活;到9個月的時候,已經(jīng)開始能夠模仿父母敲擊積木了。
居家測試要點:
給寶貝兩塊積木,讓他每一只小手都拿一塊,然后,父母示范用兩手對敲積木,觀察他的反應。如果寶貝能把雙手合到中間,并有意識地用一塊積木擊打另一塊積木,而不是偶爾將兩塊積木碰到一起為通過。
4.寶貝能從媽咪拿著的杯子里喝水嗎?
心智發(fā)育特點:
6個月開始,寶貝能夠自己將手里的餅干送入嘴里,看到父母拿杯子喝水,會有模仿的欲望;到8個月,已經(jīng)能夠很熟練地從父母端在手里的杯子里喝到水了。
居家測試要點:
父母端著水杯逗引寶貝,寶貝會自己湊近杯子很順利地喝到水為通過。
5.寶貝喜歡模仿別人的表情和動作嗎?
心智發(fā)育特點:
半歲后,寶貝的模仿能力一天比一天強,對別人的一些表情與動作表現(xiàn)出濃厚的興趣,并且非常樂于模仿。
居家測試要點:
逗引寶貝注意,然后對著寶貝做出哭、笑、叫等表情,或者對著寶貝做吐舌頭、拍手、點頭等各種各樣的動作,寶貝能模仿一些即為通過!
9-12個月
特別提醒:
以下測試以寶貝滿1周歲時通過即為正常。
6.寶貝能自己扶著東西走路嗎?
心智發(fā)育特點:
從9個月開始,寶貝扶著小床或圍欄時,會自發(fā)地抓住欄桿站起來,直到身體完全直立;10個月時,能扶著欄桿抬起一只腳再放下,并熱衷于反復做這個動作,為他學習行走做好了生理準備;11個月開始,在父母扶著的情況下能走幾步了;到1周歲,行走的能力發(fā)展更快了。
居家測試要點:
將寶貝放在床邊或者其他可以供他扶手的地方,然后和寶貝保持一定的距離,在前面用玩具逗引他,寶貝能扶著東西走過去抓取玩具為通過。
7.寶貝會自己往瓶子里放東西嗎?
心智發(fā)育特點:
寶貝10個月時,拇、食指對捏的動作發(fā)育已經(jīng)比較好,能很順利地捏起桌面上的小丸、繩子等;11個月能打開用紙張包裹的玩具;1周歲時,精細動作發(fā)育更加成熟,已經(jīng)能夠蓋瓶蓋,往瓶子里放東西了。
居家測試要點:
給寶貝一些小豆,鼓勵他把小豆裝進空瓶子里。寶貝懂得捏起小豆往瓶子里放,有往里放的動作但不一定能放進去即為通過!
8.寶貝能有意識地發(fā)出一些音嗎?
心智發(fā)育特點:
10個月的寶貝一般會說2個字的詞;11個月能說3個字以上的詞;1周歲已經(jīng)能夠說4個字以上的句子來表示動作、物體等。
居家測試要點:
看到玩具或其他物品時父母故意不說話,觀察寶貝是否有意識地正確發(fā)出相應的字音,并可用字音表示動作、人或物的名稱,只要寶貝能發(fā)出相應的字音,即便發(fā)音不準確也算通過。
9.寶貝能聽懂父母的話嗎?
心智發(fā)育特點:
10個月之后,寶貝能聽懂的話越來越多,雖然他的語言表達能力還比較有限,不會說太多的話,但是在父母的眼里,他已經(jīng)越來越有思想了。
居家測試要點:
當寶貝想玩玩具時,對他說不要動或不要拿,但不要做手勢,觀察他的反應。如果寶貝聽到父母的話以后能停止拿玩具即為通過。
10.寶貝會自己蓋瓶蓋嗎?
心智發(fā)育特點:
10個月后,寶貝的精細動作發(fā)展越來越快;到12個月不僅會熟練地捏取小丸或者繩子等物品,還能在父母的引導下學會蓋瓶蓋。
居家測試要點:
父母先把瓶蓋蓋在瓶子上,然后把瓶蓋反放在桌上,鼓勵寶貝模仿。只要寶貝能把瓶蓋翻過來蓋在瓶子上就算通過,不要求寶貝擰緊!
1-1.5歲
特別提醒:
以下測試以寶貝1歲半時通過即為正常。
11.寶貝能自由地行走了嗎?
心智發(fā)育特點:
1歲,正是寶貝蹣跚學步的重要時期。
如果父母拉著寶貝的一只手,他不需要支持就能協(xié)調(diào)地移動雙腿向前走;大多數(shù)寶貝到1歲左右開始在父母的鼓勵下嘗試行走;到1歲半左右應該已經(jīng)走得比較穩(wěn)當了。
居家測試要點:
寶貝獨自行走時,注意觀察,如果他能自己行走自如,并且身體不左右搖擺即為通過。
12.寶貝能把球拋出去了嗎?
心智發(fā)育特點:
給1周的寶貝一個皮球,鼓勵他扔球,他能站著朝父母扔球,但身體平衡和協(xié)調(diào)能力還不太好;到1歲半,已經(jīng)能夠很熟練地扔球,并且不會因為使勁扔球失去平衡而摔倒。
居家測試要點:
給寶貝一個皮球,讓他扔給父母。寶貝能將球扔出去,并且身體不會因此失去平衡而摔倒即為通過!
13.寶貝能取出瓶子里的豆豆嗎?
心智發(fā)育特點:
1周以后,寶貝的精細動作發(fā)育越來越好,思維能力也發(fā)展迅速。不僅已經(jīng)掌握捏取小豆或者其他小物品,把小豆放入瓶內(nèi)等動作,而且在沒有人示范的情況下,能自己想辦法將瓶子里的小豆取出來。
居家測試要點:
在空瓶里裝入豆子,鼓勵寶貝把豆子取出來。在沒有示范與提醒的情況下,看他能否想辦法把豆子取出來。如果寶貝能自己想辦法將小豆拿出或者倒出即為通過。
過了1歲,寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來越開闊,也越來越好動,你清楚他應該在什么時間掌握哪些技能嗎?
14.寶貝會自己翻書嗎?
心智發(fā)育特點:
翻書,一個看起來很簡單的動作對寶貝來說可不是那么簡單。
當接觸到圖書這個玩具時,寶貝一開始只會撕書,或者用小手在書上又拍又打,或者干脆將它摔到地上。1歲半的寶貝,已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書的動作。
居家測試要點:
給寶貝一本圖書,鼓勵他翻書。寶貝能連續(xù)翻兩頁即為通過!
15.寶貝會指認自己的五官嗎?
心智發(fā)育特點:
到1歲,寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展,他對自己的身體也有了更多的認識,加上對語言的理解能力得到快速提升,他開始學會指認自己的五官了。
居家測試要點:
面向?qū)氊,問他:寶貝的眼睛在哪里?寶貝的鼻子在哪里?等問題,看他能不能指對。能指對3個以上的器官即為通過。
16.寶貝會坐便盆嗎?
心智發(fā)育特點:
1歲以后,寶貝的一些生活習慣逐漸養(yǎng)成。訓練坐盆成了這個階段非常重要的一項任務。通過訓練,1歲半的寶貝應該有了主動坐盆的愿望。
居家測試要點:
寶貝想要大小便時,問他是否要坐盆?觀察寶貝白天會不會尿濕褲子。如果經(jīng)過大人的提醒知道坐盆,或知道自己主動去坐盆,白天基本上不尿濕褲子即為通過。
1.5-2歲
17.寶貝會搭積木了嗎?
心智發(fā)育特點:
1歲半后,寶貝對搭積木產(chǎn)生了興趣,在大人的指導下會豎著搭積木,或者將幾塊積木排成一列推著走。
隨著寶貝年齡的增長,能搭高的積木塊數(shù)越來越多,小手顯得越來越靈活了。
居家測試要點:
給寶貝一堆積木,讓他搭個高塔。在沒有大人幫助的情況下,1歲半的寶貝能搭高4塊,21個月能搭高5-6塊,2歲能搭高7塊,共搭3次,有1次搭成即為通過。
18.寶貝喜歡穿串珠玩兒嗎?
心智發(fā)育特點:
隨著寶貝精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,手指的靈活性越來越好,穿串珠的能力迅速發(fā)展起來。到21個月的時候,寶貝已經(jīng)能夠?qū)⒉AЫz準確地穿進扣眼,并把玻璃絲從另一側(cè)拉出去。
居家測試要點:
用玻璃絲穿扣眼,鼓勵寶貝模仿,觀察他能否將線穿過5毫米以上的扣眼。21個月的寶貝只要能穿過扣眼,不拉線即為通過;2歲的寶貝能將玻璃絲穿過扣眼,并用另一只手將線拉出即為通過。
19.寶貝喜歡用筆涂畫嗎?
心智發(fā)育特點:
1歲半以后,寶貝對涂鴉開始產(chǎn)生興趣,他會大把握筆在紙張上亂戳,畫出一些點點,到2歲的時候,已經(jīng)能夠用拇指和其他手指拿筆,出現(xiàn)比較成熟的握筆姿勢,并能模仿畫垂直線和圓圈。
居家測試要點:
用蠟筆畫各種道道,鼓勵寶貝學著畫,觀察其反應。18個月的寶貝能畫出道道(不限方向);2歲的寶貝能畫出垂線和圓圈,畫的垂線與實際垂線之間的夾角小于30度,畫的圓可能彎彎曲曲,甚至沒有閉合即為通過。
20.寶貝能把圖形與實物對應起來嗎?
心智發(fā)育特點:
寶貝1歲半以前常常將圖形與實物混淆起來,所以有的寶貝想吃水果的時候會拿著卡片或者書本上的水果啃;1歲半以后,寶貝已經(jīng)能分清常見物品的圖片與實物的區(qū)別,并且將他們一一對應起來。
居家測試要點:
給寶貝準備一些卡片和與卡片對應的實物,拿出卡片,然后讓寶貝將與卡片對應的實物對應起來,或者反過來,讓寶貝對著實物找卡片。2歲的寶貝能將這些圖形與實物一一對應起來即為通過。
21.寶貝會主動說出需要嗎?
心智發(fā)育特點:
18個月的寶貝能說20-29個字,將2-3個字組合起來,形成有一定意義的句子,但發(fā)音不一定清楚,能用語言表達自己的需要,常伴有手勢。21個月的寶貝對唇音、舌面音掌握較好,如爸爸、媽媽,舌根音掌握較差,如哥哥常常說成得得。少數(shù)幼兒發(fā)不準舌尖音,如小白兔說成小白杜。對寶貝來說,舌尖后音(卷舌音)最難掌握,所以常常把吃說成慈。21個月的寶貝能說出由4-5個字組成的簡單句,但表達能力較差,常用一個字表達一種意愿。如想喝水時,只會指著杯子說水。2歲的寶貝開始能清楚地用字表達,雖然用的字可能不易聽清,但已不僅僅是聲音的變調(diào)了;會說兒歌,但尚不能完整地念;多數(shù)只能說出兒歌開頭和結(jié)尾的幾個字。
居家測試要點:
有意識地說出10個或10個以上的字音,觀察寶貝的反應。18個月的寶貝能模仿發(fā)音即為通過;針對21個月的寶貝,可觀察或詢問寶貝有意識地說話的情況,只要能將3-5個字組合在一起,并有意識地說出一句話,其中有主語和謂語即為通過;鼓勵2歲寶貝說兒歌,在不經(jīng)提示的情況下說出兩句或兩句以上的兒歌即為通過!
2-3歲
22.寶貝會跳了嗎?
心智發(fā)育特點:
2歲的寶貝雙腳并跳時,能雙腳同時離地和同時落地兩次以上;30個月的寶貝能雙腳向前連續(xù)跳1-2米遠;3歲的寶貝能雙腳向前連續(xù)跳3-4米遠,原地雙腳跳10-20次,能從20厘米高處跳下。
居家測試要點:
大人先做出雙腳同時離開地面跳起的動作,然后鼓勵寶貝模仿,觀察他能否雙腳同時離開地面跳起。2歲的寶貝能雙腳同時離開地面,并同時落地2次以上即為通過。
大人先跳過16開白紙(大約20厘米寬),或者雙腳在原地交替跳起,然后鼓勵寶貝模仿。如果33個月的寶貝能雙腳同時離開地面跳起,并躍過白紙,但不踩到白紙上;36個月的寶貝能雙腳交替跳起,高度在5厘米以上即為通過。
23.寶貝能自己畫圓圈兒嗎?
心智發(fā)育特點:
2歲寶貝畫的圓圈彎彎曲曲,大多不能閉合;到3歲的時候,寶貝涂鴉的能力快速發(fā)展,握筆姿勢正確,懂得用左手扶紙,會模仿畫氣球、下雨、欄桿等。
居家測試要點:
在紙上畫一個圓圈,讓寶貝模仿。2歲的寶貝會畫一個彎彎曲曲的圓圈,沒有閉合即為通過;3歲的寶貝能畫一個不太規(guī)則的圓圈,并且能模仿畫出太陽、氣球等圓形物體為通過。
24.寶貝能準確辨認出兩種顏色嗎?
心智發(fā)育特點:
2歲以后,寶貝能夠區(qū)分紅色,但不見得能準確地說出顏色的名稱;30個月的寶貝已經(jīng)能夠分辨紅、綠兩種顏色;隨后,寶貝對顏色的認知不斷增強。
居家測試要點:
拿出紅、黃、藍、綠四種顏色的圖片或積木后,讓寶貝說出每一種圖片或積木各為什么顏色。30個月的寶貝能認出紅色即為通過;3歲的寶貝能認識兩種以上顏色為通過。
25.寶貝能正確地認識自我嗎?
心智發(fā)育特點:
2歲的寶貝已經(jīng)有你我的概念,自我意識開始形成,隨后,寶貝自我意識越來越強,到33個月時已經(jīng)有了性別的概念,能正確回答我是男孩或我是女孩。
居家測試要點:
詢問寶貝:你叫什么名字?30個月的寶貝能正確地回答自己的名字為通過。詢問寶貝:你是男孩還是女孩?問話時,要把正確答案放在前邊先問,比如寶貝是男孩,就應這樣問:你是男孩還是女孩? 33個月的寶貝能正確回答出自己的性別即為通過。
26.寶貝的生活自理能力夠強嗎?
心智發(fā)育特點:
30個月的寶貝會完成提褲子的動作,無需大人幫助,會自己伸手套上一只袖子;3歲的寶貝會自己脫衣服、鞋、襪,穿前面開口的衣服,會按子母扣和系大一點的扣子,會自己穿鞋、襪和褲子。
居家測試要點:
把寶貝的鞋脫下,將鞋尖對著他,再鼓勵他自己穿上,觀察寶貝能否自己穿上。把寶貝的上衣扣解開后,鼓勵寶貝自己扣上。33個月齡的寶貝能自己穿上鞋子,但不一定能分清左右,也不一定能系上鞋帶;36個月齡的寶貝能自己扣上上衣的一個紐扣即為通過。
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