案例
寧夏二中是個(gè)幾乎在寧夏最有名的學(xué)校，家長(zhǎng)得花很大的力氣才能讓孩子上這個(gè)學(xué)校。高中一個(gè)年級(jí)三個(gè)班，兩個(gè)重點(diǎn)班，一個(gè)尖子班。有一年，這個(gè)學(xué)校有20名學(xué)生考到了尖子班，其它學(xué)校的學(xué)生共有20名考到這個(gè)尖子班。剛開學(xué)時(shí)，二中考到尖子班的占了全部的前20名，兩個(gè)月之后，無(wú)一例外地退到了后20名。
解釋只有一個(gè)，就是二中考到尖子班的學(xué)生從初中開始就被嚴(yán)重掠奪了（比如一個(gè)詞造五個(gè)句，錯(cuò)一個(gè)，罰抄課文100遍，有的學(xué)生為此都嘔吐了），而其它學(xué)校考來(lái)的學(xué)生掠奪得相對(duì)要少一些。
鄔志強(qiáng)點(diǎn)評(píng)：
這個(gè)案例說(shuō)明，“好學(xué)�！庇袝r(shí)未必好！我們通常衡量一個(gè)學(xué)校是否好的標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率，也就是高分。高分本身不是壞事，但獲取高分的手段有好壞之分。如果學(xué)校、老師通過(guò)培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、專注、創(chuàng)造力、想象力等好的性格品質(zhì)或行為習(xí)慣獲得了高分、高升學(xué)率，那是真的好學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好與性格好融為一體，孩子未來(lái)成功的潛力大，生活幸福的可能性高；反之，如本例，通過(guò)透支學(xué)生的自尊、興趣、自信與創(chuàng)造性獲得的高分是不可持續(xù)的、沒(méi)有潛力的，即便考上清華北大，畢業(yè)后走向社會(huì)也會(huì)步履艱難，很難成功。戀愛成家也是個(gè)大問(wèn)題。所以，好性格相當(dāng)重要，關(guān)系到未來(lái)事業(yè)成功與家庭幸福。
什么是性格呢？
簡(jiǎn)單地說(shuō)，性格就是人的習(xí)慣行為的特點(diǎn)，而行為的后面的“導(dǎo)航儀”是人的價(jià)值觀、信念等。性格是通過(guò)行為習(xí)慣表現(xiàn)的，性格的培養(yǎng)，就是行為習(xí)慣、價(jià)值觀的培養(yǎng)。比如，我們培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事專注的習(xí)慣時(shí)，會(huì)告訴他（她）專注是個(gè)好習(xí)慣（價(jià)值觀），因?yàn)閷Ｗ⒛茏屛覀儼咽虑樽龊�，能把作業(yè)做得又快又正確；進(jìn)而能幫助我們考試得高分；靠高分能讓我們進(jìn)好中學(xué)、好大學(xué)，然后找到好工作，事業(yè)成功，生活幸福。
積極心理學(xué)是目前最流行的、研究少年兒童的性格培養(yǎng)與未來(lái)成功、幸福關(guān)系的心理學(xué)，將性格分為24個(gè)優(yōu)勢(shì)（行為習(xí)慣），并設(shè)計(jì)成課程，寓教于樂(lè)，通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的方式培養(yǎng)孩子的良好性格。孩子沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力，相反，他們是在電影、故事、游戲與娛樂(lè)中學(xué)到了好的行為習(xí)慣與好的價(jià)值觀念。該性格培訓(xùn)方式在美國(guó)受到普遍歡迎與很高評(píng)價(jià)，現(xiàn)在推廣至中國(guó)。我們（北京一迪際管理咨詢有限公司， http：//www.idg-asia.com）是積極心理學(xué)創(chuàng)始人——（美）馬丁*賽林格曼教授唯一承認(rèn)的中國(guó)積極心理學(xué)推廣機(jī)構(gòu)。
孩子性格的形成，是先天的成分大還是后天的成分大？哪種因素更強(qiáng)大？
性格的先天部分，或者說(shuō)遺傳部分大約占50%，后天成分，也就是說(shuō)環(huán)境影響占約50%的比重。先天部分是無(wú)法改變的，后天的環(huán)境則是可以改變的，我們可以在這部分下足功夫。后天環(huán)境指的是什么的？不是自然環(huán)境，而是人文環(huán)境：父母的教育與影響、幼兒園老師的教育方式以及各類培訓(xùn)班的影響。在這三類影響因素中，父母的影響是最大的，也是可塑性最強(qiáng)的，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝粋�(gè)教育家，而且可以選擇通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己、改變教育孩子的方式；幼兒園老師的教育方式是父母無(wú)法選擇的，受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的、懂得兒童心理與性格培養(yǎng)的老師會(huì)好很多，但這樣的比例不大。最后一種，也是最新的、代表未來(lái)趨勢(shì)的影響因素就是性格培養(yǎng)夏令營(yíng)或冬令營(yíng)，這些培訓(xùn)班雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但效率最高，因?yàn)槔蠋煻际菍I(yè)的性格培養(yǎng)訓(xùn)練的，他們的理念、價(jià)值觀、方法都是符合孩子心理發(fā)展規(guī)律的，能夠寓教于樂(lè)，讓孩子在積極情緒中獲得好的價(jià)值觀、行為習(xí)慣與性格。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/409757.html
相關(guān)閱讀：