歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

育兒常見誤區(qū),你占了幾條?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來源: 逍遙右腦記憶

  你正在為塑造孩子的性格而不懈努力嗎?你是否曾自責(zé)不夠了解自己的孩子呢?或許在育兒過程中,你有一些沒有察覺的誤區(qū),

  誤區(qū)一:你比任何人都了解自己的孩子。

  不完全真相:當(dāng)然,你肯定比任何人都清楚孩子更愛吃香蕉還是桃子。當(dāng)他擠著眼睛吭哧的時(shí)候,你可以準(zhǔn)確判斷出他究竟是困了還是餓了。這些是不容置疑的。

  更真實(shí)的情況:在你充分了解孩子的同時(shí),你也不可辯駁地受到一種力量的限制,那就是主觀偏見。因?yàn)椋愫苋菀妆粣勖杀坞p眼。你很難像孩子的保姆、老師那樣客觀地看待你的孩子,并且你也不能夠像她們?cè)诮佑|了很多同齡孩子之后進(jìn)行橫向比較。所以,一般來說,旁觀者可以給父母提供更真實(shí)的,更有可比性的判斷標(biāo)準(zhǔn),幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子。

  當(dāng)然,促使這條“偽真理”長(zhǎng)期成立的另一個(gè)原因就是孩子的表現(xiàn)。我們都知道,孩子是個(gè)可愛的小兩面派。他常常在人前一個(gè)樣,回到家里一個(gè)樣。有的孩子在幼兒園能說會(huì)道、任勞任怨,可是回到家里就又變成了嬌滴滴的小寶寶。有的孩子在外面膽小、收斂,在家里卻無(wú)法無(wú)天。無(wú)論孩子在你面前更可愛還是更頑劣,那都僅僅是他的一個(gè)側(cè)面。

  我們能怎么辦:在孩子的成長(zhǎng)過程中,可能會(huì)變換不同的形象,或勇敢或怯懦,或獨(dú)立或依賴。但是無(wú)論他表現(xiàn)出什么樣子,都請(qǐng)寬容地接受他的能力、他的愛好、他的夢(mèng)想……他的真實(shí)面貌。

  誤區(qū)二:你可以塑造孩子的性格。

  不完全真相:毫無(wú)疑問,孩子的性格會(huì)受到外部環(huán)境的綜合影響,家庭環(huán)境、親子關(guān)系等都會(huì)成為改變孩子性格的不確定因素。

  更真實(shí)的情況:雖然父母的后天影響對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,但是那僅僅是各種影響力的組成部分之一。而與生俱來的基因的作用,對(duì)于孩子的性格差別起到30%~70%的決定作用。從雙胞胎身上我們不難看出,雖然他們生長(zhǎng)在同樣的家庭,有同樣的父母,在同樣的養(yǎng)育方法下長(zhǎng)大,擁有同樣的寵物和玩伴,但是他們還是會(huì)有不同的外表、神情、性格和愛好。他們對(duì)于從沒有見過的事物有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出極大的反差。同樣是水從淋浴噴頭中傾瀉而出,可能一個(gè)孩子表現(xiàn)出極大的恐懼,而另一個(gè)則無(wú)動(dòng)于衷甚至興奮無(wú)比。孩子不像我們以為的那樣,像一張白紙一樣來到這個(gè)世界上。他們誕生的時(shí)候,就已經(jīng)攜帶了個(gè)人密碼。

  我們能怎么辦:孩子不是粘土,不可能按照模具塑造成大衛(wèi)或者維納斯。但是你可以通過教育方式來規(guī)范他的行為,指引和影響他處理問題的方法。沒有哪個(gè)孩子生下來就喜歡做家務(wù),但是我們可以教他如何使房間保持整潔。即使孩子是天生的莫扎特,也需要你給他接觸音樂和樂器的機(jī)會(huì),才能激發(fā)他體內(nèi)的潛能。

  誤區(qū)三:你和孩子在一起的時(shí)間越長(zhǎng),他就越容易變成一個(gè)好孩子。

  不完全真相:從給予孩子安全感的角度來講,父母經(jīng)常陪在孩子身邊,可以讓孩子知道他們是可以依賴的,他可以隨時(shí)從父母那里得到照顧。這對(duì)孩子很有好處。

  更真實(shí)的情況:孩子不是不堪一擊的花朵。他們需要并且完全可以應(yīng)對(duì)外界的環(huán)境,而不需要父母不間斷的、無(wú)微不至的照料。專家們認(rèn)為,父母之外的其他的成年人同樣可以照料好孩子,比如祖父母和細(xì)心的保姆。所以,你不需要一天24小時(shí),一周7天地圍著孩子轉(zhuǎn)。

  此外,你時(shí)刻不離的做法,未必能夠換得孩子充足的安全感和依賴感。在一項(xiàng)測(cè)試中,研究人員把年輕的媽媽分為三個(gè)組:休了產(chǎn)假后馬上去工作的媽媽,在家工作的媽媽和全職媽媽。一年后,針對(duì)孩子依賴感的測(cè)試顯示,孩子依賴程度最低的組是媽媽在家工作的一組。對(duì)于這些孩子來說,只要媽媽在屋里就可以了,無(wú)論她是在打電話、敲電腦、在他面前搖晃奶瓶,還是根本什么都不做。很多全職媽媽都會(huì)發(fā)現(xiàn),自己一直在家照看孩子,但是一旦孩子開始上幼兒園,就會(huì)“忘恩負(fù)義”地把媽媽拋在一邊,興高采烈地享受起集體生活來。

  我們能怎么辦:這件事上沒有非此即彼的簡(jiǎn)單答案,每個(gè)媽媽都要根據(jù)自己的情況,決定到底什么樣的方式對(duì)自己、對(duì)孩子最合適。

  誤區(qū)四:你是孩子最好的榜樣。

  不完全真相:理想的父母應(yīng)該充滿愛心、樂于幫助別人、給人安全感并且熱心社會(huì)公益。因此,你的孩子也應(yīng)該以你為榜樣。

  更真實(shí)的情況:這其實(shí)取決于你如何界定榜樣或模范的定義;蛟S你可以做個(gè)試驗(yàn),比如你大口大口把一些深綠色的樹葉子吃到嘴里,你孩子是否就跟著吃菠菜?你把你的房間打掃得一塵不染,你孩子的房間或許還是狼藉一片。很明顯,你怎樣孩子就會(huì)怎樣的想法是個(gè)謬誤。不要以為你自己辛勤工作,你的孩子就會(huì)看在眼里、記在心里,長(zhǎng)大了如數(shù)效仿。對(duì)于三四歲的孩子來說,你的工作、你的職務(wù)、你的工資高低沒有任何意義。孩子不想也不可能去體會(huì)成年人的所謂成功。

  我們要說的是,以父母為榜樣是潛移默化的,而不是精心計(jì)劃的。我的爸爸說,在他小的時(shí)候,他的父親每晚睡覺前都會(huì)問他:“你今天做了什么好事情。”現(xiàn)在,我的爸爸也在這樣問我。我知道爸爸這樣做的目的是希望我要想著別人,所以當(dāng)我成為媽媽之后,我會(huì)把這個(gè)好的傳統(tǒng)繼承下去

  我們能怎么辦:你的習(xí)慣或者你的技能是無(wú)法遺傳的,無(wú)論好與壞。舉個(gè)有趣的例子,我媽媽從來不吃蔬菜沙拉,但是我現(xiàn)在卻每頓必吃。所以,你只要盡力去做就好了,不要太難為自己。這才是真實(shí)的你。

  誤區(qū)五:你應(yīng)該給孩子最好的東西。

  不完全真相:我們應(yīng)該盡力使孩子安全和健康。為此,我們?cè)敢獠幌б磺写鷥r(jià)?纯幢跈焕锬切壷挥玫牟遄Wo(hù)套和嬰兒監(jiān)視器,那些都是我們愛的體現(xiàn)。

  更真實(shí)的情況:我們正在為孩子花費(fèi)大量的金錢。在美國(guó),每年用在孩子身上的支出是3000億美元。注意是億,不是萬(wàn)。∥覀?cè)摵煤孟胂,孩子真正需要什么,無(wú)論現(xiàn)在還是以后。

  然后你要再想想,我們這種物質(zhì)充足的文明究竟會(huì)對(duì)孩子有什么導(dǎo)向。充斥各處的廣告教給孩子總是在說“我要,我要,我要!”其實(shí),我們真正應(yīng)該教會(huì)孩子的是學(xué)會(huì)什么叫做等待。如果孩子想要什么,父母就趕緊去買的話,那么這個(gè)孩子就再也感受不到無(wú)限期待和一朝擁有的美好滋味了。

  溺愛往往還會(huì)成為行為問題的催化劑。越是被嬌慣的孩子,就越容易出現(xiàn)胡吃海塞、發(fā)育不良、學(xué)習(xí)成績(jī)差、網(wǎng)癮甚至吸毒的現(xiàn)象。

  我們能怎么辦:你能夠給孩子的最好的東西,不是能夠從商場(chǎng)買到的。那些孩子最需要的精神食糧,簡(jiǎn)單且無(wú)價(jià),比如愛,比如規(guī)矩,比如堅(jiān)定的意志。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/414912.html

相關(guān)閱讀: