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在游戲中學(xué)習(xí)合作

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶

相互配合共同渡“河”

12個(gè)五六歲大的小朋友不是正兒八經(jīng)地坐在位置上,而是在老師的指揮下,分成兩個(gè)六人的小組,玩斗快“過河”的游戲。兩塊可分拆的方形塑料墊是“船”,“船”很小,在“船”上,小朋友如果不緊緊挨在一起,共同想辦法前進(jìn),就可能有人會(huì)落在“船”外,掉進(jìn)“河”里。喧鬧聲中,合作好的一組很快到達(dá)對(duì)岸,另一組小朋友還在“河”中艱難地行進(jìn)著……

這便是情商培訓(xùn)的其中一種方式:游戲。情商培訓(xùn)既有綜合性課程,也有專門針對(duì)某種能力的課程,如自信心、表達(dá)能力、專注力等,家長(zhǎng)可以根據(jù)需要選擇不同的課程。

學(xué)會(huì)換位思考

“小朋友在游戲中會(huì)出現(xiàn)多種情況,例如會(huì)不自覺地去責(zé)怪別人,我們要做的就是引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎甲约旱男袨,或者從別人的角度去思考。小朋友平時(shí)在學(xué)?赡苤恍枰疹櫤米约壕涂梢粤,但在這里更重要的是交際和溝通。”

除了游戲,情商培訓(xùn)還包括劇場(chǎng)教育、角色扮演等多種方式。游戲中的成功或失敗并不重要,而著重于過程的分享;角色扮演中表演過程不重要,著重在于每個(gè)角色的分享。這些方式都是希望孩子更好與他人進(jìn)行溝通,更了解自己,同時(shí)也學(xué)會(huì)體諒和包容別人的心。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/414993.html

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