青少年愛(ài)頂嘴，常常是因?yàn)楦改笩o(wú)法調(diào)整關(guān)愛(ài)；沒(méi)能順利轉(zhuǎn)型，就會(huì)嘮叨，孩子也會(huì)長(zhǎng)不好。打個(gè)比方，你把幼苗種在栽培箱?，結(jié)果它長(zhǎng)大了，你還繼續(xù)放在栽培箱關(guān)照，它能不長(zhǎng)歪嗎？你必須移開(kāi)保護(hù)罩，讓它在自然環(huán)境?茁壯，才能順利轉(zhuǎn)型。
舉個(gè)例子，現(xiàn)在許多孩子有過(guò)敏體質(zhì)，父母經(jīng)常提醒孩子不能吃冰。孩子還小時(shí)，只要父母不買(mǎi)，他就沒(méi)得吃。國(guó)中以后有辦法嗎？他下課去買(mǎi)冰，喝完再回來(lái)，你還真的不知道呢。父母不轉(zhuǎn)型肯定落得嘮叨之名。至于如何轉(zhuǎn)型？我提五招供大家參考：
第一，體認(rèn)嘮叨其實(shí)為自己。孩子日漸長(zhǎng)大，同儕的影響愈來(lái)愈大，父母則逐漸式微，頂嘴就是不想被管那麼多。這很自然。可是對(duì)父母來(lái)說(shuō)，就很痛苦。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)?子漸失，卻還想贏得面子，就會(huì)嘮叨。這嘮叨，是試圖要拉住過(guò)去那個(gè)親子關(guān)?，留住那段甜蜜時(shí)光。
很多父母會(huì)說(shuō)，可就因?yàn)槭悄銒專(zhuān)也胖v你。誰(shuí)會(huì)像我那麼關(guān)心你？父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)都是孩子的需要；可是父母必須體認(rèn)到，表達(dá)關(guān)愛(ài)，一次就夠了；一直講，是希望孩子聽(tīng)你的。而這招，已經(jīng)完全無(wú)效。
但也不需要賭氣收回關(guān)愛(ài)，一句話都不說(shuō)。很多父母就這樣忍三天，不講；然后孩子覺(jué)得愧疚、害怕你不愛(ài)他，就設(shè)法找臺(tái)階下；于是過(guò)了一段短暫蜜月期，接著你又開(kāi)始嘮叨，孩子繼續(xù)頂嘴不耐。大多數(shù)家庭每天都上演這種戲碼。
孩子這麼大了，你說(shuō)的道理他不會(huì)不懂。何況你教那麼多年了，他依然故我，你繼續(xù)老把戲，不嘗試換新招，怎麼會(huì)有效。
父母表達(dá)關(guān)愛(ài)，但要尊重青少年的獨(dú)立判斷跟自主行動(dòng)。譬如說(shuō)，天氣冷，你提醒孩子帶外套，孩子要不要帶，隨他。他自己冷了，下次就會(huì)注意；如果怎麼冷都無(wú)所謂，表示他體質(zhì)好，你也不用煩惱。只要不至于產(chǎn)生嚴(yán)重后果的決定，你可以表達(dá)關(guān)懷，但一句就夠了，然后尊重他的獨(dú)立自主。如此，孩子感受到你的關(guān)懷，也明白你無(wú)意壓迫他，就不會(huì)頂嘴，也不會(huì)嫌你煩。
第二，默?孩子獨(dú)立真可喜。父母要常?這個(gè)魔咒。記住這句話，就不會(huì)那麼難受。父母通常因?yàn)榻箲]擔(dān)憂，所以要不停的關(guān)照孩子。也許孩子走的這條路不見(jiàn)得順，可能會(huì)出問(wèn)題。但他在這個(gè)關(guān)卡愿意嘗試追求獨(dú)立，將來(lái)才有辦法真的作主；若他一切順?lè)�，等大了，該�?dú)立還不獨(dú)立，你就累了。
第三，宣布習(xí)慣調(diào)整慢慢來(lái)。愛(ài)也是一種習(xí)慣。孩子小時(shí)候，需要父母無(wú)微不至的照顧。好不容易習(xí)慣成自然，孩子卻長(zhǎng)大了，父母又得改變習(xí)慣，這真是上天給父母的功課。你可以跟孩子說(shuō)，不好意思，我已經(jīng)習(xí)慣了，畢竟這樣關(guān)照你十幾年了，突然要改，好難喔！。
即使被稱(chēng)為專(zhuān)家的我，好像頗能洞悉各個(gè)階段，該給孩子什麼樣的自由，但大女兒剛上大學(xué)時(shí)，我家也上演類(lèi)似的故事。
大女兒高中時(shí)，因?qū)W校遠(yuǎn)、功課重，夜自習(xí)結(jié)束，我總習(xí)慣打電話給她，確認(rèn)她怎麼回家。大一剛開(kāi)始她因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)晚歸時(shí)，雖然是談過(guò)、許可的，但九點(diǎn)一到，我就會(huì)不自覺(jué)的奪命連環(huán)call。對(duì)這個(gè)年齡的青年真是干擾，她實(shí)在煩了，就問(wèn)是不放心；或者雖然答應(yīng)，可是內(nèi)心不希望她晚歸。
我仔細(xì)想，其實(shí)很樂(lè)意給她自由的，為何時(shí)間到，就忍不住會(huì)打電話？后來(lái)我跟女兒說(shuō)，媽媽真的認(rèn)為，而且很愿意，只要趕上山區(qū)小巴最后一班回家，都沒(méi)問(wèn)題。但媽媽已經(jīng)習(xí)慣，九點(diǎn)還沒(méi)消息，就要打電話確認(rèn)你的狀況，不好意思��！我說(shuō)了需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)，也請(qǐng)她提醒我。一段時(shí)日之后，慢慢的，我不再急著打電話，也覺(jué)得輕?許多，不用時(shí)時(shí)掛念她幾時(shí)回家。
我認(rèn)為要青少年了解父母的心，那父母就要學(xué)習(xí)用好的方式，坦誠(chéng)的讓孩子知道你的狀況。父母只要能坦承，青少年其實(shí)還是很愛(ài)父母、很能包容父母的。甚至請(qǐng)孩子適時(shí)提醒自己；時(shí)間久了，就會(huì)成功轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型是需要時(shí)間的。
第四，牢記有效規(guī)范的三要。成功管教的配方有五個(gè)元素：了解、接納、引導(dǎo)、規(guī)范與欣賞。不同年齡層，配方的元素比例不太一樣。孩子未成年之前，有些行為還是需要父母的引導(dǎo)和規(guī)范，以下三個(gè)要點(diǎn)供父母參考：(1)要以行動(dòng)取代嘮叨。譬如孩子說(shuō)好玩電腦的時(shí)限到了，他還沒(méi)關(guān)；你不要在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，隔空喊話嘮叨不停。跟他說(shuō)時(shí)間到了，同時(shí)走到他身旁明確要求關(guān)機(jī)，用行動(dòng)取代嘮叨。(2)要善用客觀的事實(shí)資訊。孩子聽(tīng)到的聲音不會(huì)只有父母的，他需要學(xué)會(huì)判斷。因此管教青春期的孩子，要引用更多客觀的事實(shí)資訊，而不是我是你老媽?zhuān)ɑ蚶习郑�，所以要�?tīng)我的……。(3)要使用自然合理的行為后果。父母不做什麼也自然發(fā)生的后果叫做自然的后果。譬如不洗頭、不洗澡，身上就會(huì)臭，同學(xué)會(huì)排斥，這就是自然的后果。如果那個(gè)后果對(duì)孩子有意義、有用，那不勞你多說(shuō)，孩子自然會(huì)改。你就讓這個(gè)自然后果去教他，比你直接管他有用得多。
又比方說(shuō)，很多孩子考試常常粗心大意，少拿分。該得分沒(méi)得分，除非他已經(jīng)放棄自己，或故意要考?jí)膩?lái)氣你，每個(gè)孩子都會(huì)懊惱，這就是自然后果了。父母一罵你就是粗心大意！為了保住面子，孩子肯定反彈，我哪有粗心，我都檢查五次了！
這時(shí)，同理他的感受就好，一不注意就掉了五分，你一定很懊惱！這是表明你知道他面對(duì)自然后果的感受，也會(huì)讓孩子擁有下次想改進(jìn)的動(dòng)力。
問(wèn)題是有些事情經(jīng)不起自然后果，例如吸毒。這時(shí)就必須運(yùn)用剛剛提到的善用事實(shí)資訊，讓他了解為什麼要規(guī)范。譬如說(shuō)孩子晚歸、跟朋友出去，如果不讓家長(zhǎng)明確知道跟哪些人去哪些地方做什麼等，家長(zhǎng)就不能答應(yīng)。換言之，如果違背這個(gè)規(guī)范，下次可能某些自由就要被限制，這叫做合理的后果。
我常碰到國(guó)高中生，說(shuō)社團(tuán)有事，要跟同學(xué)出去，或去同學(xué)家住，父母關(guān)切是去誰(shuí)家，這是合理的要求。但孩子就不講，這時(shí)你可以引用事實(shí)資訊告訴他，因?yàn)楝F(xiàn)在毒品?濫、社會(huì)新聞?lì)l傳，雖然我愿意給你自由，可是你至少要讓我知道去誰(shuí)家。我要打個(gè)電話跟對(duì)方父母聯(lián)?一下，謝謝對(duì)方，這樣比較禮貌，也確認(rèn)對(duì)方父母確實(shí)知道。
也就是說(shuō)，如果孩子不能遵循規(guī)范，一點(diǎn)也不愿意妥協(xié)，后果就是不能去。合理的后果就是有選擇性，如果選擇這個(gè)，會(huì)有這樣的結(jié)果，你必須配合；如果你選擇那樣，就有另一個(gè)后果，你也要接受。
最后，切記親子對(duì)談?dòng)兴牟弧Ｇ嗌倌曜钣憛挼膰Z叨有：(1)小事不要一提再提。父母要管大事，不重要的小事?量讓孩子作主。(2)不要翻舊帳。沒(méi)有人喜歡被揭瘡疤，這最容易引發(fā)青少年反彈。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/420859.html
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