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博士媽媽經(jīng)驗(yàn)談:教子需“全家總動(dòng)員”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


望子成龍、望女成鳳,大概是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,但并不是所有的家庭都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。從安廣小學(xué)到76中、哈三中、北京航天航空大學(xué),再到赴美攻讀碩博連讀,《家報(bào)》好太太俱樂(lè)部的006432號(hào)會(huì)員徐景媛——一個(gè)工作在普通崗位上的母親,用她的細(xì)心培養(yǎng)出女兒姚璐這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。翻開(kāi)徐景媛為女兒姚璐建立的小檔案,從幼兒時(shí)女兒涂鴉的圖畫(huà),到拼音練習(xí),再到為女兒保存的那近30本日記,閱讀上面那3000多篇文字,再看看那200多篇優(yōu)秀作文,以及一本本獲獎(jiǎng)證書(shū),女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都被她細(xì)心地記錄著。她是個(gè)細(xì)致而認(rèn)真的母親,但她說(shuō):孩子的成長(zhǎng)需要“全家總動(dòng)員”!

懷孕之初,我就開(kāi)始閱讀大量的育子刊物,書(shū)中自有黃金屋,暢游其中我吸取到了許多養(yǎng)分。女兒璐璐出生后,在她3個(gè)月時(shí),我發(fā)現(xiàn)女兒的視線會(huì)隨著我的手指移動(dòng)。于是我就將五顏六色的氣球放在女兒床邊,我驚喜地發(fā)現(xiàn)女兒的眼神隨著氣球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,四肢也有規(guī)律地活動(dòng)。于是,我就有意識(shí)地讓她看一些色彩豐富的圖卡,一有時(shí)間就耐心講述上面的內(nèi)容。當(dāng)她8?jìng)(gè)月大時(shí),我讓她用小手指出不同顏色的實(shí)物,她很快就能正確回應(yīng)我的提問(wèn)。

女兒的表現(xiàn),更堅(jiān)定了我們對(duì)她進(jìn)行早期教育的信心和耐心,可作為一名職業(yè)女性,一邊工作,一邊做家務(wù),一邊照顧孩子,壓力是非常大的,常常是顧此失彼。于是,我就非常認(rèn)真地與愛(ài)人“談判”:不能做“甩手爸爸”!為了鍛煉女兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力,我們采用了有效又簡(jiǎn)單的方法,就是給孩子講故事、念書(shū),就是那種帶彩色圖片的兒童故事書(shū)。繪聲繪色地一本一本念,一口氣念二三十分鐘。只要孩子要求念,一本書(shū)可以念20遍,我們都不煩,因?yàn)槊勘橛忻勘榈倪M(jìn)步。當(dāng)孩子大一些時(shí),我就開(kāi)始制作識(shí)字卡片,掛放在她能看到的地方,每天為她從易到難指認(rèn)幾個(gè)字,并采用形象記憶法,為她講述字的結(jié)構(gòu),孩子對(duì)此很感興趣。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),愛(ài)人又不斷開(kāi)發(fā)她的“空白點(diǎn)”,要求她在大人講完故事后進(jìn)行復(fù)述,對(duì)此,她樂(lè)此不疲。

健康第一,快樂(lè)第二,學(xué)問(wèn)第三。為了讓孩子增強(qiáng)身體的靈活性與協(xié)調(diào)性,我和愛(ài)人利用一切可以利用的時(shí)間帶她出去玩,引導(dǎo)她細(xì)心觀察大自然中的一景一物,回到家里讓她將看到的、聽(tīng)到的、想到的說(shuō)出來(lái)。愛(ài)人是單位的“寫(xiě)作能手”,語(yǔ)言文字的組織能力和表達(dá)能力都能強(qiáng),在他的循循善誘下,女兒久而久之便養(yǎng)成了很好的觀察力。早期教育帶來(lái)的益處,在女兒上小學(xué)時(shí)就明顯地表現(xiàn)出來(lái)。最突出的就是她的寫(xiě)作水平,她組織文字的能力很突出,描寫(xiě)細(xì)膩,想象力豐富,邏輯性強(qiáng)。所以,她的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文。

組成教子“親友團(tuán)”

個(gè)人的力量和想法總是有限的,人多才能力量大。我有三個(gè)好朋友,孩子的年齡也相仿,所以我們?nèi)齻(gè)家庭便經(jīng)常在一起聚聚。讓孩子多了玩伴,讓大人共同激勵(lì)、研究教子經(jīng)驗(yàn)和方法,形成了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。一個(gè)孩子取得好成績(jī),馬上互相通報(bào),暢談經(jīng)驗(yàn);一個(gè)孩子遇到問(wèn)題,其他家長(zhǎng)馬上參與,出計(jì)獻(xiàn)策。由于孩子們的性格特點(diǎn)不同,所以采取的教育方法也不同。人多力量大,在我們的教育過(guò)程中得以充分體現(xiàn)。而孩子們也在相互接觸、互相“攀比”中取得了驕人的成績(jī)。

想招兒克服小磨蹭

孩子寫(xiě)作業(yè)愛(ài)磨蹭,為了提高女兒的學(xué)習(xí)效率,我可想了不少招兒。在孩子上學(xué)伊始,我就給女兒立下規(guī)矩,放學(xué)后第一件事是寫(xiě)作業(yè),然后才能做其他事情。

而為了提高孩子的寫(xiě)字和閱讀速度,愛(ài)人為女兒聯(lián)系了寫(xiě)字班,并給她訂閱了各種適齡書(shū)籍。這樣,寫(xiě)的多了,看的多了,女兒的書(shū)寫(xiě)和閱讀速度便都有了大幅提高。此外,愛(ài)人認(rèn)為,孩子對(duì)學(xué)習(xí)用具比如圓規(guī)、計(jì)算器等的熟練掌握也很關(guān)鍵。因此,他就常和女兒利用這些學(xué)習(xí)用具做些小游戲,使女兒在玩耍中對(duì)它們駕輕就熟。而我,則要求孩做事快速整潔,用最短的時(shí)間整理作業(yè)本及其他文具,養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

賞識(shí)教育是方向

隨著知識(shí)強(qiáng)度的不斷增強(qiáng),遇到難點(diǎn)產(chǎn)生畏難情緒在所難免。所以,用“糖衣炮彈”進(jìn)行誘導(dǎo)很重要。

除了口頭表?yè)P(yáng)之外,我把女兒平時(shí)想要卻得不到的東西作為獎(jiǎng)品。因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件有限,所以對(duì)于女兒的物質(zhì)和娛樂(lè)需求,我從不一味地滿(mǎn)足。而是將她的愿望作為一種獎(jiǎng)勵(lì),在她取得成績(jī)時(shí)才得以實(shí)現(xiàn),這對(duì)女兒克服困難取得進(jìn)步很有效。比如,在她克服了不足、得了小紅花、受到老師表?yè)P(yáng)的情況下,會(huì)給她買(mǎi)最喜歡的課外書(shū)和毛絨玩具,而她爸會(huì)掏腰包帶上她和我到飯店點(diǎn)女兒最?lèi)?ài)吃的菜等。這些方法雖小,對(duì)孩子卻是相當(dāng)有用的。

爸媽和你一起學(xué)

大人看電視,讓孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí),這很不現(xiàn)實(shí)。在我們家里,學(xué)習(xí)時(shí)間“全家總動(dòng)員”已是一種風(fēng)氣。為了提升自己的知識(shí)水平,我參加了成人英語(yǔ)培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí),熟練掌握了音標(biāo)。從那以后,我每天與女兒一起學(xué)英文單詞,一起多背多練,無(wú)形中激發(fā)了女兒的學(xué)習(xí)熱情,英語(yǔ)成績(jī)也有了飛躍。在高中畢業(yè)時(shí),女兒的英語(yǔ)成績(jī)名列第一。

為了培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣,我提出每周舉行一次“家庭寫(xiě)作大賽”,同一個(gè)題目,一家三口分頭寫(xiě),然后當(dāng)眾朗讀,由其余兩位“評(píng)委”來(lái)打分,并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)!叭铱倓(dòng)員”,提高了女兒興趣,讓女兒覺(jué)得并不是只有自己在“孤獨(dú)地學(xué)習(xí)”,也增強(qiáng)了家庭的凝聚力。

傳個(gè)紙條來(lái)溝通

與孩子溝通的方式有許多種,可隨著孩子的成長(zhǎng),便不愿聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨。于是,我就與女兒采取了傳紙條這種紙上溝通的方式,很有成效。

“傳紙條”的興起,是在女兒考進(jìn)三中之后。在76中學(xué)成績(jī)優(yōu)異的女兒,進(jìn)入三中后,名次卻一落千丈,這讓女兒情緒很低落。我想和女兒談?wù),可女兒卻懶得搭話。無(wú)奈之下,我改變了方法。最初的那晚我至今記憶猶新:看到女兒在自己的小屋里彎曲著背,寫(xiě)呀寫(xiě),我也很心酸,我馬上想到用紙條寫(xiě)上我想說(shuō)的話:“女兒,你已經(jīng)盡力了,不要?dú)怵H,進(jìn)入三中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,你還是很優(yōu)秀的。你努力付出的辛勤汗水,必定會(huì)耕耘出豐碩的成果。愛(ài)你的媽媽”。當(dāng)女兒看到這個(gè)字條時(shí),眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,背馬上挺直了,頭也抬起來(lái)了。朝我深情地看了一眼,又繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此,我每天晚上都用這一小紙條傳遞著母親與女兒的深情期望與厚愛(ài),也是從那一刻起,女兒的精神狀態(tài)大有改觀,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),成為三中當(dāng)年有名的“三朵金花”之一,她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是不斷進(jìn)步。

成才之路苦也甜

大學(xué)四年,女兒姚璐第一批加入中國(guó)共產(chǎn)黨,多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生,年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金,擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席,又順利考入了美國(guó)羅格斯大學(xué),成為該系唯一一名亞洲學(xué)生,并獲得了六年全額獎(jiǎng)學(xué)金……一個(gè)個(gè)光環(huán)背后卻不單單是笑臉。

在北京航天航空大學(xué)學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的她,在羅格斯大學(xué)報(bào)考的是社會(huì)學(xué)。這對(duì)她是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。開(kāi)學(xué)不久,她就感覺(jué)力不從心,聽(tīng)不懂老師在講什么。她的英語(yǔ)在這顯得很是不足。課堂討論時(shí)她不發(fā)言;老師提問(wèn),她也沒(méi)反映。聽(tīng)到女兒在電話里的哭訴,作媽媽的我也是愁眉不展。因?yàn)槿绻科诔煽?jī)達(dá)不到兩個(gè)A,第二學(xué)期就不會(huì)有獎(jiǎng)會(huì)金了,這對(duì)我們這個(gè)工薪家庭來(lái)說(shuō),可是個(gè)天文數(shù)字。

可我和愛(ài)人沒(méi)有抱怨當(dāng)初女兒不該出國(guó),而是積極鼓勵(lì)女兒拿出勇氣,攻讀英語(yǔ)難關(guān)。我勸女兒多看美國(guó)電視的地方臺(tái),她爸勸她多和美國(guó)學(xué)生講話,放下面子多向老師請(qǐng)教,最大限度地與他們進(jìn)行交流……經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨合,女兒終于在期末取得了兩科A的好成績(jī),聽(tīng)到女兒報(bào)捷,我流下了激動(dòng)的淚水……

如今,女兒的成績(jī)直線上升,為老師和同學(xué)所矚目,已順利取得碩士學(xué)位,繼續(xù)努力攻讀博士學(xué)位。隨著女兒的逐漸成熟,作父母的我們也漸漸“下崗”,因?yàn)榕畠阂呀?jīng)擁有了抵擋風(fēng)雨的翅膀,能夠獨(dú)自揚(yáng)帆起航。


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