中國(guó)有句古話，授之以魚，不如授之以漁，給孩子現(xiàn)成的知識(shí)和技能，不如讓孩子學(xué)會(huì)自己獲取這些的能力。思維訓(xùn)練就是要交給孩子正確的思維方法，發(fā)展孩子的思維能力。通過適當(dāng)?shù)乃季S訓(xùn)練，借助適合幼兒年齡特點(diǎn)的一些材料，可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何思考、如何學(xué)習(xí)，例如：如何進(jìn)行分析、分類，如何進(jìn)行比較、判斷，如何解決問題等。掌握了正確的思維方法，就如插上了一雙翅膀，使孩子的抽象思維能力得到迅速的發(fā)展和提高，從而大大提高孩子的知識(shí)水平和智力水平。

　　1、傾聽他人的意見。孩子們往往只管發(fā)表自己的意見，不善于傾聽他人的意見，這不利于他們擴(kuò)展視野。父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)考慮他人的觀點(diǎn)，請(qǐng)孩子旁邊的人或其他小朋友對(duì)同一件事發(fā)表意見，是訓(xùn)練孩子傾聽的好方法。

　　2、寫日記。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫日記，因?yàn)閷懽饕彩且环N思維。

　　3、提前思考。鼓勵(lì)孩子對(duì)短期、中期、長(zhǎng)期的后果進(jìn)行提前思考，雖然這并不容易。不過，今天對(duì)明天可能發(fā)生的事情有些準(zhǔn)備，還是可能的。

　　4、學(xué)習(xí)。知識(shí)不能代替思維，思維也不能代替知識(shí)，學(xué)習(xí)能使人在更高的層次上思考。

　　5、堅(jiān)持不懈。孩子并不能一夜之間就養(yǎng)成邏輯思維的好習(xí)慣，應(yīng)鼓勵(lì)他們堅(jiān)持不懈。

　　6、全方位觀察。對(duì)于任何問題，都要認(rèn)真考慮它的利和弊。更深一層的思考能使孩子認(rèn)識(shí)到顯而易見的答案未必就是最佳答案。

　　7、找出規(guī)律。教育的基礎(chǔ)就是將一點(diǎn)一滴的知識(shí)聚沙成塔。把知識(shí)分類之后，我們就可以避免反復(fù)不斷地學(xué)習(xí)同一內(nèi)容。

　　8、養(yǎng)成質(zhì)疑好習(xí)慣。人類進(jìn)步的歷史就是一部推翻定見成規(guī)的歷史。孩子在許多方面尚未定型，總喜歡質(zhì)疑以往的做法，為人父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們養(yǎng)成終身質(zhì)疑、不滿現(xiàn)狀的良好習(xí)慣。

　　9、說話準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的用詞不僅能避免誤解，而且有助于思維敏捷。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/422763.html

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