孩子和同伴之間建立和諧的交往關(guān)系，對(duì)孩子個(gè)性性格的健康發(fā)展極為重要，但這種和請(qǐng)關(guān)系的建立光憑說教是不行的，在幫助孩子建立良好和諧的同伴交往關(guān)系時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是教育孩子在與同伴交往時(shí)要正直、寬容、善良和具有愛心。

正直就是要有道德觀，知道什么是好，什么趁不好，什么該做，什么不該做，明白是非、對(duì)錯(cuò)。在思想品德方而，對(duì)孩子有要求和沒要求是大不一樣的，正立的孩子做人有原則性，會(huì)自覺地迫求好的品行，抵制壞的東西:寬容就是要求孩子在與同伴交往中能正確處理孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，正確對(duì)待有缺點(diǎn)或犯過錯(cuò)的孩子。寬容就是教育孩子要心腳開闊，氣量大度，在和同伴交往中，不斤斤計(jì)較，不吹毛求疵:獸良和有愛心，就是要求孩子在和同伴交往時(shí)要關(guān)愛他人，幫助弱小，具有同情心和責(zé)任感，不自私嬌橫，不以強(qiáng)凌弱。

二是要注意讓孩子在玩耍的過程中，通過游戲活動(dòng)學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)同伴之間的關(guān)系。

從3歲到小學(xué)低年級(jí)，正是孩子天性自由發(fā)展的好時(shí)機(jī)，大人務(wù)必要給孩子提供相當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于和同伴玩耍和游戲。通過參加游戲活動(dòng)可以促進(jìn)孩子社會(huì)性的發(fā)展，因?yàn)橛螒蚧顒?dòng)可以培養(yǎng)孩子的群體意識(shí)，合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。小孩子不但特別喜歡游戲，通過游戲使孩子們逐漸掌握社會(huì)行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處，也學(xué)會(huì)了如何正確處理和協(xié)調(diào)同伴關(guān)系，井且在共同完成任務(wù)的過程中促進(jìn)了他們協(xié)作意識(shí)與協(xié)作技能的發(fā)展。

三是當(dāng)孩子在與同伴交往中遇到困難時(shí)，大人要給以適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

孩子在與同伴交往中常常遇到的困難有兩種:一種情況就是孩子特別膽小、害羞，總喜歡呆在家里，和父母一起玩耍，而不愿意和同伴交往。孩子膽小、害羞不是天生的，而是和后天的生活環(huán)境有關(guān)。大人不要輕視了孩子膽小、害羞可能帶來的后果。孩子膽小、害羞如果不能及時(shí)克服，就有可能會(huì)變成自卑，最后變成性格孤僻的人，對(duì)孩子的一生都造成影響，

所以對(duì)膽小、害羞的孩子除了要加強(qiáng)引導(dǎo)，多提供一些機(jī)會(huì)，促使孩子參與社會(huì)交往和集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的交往能力和活動(dòng)能力外，還應(yīng)該做到多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多觀察、善引導(dǎo)。膽小害羞的孩子性格往往比較內(nèi)向，內(nèi)心世界纖敏細(xì)膩，最怕貴難，易受傷害，有時(shí)一件小事便耿耿于懷。因此，人人要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。表揚(yáng)鼓勵(lì)是使孩子產(chǎn)生自信心的有效手段，表揚(yáng)鼓勵(lì)可以使孩子發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)他們的自信心，孩子有了自信心才敢于做事，敢于表現(xiàn)自己。批評(píng)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤也要注意方式方法，切忌用簡(jiǎn)單、粗早的態(tài)度去謾罵、指責(zé)、奚落孩子。

總之，孩子的這種交往能力和交往技巧必須要靠孩子在與同伴交往的過程山逐步掌握，任何人都不能取代。所以，務(wù)必要為孩子提供和構(gòu)建一個(gè)開放的成長(zhǎng)空間，多給孩子創(chuàng)造人際交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子之間多直接接觸，多相互交流，讓孩子在和同伴的嬉戲爭(zhēng)斗中健康成長(zhǎng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/425527.html

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