說到背書，很多人都會想到死記硬背。想到自己從小學到中學，不知在老師的強迫下背了多少東西，不免對背書心生厭煩。因此，也就不太要求自己的孩子背書。其實，背書對兒童的語言學習是非常必要的。為什么呢？
1.背書可以訓練兒童聽覺記憶的能力。從心理學角度看，一定程度的機械記憶，可以擴充兒童記憶的廣度，這對兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的。兒童只有完全接納了信息，才有完整了解內容并做出恰當?shù)难哉Z或動作反應的可能。另外，兒童背書的過程是一個聽說結合、反復練習的過程，在反復的聽說過程中，孩子的聽覺記憶力、言語表達能力也自然會有所提高。
2.背書可以豐富兒童的詞匯，增強其理解力。有些兒童不善辭令，經(jīng)常話到嘴邊卻不知如何表達，只好用動作、手勢替代�？梢宰寖和澄恼聛砀淖冞@一現(xiàn)象。背書對兒童豐富詞匯、了解各種詞匯的使用場合起著很好的輔助作用。特別是低年級學生，閱讀能力還較弱，背書就成為豐富他們詞匯的重要手段。當然，背書還是應以兒童能夠理解的內容為主，這有利于兒童擴展有意義的詞匯。
3.背書可以幫助兒童熟悉語言的表達方式及體會文章的韻味。背書可以幫兒童了解文法結構，學會正確的語言表達。兒童平時經(jīng)常背一些兒歌、童謠、唐詩，多體會其中的韻味和精煉的語言，對提高語文水平是很有幫助的。
但是，過于強調背書也是有害的。許多孩子理解能力較差，對于所學、所記的內容不能真正理解，尤其是許多孩子通過背書會過早形成左腦的單側化優(yōu)勢，而右腦得不到有效開發(fā)和利用，會導致只對字的音和形有記憶，而對事物不理解的現(xiàn)象。所以，在孩子小的時候，家長不應把背書當做主要任務，應在多方面培養(yǎng)孩子的能力，如感覺動作的能力，認知空間圖形的能力，拼圖的能力及感覺空間方位的能力等，尤其是要讓孩子了解自己所背書的意思何在，盡量讓他們背一些自己能夠理解的材料。
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