模仿是孩子學(xué)習(xí)技能、探索世界的一種方式。一歲前的最后幾個(gè)月，是寶寶在第一年里最善于模仿的時(shí)期。要充分利用這些寶貴的、最利于進(jìn)行語(yǔ)言教育的時(shí)機(jī)，否則它將一閃而過。

　　成長(zhǎng)階梯目前有85萬用戶，在與用戶的經(jīng)驗(yàn)交流中，成長(zhǎng)階梯的專家們認(rèn)為寶寶未來的語(yǔ)言發(fā)展是與早期擁有良好的語(yǔ)言模仿環(huán)境是息息相關(guān)的，倡導(dǎo)父母?jìng)儽M量多和寶寶說話；讓寶寶看清楚你發(fā)音時(shí)的表情、動(dòng)作，以便于模仿。要讓寶寶經(jīng)常保持愉快的情緒，愉快的孩子比不愉快的孩子學(xué)話要快些、好些。經(jīng)過你的努力，到一歲時(shí)，你的寶寶掌握的詞匯就會(huì)比一般孩子多。

　　有些媽媽喜歡用兒語(yǔ)跟寶寶對(duì)話，如吃果果坐車車睡覺覺擦香香等，他們以為這樣說寶寶容易懂，容易學(xué)。其實(shí)，常用奶味語(yǔ)言（兒語(yǔ)）與寶寶對(duì)話，會(huì)影響寶寶詞匯的積累，進(jìn)而影響語(yǔ)言發(fā)展。因此，在和寶寶說話時(shí)，應(yīng)該像對(duì)大人說話一樣地對(duì)他說。除了那些抽象的專有名詞外，一般的日常語(yǔ)言和書面語(yǔ)言，在與寶寶的對(duì)話中完全不必避開，只要你經(jīng)常教他，常用來與他對(duì)話，寶寶在豐富的生活情境中就會(huì)自然領(lǐng)悟，由機(jī)械記憶達(dá)到理解記憶，最后熟練運(yùn)用。

　　如果用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言去教寶寶，好處多多呢！

　　1.有利于寶寶的語(yǔ)言發(fā)展，使用規(guī)范語(yǔ)言的環(huán)境更容易幫助寶寶完成語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。

　　2.有利于寶寶認(rèn)知的發(fā)展，在規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境里，對(duì)其認(rèn)知水平有潛移默化的影響。

　　3.有利于寶寶人際交往能力的發(fā)展。口齒清晰、言語(yǔ)表達(dá)清楚的寶寶才能與人很好地進(jìn)行交往。

　　另外，寶寶的語(yǔ)言發(fā)育有規(guī)律：

　　1-3個(gè)月：啼哭，輕輕發(fā)聲，咿呀發(fā)聲，尖叫，發(fā)笑。

　　3-6個(gè)月：以不同的聲音表達(dá)不同的感受，對(duì)大人的講話以發(fā)音作為回答，發(fā)出輔音與元音的組合音，模仿發(fā)出連續(xù)的音節(jié)，模仿講話樣發(fā)音。

　　6-9個(gè)月：模仿講話，與母親有意識(shí)地對(duì)話。

　　9～12月時(shí)寶寶開始模仿大人發(fā)音，學(xué)習(xí)大人的音調(diào)、語(yǔ)氣，有些寶寶在此階段，會(huì)出現(xiàn)像疑問句的上揚(yáng)音調(diào)，或命令句的語(yǔ)調(diào)，開始把詞和對(duì)應(yīng)的事物聯(lián)系起來，開始對(duì)詞義產(chǎn)生理解。所以他講出來的會(huì)是夾雜著亂語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/428737.html

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