作為家長的你，有沒有發(fā)現(xiàn)過幼小的孩子和異性伙伴之間有擁抱、親吻等“親密行為”呢？如果有的話，你會(huì)怎么處理呢？?jī)蓺q10個(gè)月大的女孩叮咚和兩歲8個(gè)月大的男孩嘟嘟同在一個(gè)小區(qū)住，也許是因?yàn)槟挲g相仿的緣故，兩個(gè)小朋友很能玩到一塊兒。

8月24日下午，兩個(gè)小朋友又在院里一塊兒玩耍，可一會(huì)兒，這兩個(gè)小孩子卻抱在了一起，并且相互親吻對(duì)方的面頰，嘟嘟的媽媽著急了，大喊起來：“你們倆干什么呢？惡心死了。”兩個(gè)小朋友卻理直氣壯地說：“大人都是這樣的，我們是好朋友，為什么不可以呢？”叮咚的媽媽則小聲對(duì)嘟嘟媽說：“不要這樣制止他們，反而會(huì)適得其反，把他倆的注意力岔開就行了。”“可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子接觸到的信息多，并且受到多方面的影響，學(xué)會(huì)了比長輩更為外露的情感表達(dá)方式，比如擁抱、親吻。”“大多數(shù)孩子與異性伙伴擁抱、親吻其實(shí)只是一種純模仿性的行為，就像叮咚和嘟嘟說的一樣，他們是看到成人的行為后才有了模仿行為，他們不過是想用從成人那里學(xué)來的動(dòng)作語言來表達(dá)彼此之間純真的喜愛之情，實(shí)際上并不理解這種動(dòng)作的真實(shí)含義，所以家長對(duì)此不必過于擔(dān)憂。”

家長發(fā)現(xiàn)孩子之間有“親密行為”時(shí)，也不能將這種現(xiàn)象當(dāng)作笑料或采取無所謂的態(tài)度，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子感覺成人是贊同這種行為的，但如果家長發(fā)現(xiàn)孩子這種行為后，像嘟嘟媽一樣說“惡心死了”，也會(huì)在孩子的心中留下陰影，有逆反心理的孩子反而會(huì)更頻繁地模仿，而有的孩子則有可能從此不敢和異性伙伴接觸。

家長在遇到孩子之間有親密行為時(shí)，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以這樣說：“好朋友玩的時(shí)候手拉手是最好的，抱來抱去容易摔跤，小朋友親了你的‘小臟臉’也不衛(wèi)生呀。”等到孩子稍大一些，家長在平時(shí)就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃�，消除孩子�?duì)異性的神秘感，不過這類教育應(yīng)著重于性別教育，可給孩子講一些簡(jiǎn)單的生理衛(wèi)生知識(shí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/429377.html

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