歌唱娃娃英語(yǔ)：從“百人”走向“千人”
常年從事幼兒英語(yǔ)教育，有兩件事情讓潘博士最難忘。一是去年年底把義烏英語(yǔ)娃娃帶到大學(xué)，跟他所教授的英語(yǔ)系大學(xué)生比英語(yǔ)生活詞匯量，結(jié)果孩子們竟成了贏家。二是從今年三月份起，他在杭州創(chuàng)辦了“百人少兒英語(yǔ)合唱團(tuán)”，如今八個(gè)月過(guò)去了，孩子們能用英語(yǔ)演唱近60首英文歌曲。學(xué)唱形式也從過(guò)去單一教唱簡(jiǎn)單的幼兒歌曲，如“英語(yǔ)字母歌”、“祝你生日快樂(lè)”和“十個(gè)印第安小男孩”等，發(fā)展到今天竟能演唱美國(guó)音樂(lè)之聲中的“雪絨花”、“Do-Ri-Mi”和“鈴兒響叮鐺”等高難度的英文歌曲。
“通過(guò)英語(yǔ)演唱，孩子們?cè)鰪?qiáng)了自我表現(xiàn)約束力和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)。剛起步時(shí)，規(guī)劃近百人我行我素的娃娃們讓我吃了不少苦和走了一段彎路。后來(lái)我逐步摸索和調(diào)整教學(xué)方法，比如，在教室里搭造小舞臺(tái)，把孩子們從過(guò)去坐著學(xué)唱調(diào)整成站著學(xué)歌；把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，將過(guò)去單獨(dú)只教孩子發(fā)展規(guī)律成連同爸爸媽媽一起教；聘請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)教師，將過(guò)去單一教唱迎來(lái)了有鋼琴伴隨孩子們一起歌唱的新局面。如今孩子們站在小舞臺(tái)上，各個(gè)精神煥發(fā)、信心倍增，人人都能演唱幾十收英文歌曲。”
“更可喜的是孩子們把英文歌曲帶回了家，我鼓勵(lì)他們?cè)诩抑幸蔀橛⒄Z(yǔ)“小教師”，教唱爺爺和奶奶等大人，這即鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又無(wú)形中給家庭的帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。通過(guò)學(xué)唱英文歌曲的另一個(gè)好處是提高了孩子們掌握了難度大的詞匯能力。如課本中出現(xiàn)了Exercise-book(練習(xí)本)一詞，孩子們學(xué)過(guò)book(書)一詞，而在歌曲中學(xué)過(guò)“We do morning exercises”(我們做早操)，孩子們知道Exercise的意思是練習(xí)，所以一下子就猜出了Exercise-book的詞義。”
今天，北京奧運(yùn)會(huì)正一步一步向我們走來(lái)，潘博士愿借杭州政府推出的“為民辦實(shí)事”強(qiáng)勁的東風(fēng)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)成立千人少兒英語(yǔ)合唱團(tuán)，他將帶領(lǐng)著自己的多名助理，利用每個(gè)周末和今年寒假，免費(fèi)教唱與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的歌曲，并自己創(chuàng)作歌唱奧運(yùn)會(huì)少兒新歌曲，在明年奧運(yùn)會(huì)召開前夕，組織千名兒童齊聚武林廣場(chǎng)，為北京奧運(yùn)會(huì)放歌。
最后，潘博士動(dòng)情地說(shuō)，杭州是一座美麗的城市，是我第二個(gè)故鄉(xiāng)。這個(gè)城市最讓他欣賞和敬佩的是家長(zhǎng)們非常重視子女教育，尤其是幼兒英語(yǔ)教育。把英語(yǔ)學(xué)習(xí)與音樂(lè)、舞蹈、歌曲、書法、表演、繪畫、語(yǔ)文和算術(shù)等相結(jié)合是他的創(chuàng)新，而把開心英語(yǔ)學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)給更多的家庭是自己今后人生最大的奮斗目標(biāo)，為此他將義無(wú)反顧將幼兒英語(yǔ)教育進(jìn)行到底。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/430573.html
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