教育如果是一個(gè)產(chǎn)品，或許，學(xué)校教育是工業(yè)社會(huì)分工的產(chǎn)物，十幾年的學(xué)習(xí)就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線。選擇流水線的是多數(shù)，但也有例外。

　　蘇菲的家庭學(xué)校

　　洋人街的旅游票務(wù)中心里都辟出一半的空間掛著別墅準(zhǔn)現(xiàn)房的賣房廣告時(shí)，大理古鎮(zhèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是一個(gè)旅游景區(qū)了，以古鎮(zhèn)復(fù)興路為中心向蒼山和洱海方向擴(kuò)散，到處是房產(chǎn)中介、待售或者待租的院落、住宅。復(fù)興路上每日游人如織，沉淀下來(lái)常住的除了想遠(yuǎn)離城市喧囂的歸隱者，還有一個(gè)新人群，想讓孩子在蒼山洱海間的陽(yáng)光里健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們。徐雪金是家長(zhǎng)群里的新加入者，剛剛到大理兩個(gè)月，把家安在了古鎮(zhèn)北門外一個(gè)幽靜巷子的盡頭。

　　徐雪金以1.3萬(wàn)元一年的價(jià)格租下了一個(gè)院子，二樓只有房東女兒住，白天不在家，徐家五口人幾乎算是擁有完全獨(dú)立的空間。一樓有4個(gè)房間，最南邊的房間貼著蘇菲書房的標(biāo)簽，是徐雪金為7歲半的大女兒蘇菲布置的讀書室和教室，里面靠墻并列放著兩排書架，放著童話、名著、蒙臺(tái)梭利教育法之類的教育書籍以及不少樂(lè)譜和歌譜，正中是兩張很矮的長(zhǎng)桌子，整齊地?cái)[放著小板凳，平時(shí)徐雪金就坐在這里給女兒上課。中間一間房是客廳，另一間是徐雪金夫婦的臥室，放著兩張雙人床，夫妻倆分別帶著兒子和徐雪金的外甥住在里面。最外面是蘇菲的臥室。

　　周五下午是貓貓狗狗幼兒園的開放日，在家上學(xué)的孩子們歡快地到那里結(jié)交小伙伴，一起玩耍

　　吃過(guò)早飯之后，徐雪金就帶著蘇菲到教室里，小兒子和外甥因?yàn)槟昙o(jì)太小不用跟著姐姐聽(tīng)課，在院子里玩耍。蘇菲跟爸爸要求，前幾天一直在上數(shù)學(xué)課，有點(diǎn)煩了，希望今天可以上手工課。徐雪金一邊答應(yīng)著女兒，一邊抱起吉他，按照慣例用歌聲開始一天的學(xué)習(xí)生活。他是基督教徒，教給女兒的歌曲也是以基督教歌曲為主，父女倆伴著吉他合唱，女兒節(jié)奏不對(duì)的地方，徐雪金就停下來(lái)給女兒示范。

　　唱完歌曲，蘇菲提醒爸爸今天的主題是手工課，但是徐雪金顯然認(rèn)為有更重要的課程排在前面，他拿出古詩(shī)詞選集，帶著女兒朗讀《詩(shī)經(jīng)·碩鼠》。徐雪金告訴記者，他沒(méi)有像學(xué)校一樣要求女兒專門拿出時(shí)間背下來(lái)，而是連續(xù)幾天聽(tīng)和讀同樣的內(nèi)容，聽(tīng)熟了之后女兒自然可以背下部分段落�；逎�的古文超出蘇菲的理解范圍，每次讀完原文之后，父女倆還要一起朗讀后面的翻譯文字。7歲的孩子即便對(duì)翻譯文字也是懵懵懂懂，學(xué)到《東山》時(shí)候，徐雪金要專門解釋一下什么叫做“厭仗”的情緒。小女孩突然對(duì)“打仗”感了興趣，追問(wèn)著爸爸，女孩子打不打仗，不想打仗可不可以跑掉或者躲起來(lái)。講解清楚文章的內(nèi)容之后，徐雪金用MP3播放器給女兒播放《東山》的配樂(lè)朗讀。背景音樂(lè)比詩(shī)歌內(nèi)容更吸引小姑娘，聽(tīng)著聽(tīng)著蘇菲突然跟父親說(shuō)，這音樂(lè)很好聽(tīng)。徐雪金沒(méi)有批評(píng)女兒不專心，而是啟發(fā)著讓女兒辨別音樂(lè)里都用了哪些樂(lè)器。

　　在家上學(xué)的孩子們很快就喜歡上了幼兒園的設(shè)施

　　語(yǔ)文課結(jié)束之后，才是蘇菲盼望的手工課。徐雪金回到客廳里做自己的事情，蘇菲在書房里自習(xí)。沒(méi)有正規(guī)的教材和固定的內(nèi)容，全憑她自己的想象力和興趣，把想法變成現(xiàn)實(shí)。她前一天用雪糕棍拼成了一個(gè)“來(lái)”字，這一天用黃色的廣告顏料涂滿了一張方紙片。在成年人看來(lái)這些東西不但算不上藝術(shù)品，連手工成品都不是，可蘇菲又熱愛(ài)又興致勃勃，她收集周圍吃雪糕的人扔掉的木棍和塑料盒，準(zhǔn)備她下一個(gè)作品的材料。

　　做完手工，徐雪金把女兒叫到客廳里來(lái)學(xué)英語(yǔ)。雖然徐雪金夫婦是做外貿(mào)生意的，能用英語(yǔ)跟外國(guó)人交流，可他們都沒(méi)有親自給女兒上課。英語(yǔ)課上，蘇菲先跟著父親囫圇著念了一段英文的《圣經(jīng)》，然后徐雪金打開電腦，讓女兒跟著一個(gè)軟件學(xué)習(xí)。軟件像一個(gè)發(fā)音老師，先把單詞讀一遍，然后蘇菲對(duì)著話筒模仿，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，軟件就不會(huì)進(jìn)行到下一個(gè)單詞，只有在蘇菲多次努力都過(guò)不了關(guān)時(shí)，徐雪金才走過(guò)來(lái)幫女兒讀一次過(guò)關(guān)。

　　下午的課程相對(duì)輕松，蘇菲從4歲多開始學(xué)鋼琴，幾年來(lái)一直斷斷續(xù)續(xù)地彈著。搬到大理之后，徐雪金沒(méi)給女兒買鋼琴，他在附近琴行找了一位鋼琴老師，每周給蘇菲上兩次課，還能以每小時(shí)5塊錢的價(jià)格在琴行里練琴。蘇菲自己騎自行車去上課和回家，徐雪金只在閑聊間問(wèn)女兒上課的內(nèi)容。

　　周末的活動(dòng)很特別，周五下午徐雪金騎車帶著兒子，7歲的蘇菲騎車帶著4歲的表弟一起去新開業(yè)的貓貓狗狗幼兒園參加開放日的活動(dòng)。徐雪金很重視社交活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這是對(duì)孩子們?nèi)笔У男�園交往的補(bǔ)充。平時(shí)徐家三個(gè)孩子互相做伴，開放日的活動(dòng)上來(lái)了很多小朋友，蘇菲和兩個(gè)弟弟很快就找到了各自的玩伴，跳蹦床、爬樹屋或者玩蹺蹺板。周六的上午徐雪金闔家到三月街附近的別墅區(qū)籃球場(chǎng)跟著美國(guó)人大衛(wèi)上籃球課。大衛(wèi)自己有三個(gè)孩子，還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)中國(guó)女孩，每個(gè)周末都教自己的兒子和自愿來(lái)學(xué)習(xí)的孩子一小時(shí)的籃球。大衛(wèi)的小孩沒(méi)有在大理讀書，只請(qǐng)了一個(gè)老師教中文，其他課程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)修讀美國(guó)學(xué)校的學(xué)分。在徐雪金看來(lái)，這也是一種在家上學(xué)的方式。也許因?yàn)檫@個(gè)原因，來(lái)上籃球課的都是在家上學(xué)的另類小孩。孩子們?cè)诨@球場(chǎng)上打球，家長(zhǎng)們就聚在陰涼處互相認(rèn)識(shí)，他們很多人本來(lái)就在一個(gè)QQ群里，所以很快就熟悉起來(lái)，互相交流自己對(duì)孩子教育的想法、方式和搬到大理之后遇到的家常問(wèn)題。一堂課下來(lái)，已經(jīng)有好幾個(gè)家庭約好了互相拜訪的活動(dòng)。

　　定制教育

　　蘇菲有過(guò)上學(xué)的經(jīng)歷。因?yàn)樾煅┙鸷推拮佣济τ诠ぷ�，蘇菲兩歲之前一直在江西老家跟著奶奶生活。兩歲的時(shí)候，徐雪金把女兒送進(jìn)了義烏當(dāng)?shù)匾患也诲e(cuò)的幼兒園。“當(dāng)時(shí)上的是小小班，可能是因?yàn)樯嫌變簣@太早的緣故，菲菲一直很緊張，經(jīng)常尿褲子，到了上學(xué)要帶一包新衣服替換的程度。小孩子上幼兒園哭很正常，可是菲菲讀到了中班還哭就不正常了。她還對(duì)老師的態(tài)度很敏感，告訴我，大朱老師不喜歡她�！毙煅┙鸬钠拮痈嬖V記者。當(dāng)時(shí)，夫妻兩人的生意走上了正軌，有時(shí)間和精力思考女兒的教育問(wèn)題。回想起自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，徐雪金覺(jué)得可以把女兒從學(xué)校里領(lǐng)出來(lái)自己教。

　　徐雪金生長(zhǎng)在江西的農(nóng)村�！拔倚�學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，到了二年級(jí)之后我學(xué)習(xí)就一直很好了，因?yàn)槲覑?ài)看書，那時(shí)候鄉(xiāng)下也沒(méi)什么書，我就到處找書看，把能找到的書都讀了�！毙煅┙鸶嬖V記者，自己的家鄉(xiāng)很閉塞，上高中之前他連足球是什么都不知道，到了大學(xué)才接觸到音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)特別是搖滾樂(lè)很感興趣。大學(xué)畢業(yè)之后，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)吉他和接近搖滾樂(lè)，徐雪金在北京找了一份軟件工程師的工作。但是每天對(duì)著電腦的工作令他厭倦，4年之后他到義烏尋找機(jī)會(huì)，從軟件工程師改行做外貿(mào)�！八�白天到處找?guī)齑妫�晚上到賓館聯(lián)系外國(guó)人把庫(kù)存賣出去�！毙煅┙鸬钠拮痈嬖V記者，開始時(shí)候徐雪金跑業(yè)務(wù)，她負(fù)責(zé)維護(hù)客戶，逐漸才雇傭了十幾個(gè)工人開起了公司。

　　“有人學(xué)習(xí)是先快后慢，有人相反，但是學(xué)校要求學(xué)習(xí)的節(jié)奏是一致的，就會(huì)有孩子被淘汰掉。我的軟件、英語(yǔ)包括做外貿(mào)都是上大學(xué)之后感興趣自學(xué)的，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)里興趣是最重要的，孩子對(duì)學(xué)科有了興趣，你不用教，他自己也會(huì)想盡辦法去學(xué)習(xí)。”徐雪金的理論是，先通過(guò)大量的閱讀讓孩子識(shí)字，掌握母語(yǔ)文化的鑰匙，然后就讓孩子接觸到許多學(xué)科，從這里找到感興趣的方向后，主要依靠自學(xué)，家長(zhǎng)只提供平臺(tái)。

　　有了這個(gè)念頭，他把公司交給妻子打理，自己回家?guī)Ш⒆�。他租了一個(gè)兩室一廳的房子，把江西鄉(xiāng)下親戚的孩子接到義烏跟女兒當(dāng)同學(xué)，開起了當(dāng)時(shí)體制外教育流行的形式，私塾�！八桔娱_了一年，畢竟不是自己的孩子，教育受制于父母，過(guò)完春節(jié)后親戚就把孩子送回學(xué)校去了。”徐雪金告訴記者，他開私塾是因?yàn)檎J(rèn)可孟母堂的情況，可是后來(lái)又在網(wǎng)上了解到美國(guó)這種在家上學(xué)的形式，覺(jué)得這個(gè)方法更靈活更個(gè)性化，可以完全針對(duì)每個(gè)孩子的興趣和天分設(shè)計(jì)課程。所以，徐雪金現(xiàn)在給女兒上的國(guó)學(xué)課、英語(yǔ)課雖然只有形式而不像學(xué)校教育一樣注重效果，可是他并不擔(dān)心。這一階段里他對(duì)女兒的學(xué)習(xí)要求只在識(shí)字上，能夠脫離父母的幫助看書就行，數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、畫畫、手工的課程都停在尋找女兒興趣方向的階段。

　　周日早上，徐雪金帶著女兒蘇菲參加小朋友聚會(huì)

　　在研究女兒教育方式的同時(shí)，徐雪金還給女兒的教育找到了價(jià)值觀�！敖逃�也是價(jià)值觀的問(wèn)題，最后是信仰的問(wèn)題。從在家教女兒開始，我就接觸了基督教。我覺(jué)得《圣經(jīng)》里提供了完整的價(jià)值觀，首先要認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)神。它明確告訴孩子，世界是怎么來(lái)的，人會(huì)墮落，要救贖，要神的寬恕，也要寬恕別人�！毙煅┙鸷推拮尤ツ暝谌鸬涫芟粗�后，女兒的教育綱領(lǐng)里除了國(guó)學(xué)以外，還加上了《圣經(jīng)》，他要按照基督徒的教育去培養(yǎng)女兒。

　　在給女兒上課和學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》的間歇，他辦了一個(gè)在家上學(xué)聯(lián)盟的網(wǎng)站，把自己找到的大量教育論文和咨詢貼在上面，也給全國(guó)各地選擇在家教孩子的家長(zhǎng)提供認(rèn)識(shí)和交流的平臺(tái)。“一個(gè)人選擇這樣的形式不是很有信心，很孤立，沒(méi)有安全感，參與的父母多了，可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享教育資源。”徐雪金計(jì)劃在7月份辦一次在家上學(xué)的研討會(huì)，請(qǐng)有心得的家長(zhǎng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　蘇菲只有7歲半，剛剛開始識(shí)字，徐雪金的教育成果還不顯現(xiàn)，他覺(jué)得住在大理學(xué)院里的康康是蘇菲未來(lái)的榜樣�？悼祴尭�徐雪金的理念相同，看重興趣對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性。13歲的康康原來(lái)在北京的中關(guān)村二小讀書，后來(lái)因?yàn)榻?jīng)常生病，成績(jī)?cè)趯W(xué)校里排在中等，康康媽告訴記者，她和丈夫通過(guò)打拼在公司里都進(jìn)入了管理層，孩子在班級(jí)里的學(xué)習(xí)成績(jī)他們不是很能接受，索性就接回家自己教。因?yàn)樨?zé)任重大，最開始康康媽不但沒(méi)有信心，而且連家門都不敢出，同齡孩子都去了學(xué)校，她怕自己和孩子接受別人異樣的眼光。大約過(guò)了一年的時(shí)間，康康媽才克服心理障礙，兒子的家庭教育也按照她設(shè)想的方向發(fā)展。她發(fā)現(xiàn)兒子的數(shù)學(xué)思維很好，就送他去學(xué)圍棋，現(xiàn)在已經(jīng)是業(yè)余五段。她還給兒子專門請(qǐng)了一個(gè)老師學(xué)習(xí)西方哲學(xué)。她自己是學(xué)英語(yǔ)出身，平時(shí)帶著兒子一起讀西方的文學(xué)名著。

　　不按體制內(nèi)的大綱學(xué)習(xí)，康康媽也沒(méi)打算讓康康幾年之后通過(guò)高考回到體制內(nèi)，她給兒子準(zhǔn)備了兩條路，一條是全家正在做移民加拿大的準(zhǔn)備，另外一條路是康康自己出國(guó)留學(xué)�？悼祴尭嬖V記者，康康出國(guó)的愿望特別迫切，所以自己就很努力，英語(yǔ)已經(jīng)很好了，數(shù)學(xué)是國(guó)內(nèi)的教材，科學(xué)就用的美國(guó)課本。最開始一段時(shí)間還需要康康媽來(lái)教，現(xiàn)在完全就看教材自學(xué)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)出于興趣，效率特別高，每天只學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間就安排戶外活動(dòng)，鍛煉身體。康康媽告訴記者，兒子回到家里之后就不像原來(lái)那么經(jīng)常生病了。到了大理之后，她還請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)的教練教兒子打籃球。雖然只是孩子的興趣，但是康康媽覺(jué)得只有專業(yè)的學(xué)習(xí)才能減少運(yùn)動(dòng)傷害，學(xué)得像模像樣。

　　改變的家庭

　　把重心轉(zhuǎn)向女兒的教育之后，徐雪金就想離開被工廠包圍的義烏，找到一個(gè)安逸寧?kù)o的環(huán)境給兒女們成長(zhǎng)。他看中了大理的景色和氛圍，打算帶著全家在這里生活一年到兩年時(shí)間。他的妻子告訴記者，自己不喜歡大理春天風(fēng)大，干燥和強(qiáng)烈的陽(yáng)光。但是，從研究在家上學(xué)的理念開始，徐雪金對(duì)家庭模式也重新定義，家庭是最重要的社會(huì)單元，父母都忙著在外工作，把孩子放在學(xué)校里是不對(duì)的�，F(xiàn)代生活已經(jīng)家不像家了，現(xiàn)代教育也把家庭和教育分離了。其實(shí)，父母應(yīng)該參與到教育中去，發(fā)揮家庭教育的功能。徐雪金夫妻把義烏的公司交給親戚打理，徐雪金的妻子每個(gè)月看一次財(cái)務(wù)報(bào)表，其他時(shí)間就在家里買菜、做飯、照顧三個(gè)孩子和學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》。

　　不是所有的家庭都有徐雪金家這樣不用工作的條件。4歲的磊磊跟著父親在大理常住，母親在安徽老家上班。磊磊是個(gè)勤快而有禮貌的孩子，他每天早上給父親煎雞蛋，因?yàn)閭�(gè)子太小，還要站在板凳上才能使用灶臺(tái)上的電磁爐。吃完早飯，他和父親一起到菜地里干農(nóng)活，他能澆水和挖菜，每工作一小時(shí)可以從父親那里賺到兩塊錢零花錢。他一般用零花錢買零食，在吃之前還要分給見(jiàn)到的所有人。

　　但是所有認(rèn)識(shí)磊磊的人都告訴記者，他們父子剛來(lái)大理時(shí)候，磊磊不是現(xiàn)在這個(gè)樣子�！八麖男”晃液退麐寢寧Т�，嬌慣得極端以自我為中心，從來(lái)不考慮別人。3歲上幼兒園之后，他看到別的小朋友東西好就要，人家不給他就使用暴力。不夸張地說(shuō)，跟小朋友相處不到一分鐘肯定能打起來(lái)，幼兒園沒(méi)法上。”磊磊的父親告訴記者，他可以強(qiáng)行把磊磊留在幼兒園里，讓他自己在碰壁中學(xué)習(xí)跟別人相處和改變。但是，他更想用一種緩和的、不傷害兒子的辦法來(lái)幫兒子改掉毛病。在安徽老家他找不到一個(gè)可以帶著兒子上班的工作，但是他需要大量跟兒子相處的時(shí)間，他從網(wǎng)上找到了菜媽宋夏艷建立的蔬菜社區(qū)，這里可以提供他這樣的條件。他帶著磊磊吃住在大理的親子社區(qū)里，作為交換，負(fù)責(zé)打理菜媽開在古城里的素菜館。

　　37歲的宋夏艷有跟年齡不相符的活力，她跟一群孩子一起拿著顏料在親子客棧的白墻上畫畫，也帶著孩子們?cè)诘厣系暮駢|子上玩前滾翻和倒立。兩年前她帶著已經(jīng)讀到四年級(jí)的女兒希希從廣東來(lái)到大理，把希希送進(jìn)了崇尚靈性教育的那美學(xué)校�！办`性教育注重心靈的成長(zhǎng)，知識(shí)只是一種載體，我認(rèn)可這種新的教育思想，可是我覺(jué)得學(xué)校這種形式是舊的。雖然混齡排班已經(jīng)比體制里的學(xué)校進(jìn)步了，但是課程是固定的，它對(duì)大小孩子的吸引力不同。個(gè)性化的教育還是沒(méi)有施展�！彼蜗钠G告訴記者，剛好那美學(xué)校有一段時(shí)間不上課，在空當(dāng)期里她與女兒交流要比從前上學(xué)時(shí)多，她越了解女兒就越有信心走在家上學(xué)的道路。她在豆瓣網(wǎng)上開了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的教育之路小組，跟家長(zhǎng)們分享大理的生活和自己的教育心得。

　　宋夏艷的理念在網(wǎng)上也受到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。一對(duì)北京的夫婦，小孩剛剛1歲就決定將來(lái)讓孩子在家上學(xué)，他們投資了宋夏艷現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)的以親子游學(xué)為主題的客棧，夫妻倆在北京做辭職前的工作交接，不久就會(huì)到大理跟菜媽匯合�？蜅�剛剛開業(yè)幾個(gè)月，已經(jīng)有許多有意向在家上學(xué)但是還下不了決心的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)這里考察，打定主意的幾戶人家已經(jīng)在才村租了院子共同生活。還有幾個(gè)媽媽帶著孩子在宋夏艷的客棧里住上一兩個(gè)月，繼續(xù)體驗(yàn)。

　　磊磊的改變讓父親很有成就感。磊磊爸告訴記者，他是一個(gè)很傳統(tǒng)的人，覺(jué)得自己打拼，事業(yè)有成也就是為了把財(cái)富留給兒子，那么不如把培養(yǎng)兒子當(dāng)做事業(yè)經(jīng)營(yíng)。他以后也不打算把磊磊送到學(xué)校了，而是常住大理在家上學(xué)。親子客棧將來(lái)的發(fā)展方向是一個(gè)共生社區(qū)，宋夏艷家、北京夫婦、磊磊家或者還有其他的家庭加入進(jìn)來(lái)，一起勞動(dòng)、生活、教育子女。這個(gè)轉(zhuǎn)變沒(méi)有得到磊磊母親的認(rèn)可�！八�想到大理來(lái)做生意，可是大理沒(méi)什么生意可以做成功，只能在共生社區(qū)里種地或者在素菜館里當(dāng)服務(wù)員。歸根結(jié)底的爭(zhēng)論就是一個(gè)女人能不能放下自己的生活追隨男人和孩子。”磊磊的父母還沒(méi)有就家庭未來(lái)的方向達(dá)成共識(shí)，目前只能擱置爭(zhēng)議兩地生活。磊磊爸會(huì)經(jīng)常跟妻子通報(bào)磊磊的情況，但是他不讓磊磊頻繁跟媽媽打電話，那樣會(huì)勾起磊磊對(duì)媽媽的依賴和想念。宋夏艷的丈夫只能利用假期來(lái)大理跟妻子和女兒團(tuán)聚，他在廣東的金融機(jī)構(gòu)工作一時(shí)間還脫不開身，但是為了女兒而在40多歲改變的生活也在籌備之中。

　　更多來(lái)客棧的家庭還沒(méi)有到?jīng)Q定生活模式的程度，他們還停留在要不要送孩子上學(xué)的階段。一位廣東來(lái)的母親聽(tīng)了徐雪金對(duì)在家上學(xué)理念的介紹后告訴記者，這種教育模式需要家長(zhǎng)很勤快，隨時(shí)觀察孩子的動(dòng)向，要比送去學(xué)校付出更多。自己的心理準(zhǔn)備不夠，怕堅(jiān)持不下來(lái)，沒(méi)有勇氣承擔(dān)起教育孩子的全部責(zé)任。也有家長(zhǎng)對(duì)這種“放養(yǎng)”方式有微詞，從威海來(lái)的七七媽告訴記者，她是因?yàn)橛X(jué)得學(xué)校上課效率太低才把孩子領(lǐng)回家的。今年9歲的七七保留著學(xué)籍，斷斷續(xù)續(xù)地上學(xué)、跳級(jí)，已經(jīng)讀到了初中課程。七七媽是覺(jué)得威海距離日本太近，心里總有核輻射的陰影，才帶著七七到大理來(lái)考察生活環(huán)境�？吹酱罄淼暮⒆用刻焖�到九十點(diǎn)鐘起床，吃零食、偏食，也不怎么學(xué)文化課，這跟七七每天7點(diǎn)起床外出跑步，上午戶外活動(dòng)下午讀書自習(xí)的規(guī)律生活相差太遠(yuǎn)，大理的氣候和戶外空間也沒(méi)辦法跟她們?cè)谕�海時(shí)出門幾步就是松林、穿過(guò)松林就到了沙灘相比，再住一段時(shí)間她們打算回山東過(guò)自己原來(lái)的生活。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/435955.html

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