在法國，3歲的孩子就開始“玩”科學了。法國人認為，這樣做好處多多：

　　1　開拓孩子們良好的思維

　　2 養(yǎng)成質(zhì)疑的習慣，培養(yǎng)洞察力

　　3　從小學會尊重事實

　　4 從經(jīng)驗中獲得知識

　　5 養(yǎng)成動手的習慣

　　如何開始“玩”科學呢？

　　讓我說出想法

　　法國家長多問這樣的問題：“關(guān)于……你是怎么想的？”請孩子在思考之后做出與眾不同的回答。

　　讓我自由提問

　　小孩子都是“大問號”，他們對每個科學話題一連串的“為什么”都能得到父母和老師的夸獎和鼓勵。越問越愛問，小腦瓜兒也越來越敢想。

　　科學從好玩開始

　　孩子們從身邊的事物中了解了“科學”：幾個相同的廢飲料瓶和一個大飲料瓶就能讓他們明白水的浮力。

　　記錄下我的發(fā)現(xiàn)

　　讓孩子學著做記錄，把實驗前的預想、實驗過程的數(shù)據(jù)和共同討論的結(jié)論用簡單的文字、數(shù)字或圖畫記錄下來，并要求他把整個過程講述出來。

　　
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/436825.html

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