迪斯尼的動畫片可以說風(fēng)靡全球，幾乎每年都有幾部力作推出一個高潮，別說孩子們喜歡，就連我這個即將步入中年的媽媽級人物也是愛極了。去年春年期間，《forzen》可以說走進了千萬個孩子的內(nèi)心世界，小孩們不僅把影片中的一些歌曲背的滾瓜爛熟，還可以說出經(jīng)典的對白。這部冰雪奇緣好像已經(jīng)有閱讀版本了哦!
這就是動畫片的魅力，帶給孩子們不一樣的能力。也許我們會覺得讓孩子看電影不好，特別是這些有點青少年味道的動畫片，小小孩是不是適合看呢?結(jié)果是，不管多大的孩子都會著迷上，看完一遍又一遍，從不知道厭倦，這就是喜愛的瘋狂。
看電影是一回事，閱讀似乎是另外一回事，其實不然，看電影和閱讀完全是可以連成一體。對孩子來說，看完一部電影，最主要的還是過后的討論。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很多人因為喜歡就會自己改變一些動畫片變成文字版動畫片或者漫畫版動畫片。
我記得去年回國的時候，發(fā)現(xiàn)有了喜羊羊的漫畫版書籍，當(dāng)時我和豪豪每晚就是看這些書籍入睡。冰雪奇緣也因為很多人喜歡，也開始有了各種版本的閱讀書籍。我嘗試了從網(wǎng)上下載一些中文和英文的版本，找了一些比較簡單的改編故事，講給豪豪聽。豪豪每次聽到一個不同的故事版本都是很開心，很驚訝。
閱讀本身就是多樣化的，不必非要買一本書放在那里，讓孩子翻看著就叫閱讀。我對閱讀的理解是孩子喜歡去看，去寫，去理解書本的意義，那么即使是不同類型的書本也是一種閱讀。有段時間，豪豪很喜歡樂高的電影，可以說著迷到可以背下很多對話。
我就和豪豪在某個空閑的周末，一邊看著電影，一邊把他認為精彩的對話截屏下來，然后用打印機打印出來，讓豪豪看著圖片告訴我，對話是什么?我在網(wǎng)上找到正確的對話版本，也是打印出來，讓豪豪自己再超一遍臺詞在之前圖片的下方。最后把這些紙張訂成一本書，雖然做工很粗糙，但是那段時間，豪豪幾乎每晚都喜歡自己拿著那本他自己做的小書本看著，念著對白，還模仿動畫片中的人物說話方式。
每一個孩子對電視對電影對動畫片都會無法抵擋，就好像我們也會追劇一樣。一個好的作品總是讓人流連忘返，孩子更是喜歡反復(fù)的看著同一部電影，同一個動畫片。與其禁止孩子去觀看這些誘人的電影作品，不如把這些孩子們喜愛的動畫片融入我們的閱讀中。除了以上我說的把動畫片變成閱讀的方法之外，我們還可以自己學(xué)著改編故事的情節(jié)，或許你的孩子并不喜歡某一個橋段呢，或許你的孩子有著自己不一樣的獨特見解呢?
讓孩子們把這些寫下來成為一個新的故事，我們也可以把孩子的思想記錄下來，裝訂成冊，讓他自己可以在臨睡前欣賞自己的作品，這會大大的增加孩子對閱讀的興趣。豪豪曾經(jīng)就跟我說，他覺得樂高世界中有一些對白他很不喜歡，他會自己在那里自言自語的改成自己想說的話，那個時候，我就對豪豪說，讓我們?nèi)懴聛�，對比看看，說不定你的版本更好看哦。
閱讀對孩子來說，是沒有任何形式，沒有任何特定環(huán)境的一種良好習(xí)慣，只要想就可以去閱讀，而我們作為家長的，對孩子閱讀的培養(yǎng)，本應(yīng)是多方面多思維。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/436898.html
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