父母都想培育出優(yōu)秀的孩子，這離不開優(yōu)秀的家庭教育。家庭教育與孩子的成長(zhǎng)息息相關(guān)，但是在教育孩子的同時(shí)，也要注意孩子的心理成長(zhǎng)是否健康喔。

　　在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多老年人認(rèn)為只要給孩子吃飽，穿暖，不磕著碰著就可以了，這樣的家長(zhǎng)只在乎寶寶的身體健康，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)孩子的心理健康，如今未成年犯罪的事件越來(lái)越多，各種心理疾病頻發(fā)，專家介紹，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們做家長(zhǎng)的一定要做好對(duì)子女的“心理?yè)狃B(yǎng)”，這樣才能保證孩子的身心健康。

　　一些人認(rèn)為，子女最需要的是健全的家庭結(jié)構(gòu)，家庭健全不等于健全的家庭教育。家庭撫養(yǎng)不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更重要的是對(duì)子女的心理?yè)狃B(yǎng)。人性教育比智力教育更重要。

　　從心理學(xué)角度講，人的心理發(fā)展具有順序性，行為問(wèn)題表現(xiàn)有滯后性。大部分成年人的極端行為都可以追溯到其某種早期心理經(jīng)歷，人的心理問(wèn)題則與其6歲前的教育有很大關(guān)系。

　　對(duì)于家庭教育，建議父母在有條件的情況下親自撫養(yǎng)幼兒子女。0-12歲的孩子處于“依戀期”，父母與孩子長(zhǎng)期、持續(xù)的親密接觸，有利于培養(yǎng)孩子的“依戀”心理，給孩子帶來(lái)生命初期的愉悅記憶，這是孩子形成心理自制力的基礎(chǔ)和資本。父母親自撫養(yǎng)，才有愛(ài)的言語(yǔ)滋潤(rùn)，才有父母與孩子的目光對(duì)視，而缺乏目光對(duì)視的孩子，往往伴有或輕或重的心理問(wèn)題。

　　父母在孩子3歲前主要實(shí)施情感撫養(yǎng)，4-6歲實(shí)施性格撫養(yǎng)，要學(xué)會(huì)在孩子6歲前對(duì)其說(shuō)“不”。人的性格形成期是0-1歲，定型期是12-17歲。在培養(yǎng)孩子性格的過(guò)程中，父母要克制其任性，防止其壓抑，抵制其沖動(dòng)，避免其自私和嬌氣。

　　針對(duì)目前一些大學(xué)生因生活挫折而自殺的事件，專家認(rèn)為，這是當(dāng)前部分青年缺乏意志力的表現(xiàn)。在幼兒期，父母應(yīng)在心理?yè)狃B(yǎng)中重視意志的培養(yǎng)，可通過(guò)長(zhǎng)跑、游泳等體育訓(xùn)練磨煉兒童的意志。

　　很多的犯罪嫌疑人的作案動(dòng)機(jī)與其幼年心理有密切關(guān)系，所以提醒家長(zhǎng)朋友要注意培養(yǎng)孩子的健康心理。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/436906.html

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