沈丹萍曾在公眾視野中消失過(guò)一段時(shí)間。前不久，“相夫教女”的沈丹萍又回到了國(guó)內(nèi)演藝圈�！皨D唱夫隨”，她的洋丈夫?yàn)鮽ヒ嘣诒本╅_(kāi)辦了自己的公司。他們的愛(ài)情結(jié)晶——15歲的大女兒丹丹與4歲的小女兒珊珊，也跟著父母來(lái)到北京，一個(gè)在中學(xué)念書(shū)，一個(gè)在幼兒園入托。作為兩個(gè)女兒的母親，又經(jīng)常以“好女人”形象出現(xiàn)在熒屏上的沈丹萍和她的洋丈夫，在教育子女上，還真有自己的一套方法。

別把孩子推給老人

別看現(xiàn)在沈丹萍與女兒們“打成一片”，跟朋友似的，當(dāng)初差點(diǎn)沒(méi)把大女兒丹丹送到外地去。跟天下所有的母親一樣，孩子的出世，使沈丹萍感受到了初為人母的快樂(lè)。所不同的是，這樣的喜悅總是被催她去片場(chǎng)拍戲的電話(huà)、電報(bào)所“打斷”。當(dāng)時(shí)正是沈丹萍在事業(yè)上最忙碌的關(guān)口，經(jīng)常要去外地拍片，而烏偉雖在北京，單他作為一個(gè)來(lái)中國(guó)留學(xué)的德國(guó)青年，學(xué)業(yè)上也很緊張。以致丹丹這個(gè)漂亮的中西娃娃一度讓沈丹萍夫婦“頭疼”不已。后來(lái)，沈丹萍狠了狠心，想把孩子放到外婆外公（遠(yuǎn)在江蘇）那兒去。沒(méi)想到，烏偉對(duì)這個(gè)很多中國(guó)家庭都用過(guò)的“傳統(tǒng)做法”不理解，他認(rèn)為，孩子就應(yīng)該是爸爸媽媽帶，把孩子推給老人是最不負(fù)責(zé)的事，時(shí)間長(zhǎng)了也容易和父母產(chǎn)生隔閡。最后，沈丹萍拗不過(guò)烏偉，還是把丹丹留在了身邊。而遇到沈丹萍“前方”拍片正緊時(shí)，烏偉就在“后方”挑起了“孩子她娘”的重?fù)?dān)。一段時(shí)間下來(lái)，烏偉這個(gè)“老外”，帶孩子的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)都不“老外”。直到現(xiàn)在，念初三的丹丹，也從沒(méi)在學(xué)校寄宿過(guò)一天。別把孩子推給老人，這是沈丹萍從洋丈夫身上感受到的為人父母的責(zé)任。

注意培養(yǎng)孩子的生存能力

沈丹萍一直認(rèn)為，中國(guó)孩子的自我生存能力很差，父母在愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)，還要盡早培養(yǎng)他們生存和獨(dú)立生活的能力。沈丹萍說(shuō)，她的大女兒丹丹從5歲到10歲，基本都是在親吻和擁抱中長(zhǎng)大的。而現(xiàn)在面對(duì)小女兒珊珊，沈丹萍更有調(diào)理的經(jīng)驗(yàn)了——講故事、做游戲，和女兒一起洗澡。沈丹萍覺(jué)得母親和孩子身體上的接觸非常重要，因?yàn)檫@樣才能給孩子親近感和安全感。與此同時(shí)，她也從不放棄任何機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行生存和獨(dú)立生活方面的教育。譬如珊珊有段時(shí)間對(duì)家中的電源插孔來(lái)了興趣，左看右看不過(guò)癮，還直用小指頭往里搗，珊珊這一“越軌”舉動(dòng)被沈丹萍看見(jiàn)后，她嚇出了一身冷汗，但她沒(méi)有驚呼，而是輕輕哼著兒歌靠近女兒，慢慢把孩子抱到旁邊，女兒還跟沒(méi)事似的格格直笑，而沈丹萍為了讓孩子明白“電老虎”的厲害，舊指著插頭對(duì)姍姍說(shuō)：“手伸進(jìn)去會(huì)被它咬住的，咬住了，寶寶就沒(méi)有手了，沒(méi)有手，寶寶就不能畫(huà)畫(huà)了。”娜娜還對(duì)爸爸的電腦有“研究”，只是她的“研究”就是對(duì)電腦亂敲一氣。沈丹萍這時(shí)就會(huì)對(duì)珊珊“開(kāi)導(dǎo)”說(shuō)：“珊珊，爸爸用它掙錢(qián)，你弄壞了，爸爸就不能掙錢(qián)了�！鄙荷壕蛦�(wèn)：“什么是錢(qián)呀？”沈丹萍說(shuō)：“錢(qián)能買(mǎi)面包和巧克力，沒(méi)有錢(qián)，爸爸就不能給寶寶買(mǎi)面包和巧克力了�！庇捎谑玛P(guān)自己的“肚子”，珊珊很快就放了電腦一馬。

就近上學(xué)，不進(jìn)貴族學(xué)校

照現(xiàn)在的風(fēng)氣，大家都會(huì)認(rèn)為，像沈丹萍這樣的明星家庭，他們的孩子肯定會(huì)送貴族學(xué)校就讀，尤其烏偉又是德國(guó)人，孩子在高檔學(xué)校讀書(shū)也不為過(guò)。沈丹萍開(kāi)始也有這種想法，但烏偉卻認(rèn)為，孩子上學(xué)關(guān)鍵不在于她選取的學(xué)�！百F不貴族”，而在于離家近不近；孩子自己勤奮不勤奮。其實(shí)，在考慮大女兒丹丹上學(xué)的問(wèn)題上，沈丹萍和烏偉當(dāng)初還真費(fèi)了一番周折。首先是女兒入了德國(guó)籍，母語(yǔ)應(yīng)該是德文，但她大部分時(shí)間又待在中國(guó)，融入中國(guó)社會(huì)，必須要說(shuō)中國(guó)話(huà)。最后他們決定，丹丹還是要和中國(guó)孩子一樣，該怎么學(xué)就怎么學(xué)。好在，丹丹在上小學(xué)前，每一年都有三四個(gè)月待在德國(guó)，再加上和父親對(duì)話(huà)，還是有一定的德語(yǔ)基礎(chǔ)的；至于英文，更沒(méi)有問(wèn)題，學(xué)校里學(xué)，父親在家里也用，耳溺目染，所以丹丹現(xiàn)在是中文、德文和英文全能對(duì)付。但是即將升入高中的丹丹在學(xué)習(xí)上還是有“痛苦”的。他們家住圓明園附近，丹丹就在離家不遠(yuǎn)的一所學(xué)校就讀。說(shuō)是“不遠(yuǎn)”，也還是要走一段路的。為了跟普通孩子一樣，沈丹萍夫婦從來(lái)不用車(chē)接送，后來(lái)看到上中學(xué)的丹丹功課越來(lái)越多，起床越來(lái)越早，為安全起見(jiàn)，沈丹萍夫妻就和同一住宅區(qū)的另一戶(hù)人家合租了一輛小車(chē)，來(lái)回接送。

教孩子做好人受用一生

呵護(hù)女兒并不等于一味溺愛(ài)。沈丹萍說(shuō)，女兒調(diào)皮、撒嬌，甚至拿她當(dāng)“姐姐”在床上“瘋”都沒(méi)問(wèn)題。但如果真的犯了錯(cuò)誤，她和烏偉就都不會(huì)客氣了。只是這兩口子“處罰”孩子的方式各不相同。烏偉的做法是，只要發(fā)現(xiàn)女兒做錯(cuò)了什么，就立馬把她叫到身邊，先問(wèn)她為什么那樣做，然后講出自己的看法，指出女兒錯(cuò)在哪兒，最重要的是讓女兒明白為什么挨批評(píng)。而沈丹萍做法就很“中國(guó)”——把孩子關(guān)進(jìn)房間，讓她自己反省�！安贿^(guò)，孩子沒(méi)超過(guò)10歲，最好不要這樣做。因?yàn)檫@樣會(huì)引起孩子心理的懼怕�！鄙虻て颊f(shuō)，“我跟女兒再鬧別扭，晚上睡覺(jué)前，一定要和解。因?yàn)椴荒茏尯⒆訋е�噩�?mèng)去睡覺(jué)�！倍�在孩子常犯的錯(cuò)誤中，沈丹萍和烏偉最不能容忍的就是孩子不誠(chéng)實(shí)。在這一點(diǎn)上，兩口子意見(jiàn)“驚人的一致”——孩子功課差點(diǎn)今后可以補(bǔ)上，而不誠(chéng)實(shí)，卻事關(guān)她們做人的大問(wèn)題。即便孩子成人后有聰明的大腦，但如果用歪了，也是害人害己的事。大女兒丹丹有一次就把沈丹萍?xì)獾脡騿埽耗谴危�丹丹說(shuō)自己在學(xué)校給某同學(xué)欺負(fù)了，而且這個(gè)同學(xué)還是丹丹的好朋友，沈丹萍見(jiàn)丹丹頭發(fā)散亂，就相信了。后來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是丹丹和別的同學(xué)玩在了一起，這個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不高興，跑來(lái)質(zhì)問(wèn)她，兩人越說(shuō)越僵，就廝打起來(lái)。為此，沈丹萍嚴(yán)厲地批評(píng)了丹丹：“說(shuō)話(huà)做事要實(shí)事求是，怎么能撒謊呢？你這樣做，不但欺騙了我，也侮辱了朋友，更主要的是降低了你的人格。”。沈丹萍察覺(jué)到，中國(guó)的父母一般只想到孩子30歲以前的事，而她和烏偉卻有個(gè)愿望：教孩子做好人，孩子能受用一生。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/437079.html

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