前言：小孩子們的世界依然需要做為父母的來引導(dǎo)，但前提條件是父母?jìng)円�掌握好科學(xué)的育兒方法，以下就讓我們具體的來了解下如何學(xué)會(huì)開拓寶寶的世界，使小寶寶身心健康的成長(zhǎng)呢？

在培養(yǎng)孩子方面，父母不能有“必須嚴(yán)厲教育孩子”的想法。因?yàn)槿绻�孩子在沒有得到充分的愛和呵護(hù)之前，就先對(duì)孩子加以嚴(yán)厲的教育和培養(yǎng)的話，孩子便不能夠自由自在地健康成長(zhǎng)。以真心，以行動(dòng)，以語(yǔ)言，以鼓勵(lì)來培養(yǎng)孩子是最重要的。

　　最近一次，因?yàn)樾l(wèi)生間的窗戶開著非常冷，便對(duì)女兒說：“去把窗戶關(guān)上�！眳s遭到女兒的拒絕。然后我又對(duì)兒子說：“能不能幫爸爸把窗戶關(guān)上��？”兒子回答道：“好的�！北氵诉说嘏苓^去把窗戶關(guān)上了。我對(duì)兒子說了聲“謝謝”。一聽這個(gè)，女兒也馬上慌慌張張地跑到衛(wèi)生間，把窗戶重新打開，又再關(guān)上。早教網(wǎng)

　　以愛心和夸獎(jiǎng)?wù)Z言來對(duì)待孩子，他們多多少少也會(huì)有些觸動(dòng)。

　　我有三個(gè)孩子�，F(xiàn)在最大的兒子雖然已經(jīng)馬上要高三畢業(yè)了，但是對(duì)我來講，對(duì)他的培養(yǎng)才剛開始。關(guān)于他小時(shí)候的許多幼兒教育，現(xiàn)在還能回憶起來講很多。

　　他小學(xué)一年級(jí)時(shí)也曾在七田教室上課。有一次在課堂上計(jì)時(shí)練習(xí)加法算術(shù)題目，他總是在全年級(jí)班中花時(shí)間最多的小孩。因此他也曾在中途想過要放棄，說：“我不做這個(gè)了�！边@個(gè)對(duì)于他的父親——數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我來講，真的是一個(gè)很受打擊的現(xiàn)實(shí)啊。

　　雖然孩子可能大多對(duì)于數(shù)學(xué)加法的計(jì)算感覺吃力，但是也不應(yīng)該就這樣放著不管任其發(fā)展。于是，暑假剛剛開始，我就從“好爸爸”的角色轉(zhuǎn)換到“老師爸爸”的角色上來。

　　首先，我讓孩子記住“九九加法口訣表”上的每一段，如果從上到下都會(huì)背了，下次就從下到上也要背，這樣反復(fù)地讓孩子訓(xùn)練。(我們平時(shí)所說的乘法口訣也好，一位數(shù)加法口訣也好，在七田式教育中不論哪種都采用背誦并記住的方式去學(xué)習(xí)。)

　　當(dāng)時(shí)奶奶也一起加入了對(duì)他的訓(xùn)練，目的就是讓他掌握九九口訣。我們還制作了九九口訣的卡片進(jìn)行練習(xí)，后來，當(dāng)我的大兒子看到卡片上的計(jì)算式時(shí)，不用數(shù)手指就能報(bào)出答案。

　　在孩子慢慢有些自信后，便開始隨機(jī)地提問讓他回答，有時(shí)還會(huì)鼓勵(lì)他說：“如果連續(xù)答對(duì)五道問題的話，就給你獎(jiǎng)勵(lì)哦�！本瓦@樣每天給他做一些加法的計(jì)算。其實(shí)在七田家的教材里也有“自信學(xué)加法”的課程，實(shí)際上都是以我當(dāng)初為了培養(yǎng)大兒子對(duì)算術(shù)的興趣以及對(duì)算術(shù)的自信所付出的努力為經(jīng)驗(yàn)而編寫的。早期教育

　　大兒子小學(xué)三年級(jí)時(shí)，幾乎都可以說他最喜歡最擅長(zhǎng)的就是算術(shù)了。從不擅長(zhǎng)的方面轉(zhuǎn)變?yōu)樽钕矚g最擅長(zhǎng)的方面時(shí)，孩子的那種自信心也就培養(yǎng)出來了。

總結(jié)：與小孩子們相交流，我們要多講究一定的方法與技巧，但是有的時(shí)候父母?jìng)兺�往�?huì)忽略了自己與孩子相交流的語(yǔ)氣與方法，從而影響到親子關(guān)系的合諧，但愿以上的方法可以清晰的讓父母?jìng)兌�得如何育兒�?/P>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/438898.html

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