在嬰兒學(xué)會說話之前，有兩個(gè)時(shí)期，嬰兒會用自己特別的方式與處界信號聯(lián)系，也就是“前語言方式，而在這一過程中還有一個(gè)我們所要了解的嬰兒的“聲音傳感時(shí)期”。

嬰兒只要一出生就可以聽見聲音的，而且對于家長唱歌的聲音或者是一些悅耳動聽的聲音尤其喜歡，因?yàn)榧议L溫柔的歌聲和優(yōu)美的音樂，可以用一種讓嬰兒感覺到受用的聲波傳入寶寶的耳朵中去，幫助嬰兒成功地與外界建立起聯(lián)系。而嬰兒在他們懂得語音之前，通過這種聲音來與外界建立起信號聯(lián)系的方式，在心理學(xué)上就叫做嬰兒的“前言語方式”。

而在嬰兒通過“前言語方式”與外界打交道的過程中，兒童心理學(xué)家還發(fā)現(xiàn)：嬰兒大概在半歲左右，就會會進(jìn)入到“聲音傳感時(shí)期”。那“聲音傳感時(shí)期”是怎么一回事呢？其實(shí)也就是寶寶在半歲左右，就會對周圍聲響開始出現(xiàn)濃厚的興趣，并且學(xué)著參與到其中去模仿聲音的這一段時(shí)期。

當(dāng)寶寶進(jìn)入到聲音傳感時(shí)期，就會特別的喜歡一些聲音游戲。所以家長可以根據(jù)寶寶這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)引導(dǎo)寶寶，在嬰兒的聲音傳感時(shí)期，可以多和寶寶玩一些有聲音的游戲。并且多和寶寶用語言進(jìn)行交流。要注意的是語言要柔美并富有韻律，比如可以讀一些兒歌給寶寶聽。

或者是給寶寶講故事，而在講故事時(shí)如果有動物出現(xiàn)的地方，可以用夸張的方式把動物的叫聲和表情表現(xiàn)出來，并且還可以引導(dǎo)寶寶進(jìn)行模仿。像是以下這個(gè)聲音游戲：

游戲名稱：咦，哪里在響

游戲要準(zhǔn)備以下物品：

能發(fā)出響聲的玩具，還有兒童歌曲《聽，什么在響了》。

游戲過程如下：

家長就站在寶寶面前，先拿著有趣的玩具發(fā)出聲音去逗引寶寶。然后家長利用玩具來發(fā)出聲音，并根據(jù)聲音的快慢，來呼喚寶寶的名字。然后避開寶寶的視線，讓玩具發(fā)出響聲，引導(dǎo)寶寶去尋找聲音從哪里發(fā)出來的。

這樣的游戲可以讓寶寶的聽覺能力得到培養(yǎng)，讓聽覺更為敏銳。要游戲的過程中要注意讓寶寶找聲音時(shí)，可以適當(dāng)?shù)慕o寶寶提示，如果寶寶找不到，可以引導(dǎo)寶寶去尋找。

除了這個(gè)游戲，還有很多像搖鈴等聲音游戲，都可以在嬰兒的聲音傳感時(shí)期與嬰兒一起玩耍，只是要注意與嬰兒玩聲音游戲時(shí)，要注意聲音的分貝不能太高，還要注意時(shí)間不要太長。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/438914.html

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