??要教育孩子，首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓練、教育，不斷地強化而逐漸建立起來的。

很多父母常常會在小客人臨走時，直接把他拿在手邊的玩具送給他，似乎這樣才算盡到了作主人的責任。我以為，準備一些小東西給小客人帶走，原本是無可厚非的事，但是如果強拿自己孩子的玩具送人，卻有不妥之處。因為這么做，不但會使自己的孩子憤憤不平，對那位小客人來說．也不見得好，說不定還會因而養(yǎng)成他到別人家作客就理直氣壯地要東西的習慣呢！

??有這種習慣的父母多半待人十分客氣，對朋友非常禮遇，也可能是寧可委屈自己讓別人高興的人。盡管讓小客人帶走東西是出于好客、疼愛孩子的一片善意，但如果善意過度，是會造成不良影響的。

??對自己的孩子來說，玩具是他的所有物，只有她的所有權(quán)得到尊重，他才能學習尊重別人的所有權(quán)。如果經(jīng)常剝削他的所有權(quán)，勉強他“讓”別人，有些孩子可能會因而變得怯弱、事事忍讓、不敢與人爭。這是出于害怕和壓抑的表現(xiàn)，而非發(fā)自內(nèi)心對別人的尊重，兩者之間的差異是很大的。對別人的尊重乃源自于內(nèi)心對自己的尊敬和喜愛。所以，我們應(yīng)該要尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心。

??孩子需要父母尊重他是獨立的個體，而非父母的附屬。他的思想、感受、所有物都需要成人的尊重，例如：在他專注一件事情時，不去打擾他，便是一種尊重，叫喚他時，口氣輕柔些，也是一種尊重；動用他的東西時，當然也應(yīng)先征得他的同意�；蛟S，有些父母會認為，孩子的東西還不是父母花錢買的，何必要經(jīng)過他的許可呢？可是，這些點點滴滴的尊重所帶給孩子的自我價值感，對孩子的一生卻是非常重要的。

??父母也要培養(yǎng)尊重自己的習慣。有些媽媽把先生、孩子、親戚、朋友等任何人的需要都看得比自己重要，總認為自己委屈一點沒有關(guān)系。于是，專吃家人的剩菜剩飯、舍不得給自己休閑時間，不好意思拒絕別人等等。如果有這種傾向，父母應(yīng)該告訴自己：“我的需要和別人的需要一樣重要，我也是值得被尊重，需要被照顧的人。就像切蛋糕時，不要忘了也給自己留一份。”

??我們一定不希望孩子在學校里老是受人欺負，不知道保護自己，也不希望孩子長大后習慣于過分委屈自己，那么，我們是否應(yīng)有尊重孩子的權(quán)益與維護自己合理權(quán)益的身教呢？若有小客人來訪。不妨事先讓孩子作好心理準備。征求他的同意后才把玩具與客人分享，在玩的過程中也不要勉強他忍讓。同時可以向孩子保證只是借小客人玩，不會讓他把玩具帶走，這樣，孩子才能更放心地“借”。當然，這個保證，父母是要信守的嘍！

對不少家長而言，學會尊重孩子不是一件容易的事，因為它不是一朝一夕想學就成，它應(yīng)建立在正確的認識基礎(chǔ)上，花費百倍心思，萬般功夫，真正發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/438918.html

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