如果你的孩子對(duì)親情溝通表現(xiàn)冷漠，怎么辦？患有孤獨(dú)癥或感覺處理存在問題的孩子是非常典型的例證。他們內(nèi)心渴望溝通，只是你必須發(fā)揮創(chuàng)造力，找到與他們溝通的最佳方式。如果你的孩子屬于這種情況，我強(qiáng)烈建議你不要放棄與他溝通。細(xì)心觀察你孩子的反應(yīng)，然后相應(yīng)調(diào)整你的溝通方式。
那么，如何處理專門與你作對(duì)的孩子呢？他們故意尖叫，用手指挖你的鼻孔，或者對(duì)著你吐口水，拒你千里之外。不論你是否相信，即使這些孩子，也希望與你溝通。事實(shí)上，消除他們這些乖張行為的方式是強(qiáng)化交流，而不是一避了之。我們來分析一下這個(gè)過程。
喬納森13個(gè)月時(shí)，總是沒完沒了地啼哭。他早晨睜開眼便大哭大鬧，整天哼哼唧唧。他好像下定決心，一門心思搗亂。每次媽媽給他換尿布，或者爸爸抱起他離開電視機(jī)，他都會(huì)大聲尖叫。他不喜歡躺在嬰兒背帶中，總讓媽媽抱著或者坐在膝蓋上。此時(shí)，他會(huì)拉扯媽媽的頭發(fā)，將手指放進(jìn)媽媽的鼻孔，或者對(duì)著媽媽的耳朵大聲尖叫。當(dāng)媽媽布魯克希望做點(diǎn)兒家務(wù)時(shí)，喬納森就會(huì)從書架上扯下圖書，隨手亂扔，或者將抽屜里的東西全部倒出來。他故意一邊看著媽媽，一邊打小狗，或者將尿布扯下來，在地板上撒尿。布魯克感到，作為母親，她肯定犯了某種嚴(yán)重錯(cuò)誤。
布魯克開始自己帶孩子——這永遠(yuǎn)是育兒的第一責(zé)任。每天早晨，她都會(huì)帶著喬納森到戶外活動(dòng)，與其他父母和孩子一起玩耍。喬納森的啼哭現(xiàn)象開始減少，她意識(shí)到孩子肯定是厭煩了整天呆在家里。她還開始調(diào)整與孩子發(fā)生沖突的做法，回想小時(shí)候父母強(qiáng)迫她順從他們的愿望，甚至包括一些瑣碎的小事。她決定讓意志堅(jiān)定的孩子更多地控制自己的生活，并開始為他提供選擇：
“紅杯子還是藍(lán)杯子？”為了降低自己的憤怒感，布魯克徹底布置了家中擺設(shè)，確保孩子安全。當(dāng)孩子“撞倒東西”，她只是簡(jiǎn)單地聳聳肩，告訴自己?jiǎn)碳{森在鍛煉自己的情商，通過各種活動(dòng)在培養(yǎng)他的獨(dú)立意識(shí)。這些變化讓育兒過程變得輕松，但是喬納森有時(shí)仍然很不聽話。
布魯克決定嘗試新的溝通方式。她盡可能多地以溫和的眼神注視喬納森，主動(dòng)給他愛撫，而不是只在他哭鬧時(shí)才抱起他。她開始和喬納森在家中盡情玩耍，在地毯上翻滾嬉戲。在此期間，喬納森開心地歡笑，使他心中的苦悶釋放出來，消失得無影無蹤，他也變得越來越具有靈活性。接下來，布魯克開始以尊重的方式接觸喬納森的身體，讓他自己洗臉，在他站立著玩耍時(shí)給他換尿布。喬納森越來越乖巧，布魯克也意識(shí)到，喬納森過去的粗魯行為只是渴望溝通的一種暗示。她開始以嬉戲的方式對(duì)孩子做出反應(yīng)。例如，“你是不是又想把手指放進(jìn)我的鼻孔？不，不可能。我們來玩鼻子和手指游戲怎么樣？看你能不能碰到我……沒有……好，該我了……我的手指能不能靠近你的鼻子？哦，你太快了！”當(dāng)喬納森要對(duì)她吐口水時(shí)，她便帶著他來到戶外，和他進(jìn)行口水比賽。這種做法再次拉近了他們之間的距離。最后，當(dāng)她的確需要設(shè)定界限，喬納森怎么哄都不聽時(shí)，布魯克便想，孩子需要哭泣，并充滿同情地?fù)е�，而不是發(fā)脾氣。有時(shí)，喬納森會(huì)掙脫她的臂彎。但是，幾分鐘之后，他又會(huì)一邊哭泣，一邊爬上媽媽的膝蓋，摟著她。采用新方法一個(gè)月后，布魯克說，喬納森發(fā)生了徹底轉(zhuǎn)變�！八匀环浅＞髲�(qiáng)，但是比過去快樂了許多，生活也變得更加輕松�！蓖ㄟ^頑劣執(zhí)拗的喬納森，布魯克學(xué)會(huì)了如何處理孩子的特殊需求。
這種做法是否永遠(yuǎn)如此輕松？不是。孩子教育的難點(diǎn)五花八門。但是，強(qiáng)化親子關(guān)系，永遠(yuǎn)有所幫助，不論孩子多么頑固，情況多么糟糕。
行動(dòng)指南
孩子的情感銀行賬戶
為孩子設(shè)定限制，拒絕他們不合理的要求，糾正他們的行為，永遠(yuǎn)是育兒工作的一部分。有時(shí)，我們的方法足夠巧妙，孩子甚至不會(huì)意識(shí)到那些互動(dòng)過程是負(fù)面的。不過，這種情況非常罕見。更多的時(shí)候，他們認(rèn)為，我們?cè)诰芙^他們的要求。但是，他們的這種懷疑讓我們受益，所有其他充滿愛和肯定的溝通活動(dòng)，都積極推動(dòng)了我們關(guān)系賬戶的正向平衡。
但是，盡管我們非常努力，有時(shí)我們與孩子的關(guān)系總是無法處于最佳狀態(tài)，親子關(guān)系賬戶出現(xiàn)赤字。但是，這正是孩子培養(yǎng)獨(dú)立人格的表現(xiàn)，不論他們是3歲，還是10歲。因此，如果你發(fā)現(xiàn)與孩子出現(xiàn)了摩擦，就要及時(shí)檢查親子賬戶的結(jié)余情況。盡管你認(rèn)為孩子正在經(jīng)歷叛逆階段，也要努力這樣做。一旦孩子發(fā)現(xiàn)與你的關(guān)系更加密切，這一階段就會(huì)變得十分輕松，讓你感到喜出望外。
☆孩子的挑戰(zhàn)意味著你的親子賬戶出現(xiàn)了赤字。過去兩天，你與孩子的親情聯(lián)動(dòng)有多少？
☆你需要如何做，才能充實(shí)你的親子賬戶？今天就想好兩件需要做的事情。例如，“放學(xué)后，在孩子吃餅干或者做作業(yè)時(shí)，和他一起坐一會(huì)兒，進(jìn)一步了解他上學(xué)的情況……早點(diǎn)兒上床睡覺，關(guān)燈后多和他相處10分鐘，促進(jìn)親情聯(lián)系�！�
☆ 考慮哪些因素導(dǎo)致你的親子賬戶出現(xiàn)赤字。將來，你需要如何才能確保親子賬戶處于健康狀態(tài)？寫下5件事情。例如，你可以做這樣一個(gè)列表：“確定更多方法，確保下午和晚上活動(dòng)更加有趣，避免一味指責(zé)挑剔……晚上關(guān)掉手機(jī)，讓我有更多時(shí)間照顧孩子就寢，不必對(duì)他大喊大叫……晚上躺在床上講完故事后，再花5-10分鐘，和他親密依偎……早點(diǎn)兒上床睡覺，確保充分睡眠，讓我第二天早晨更有耐心，不會(huì)對(duì)他大聲呵斥……每月找一個(gè)星期天與他一起出去吃一頓飯。”
特別時(shí)光有什么特別之處？
下面是我們實(shí)施“特別時(shí)光”后，孩子發(fā)生的變化：
⊙一天之中，他們的要求明顯減少，獨(dú)立性也明顯加強(qiáng)。
⊙兄弟之間的沖突大幅降低。
⊙觀看電視的“需求”降低50%。
⊙當(dāng)我做家務(wù)時(shí)，他們不再騷擾我，因?yàn)樗麄冎溃任颐ν炅司蜁?huì)去陪他們。
——克莉斯汀，一個(gè)6歲和一個(gè)8歲孩子的母親
與孩子共度特別時(shí)光的父母總是告訴我，他們孩子的行為發(fā)生了明顯變化。為什么？因?yàn)樘貏e時(shí)光能夠：
⊙滿足孩子最基本的時(shí)間需求——不幸的是，人們經(jīng)常忽略這一點(diǎn)。讓他們充分體驗(yàn)父母全神貫注和充滿愛意的關(guān)懷，否則他們不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
⊙日常分離和沖突后，要與孩子重新建立情感聯(lián)系，確保他們更加快樂，更加配合。
⊙經(jīng)常向孩子提供安全機(jī)會(huì)，讓他們釋放“塞進(jìn)”背包中的所有哀傷和恐懼，否則必然導(dǎo)致負(fù)面行為。
⊙強(qiáng)化對(duì)孩子的同情感，確保與他們相知相通，更多地從他們的視角看待事情。
⊙建立互信基礎(chǔ)和伙伴關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，當(dāng)他遭遇“重大”情感障礙(而非情緒失控)時(shí)，才能信任我們。
⊙從最根本的層面上說服孩子，讓他意識(shí)到他對(duì)父母有多么重要。(當(dāng)然，你知道孩子有這種認(rèn)識(shí)，但是有時(shí)他會(huì)產(chǎn)生懷疑。)
如果經(jīng)常培養(yǎng)親子關(guān)系，最好每天都有所改善，孩子就會(huì)從“特別時(shí)光”中受益匪淺。將這種做法視為預(yù)防性維護(hù)，確保家庭生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果你和孩子的關(guān)系出現(xiàn)了問題，增加“特別時(shí)光”是實(shí)現(xiàn)改變的第一步。那么，你應(yīng)該怎么做？
1.公開宣布你希望與每個(gè)孩子共度15分鐘的“特別時(shí)光”，且一周之中相聚天數(shù)盡可能地多。你可以為這些“特別時(shí)光”賦予最特別的名稱，例如，用你孩子的名字——“勞倫時(shí)光”。
2.選擇一個(gè)其他孩子被他人照顧的時(shí)間(即使他們希望得到同樣的待遇，一定確保他們年齡足夠大，足夠安全)。
如果經(jīng)常培養(yǎng)親子關(guān)系，最好每天都有所改善，孩子就會(huì)從“特別時(shí)光”中受益匪淺。
3.為你孩子的15分鐘“特別時(shí)光”設(shè)定計(jì)時(shí)器。關(guān)閉所有電話，確保在此期間不受呼入電話的打擾。
4.告訴孩子： “今天你做主，決定如何度過我們的‘約翰時(shí)光’。我明天做主。我們交換一下角色。所以，這15分鐘內(nèi)，我完全聽你安排。你希望做什么？”
5.將注意力百分之百放在孩子身上，不要安排其他活動(dòng)，不要受任何事情的干擾，完全聽他的調(diào)遣。如果他希望玩積木，不要急不可耐地告訴他如何蓋高樓。相反，你要安靜地觀察他如何思考、玩耍和創(chuàng)造。偶爾，表示你看到了什么：“你的大樓越來越高了……你在踮著腳尖把積木放上去�！比绻Ｍ銧恐当�，而他一遍又一遍地摔倒，要把它當(dāng)成你的鍛煉機(jī)會(huì)，讓這段時(shí)光充滿樂趣。一定不要對(duì)孩子進(jìn)行判斷或評(píng)價(jià)。在他詢問之前，一定不要主動(dòng)講出你的想法。不要忍不住去看你的手機(jī)。將全部身心放在孩子身上，確保他看到和感受到你的存在。
6.如果孩子想做過去通常你不允許他做的事情，要確保一種安全的方式，確保時(shí)刻保護(hù)他�；蛟S，你經(jīng)常告訴他，從化妝臺(tái)跳到床上太危險(xiǎn)。但是，在“特別時(shí)光”，你可以將床推到化妝臺(tái)旁邊，當(dāng)他跳時(shí)，站在他身邊，確保他的安全。或許，他一直希望拿父親的刮胡泡玩，但你不希望他將一整罐都給浪費(fèi)了，或者將泡沫倒出來。在“特別時(shí)光”，你可以給他買一罐廉價(jià)的刮胡泡，讓他在浴缸里玩耍。然后，你們?cè)僖黄鹎逑丛「�。如果你不能滿足他的愿望(例如，去夏威夷度假)，找一個(gè)類似的活動(dòng)(制作草裙，和他一起玩草裙舞)。
為何如此？你的孩子會(huì)意識(shí)到，你真的非常關(guān)心他的愿望，盡管你并不總能滿足他(所以，他不會(huì)覺得自己可以隨心所欲，總體上更有可能與你配合)。由于在“特別時(shí)光”，他可以盡情滿足自己的好奇心，充分感受新奇經(jīng)歷，這些愿望便不再屬于“禁果”，他也不會(huì)背著你大膽嘗試。
7.輪到你決定做什么時(shí)，要利用游戲開發(fā)孩子的情商，增強(qiáng)親情聯(lián)系。每次進(jìn)行一段安靜的談話或擁抱。你的目的是幫助孩子釋放心理壓力——或者說消除恐懼——最直接有效的方式是大笑。這通常意味著在家里痛痛快快地玩一場(chǎng)，讓孩子開心歡笑。當(dāng)然，我知道，對(duì)于身心疲憊的父母來說，這樣做非常耗費(fèi)精力。但是，這一過程僅僅需要15分鐘，而且你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加精力充沛。要想盡一切辦法讓孩子開懷大笑，這通常意味著讓他做恐懼和憂慮的事情——以他能自我控制為前提。請(qǐng)參考第三章“與孩子一起玩耍：利于情商的游戲”。你還可以通過玩上學(xué)游戲，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。讓他扮演老師，給你布置大量作業(yè)，當(dāng)你不知道答案時(shí)，讓你出丑。或者，和他一起玩籃球，讓他控制場(chǎng)地。在所有這些游戲中，父母應(yīng)該無助地叫嚷、虛張聲勢(shì)、大張旗鼓地表演，就是抓不住更加健壯、快速和聰明的孩子，讓他永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝我們。游戲的目標(biāo)是讓孩子歡笑，起到與哭泣一樣釋放壓力的效果。因此，無論何種方式讓你的孩子歡笑，都要盡力去做。
8.當(dāng)定時(shí)器響起，就要結(jié)束“特別時(shí)光”�！疤貏e時(shí)光”需要一定限制，要表明它的規(guī)則與普通生活的規(guī)則不同。定時(shí)時(shí)間一到，給孩子一個(gè)熱情擁抱，告訴他你非常喜歡與他一起度過的這段時(shí)間，你們不久還要舉行類似的“特別時(shí)光”。如果孩子情緒低落，要像以往一樣溫和處理(“我知道，結(jié)束“特別時(shí)光”的確讓人傷心�！�)。但是，不要因此延長(zhǎng)“特別時(shí)光”，就好像不能為了避免讓他發(fā)脾氣而“讓步”一樣。
9.要注意，在“特別時(shí)光”，你孩子的情緒會(huì)異常高漲，特別是在結(jié)束時(shí)。但是，這并不意味著他的愿望是一個(gè)無底洞。相反，這表示與你一起玩耍讓他感到更加安全。因此，他一直壓抑的情感會(huì)在此時(shí)顯露出來，需要恰當(dāng)處理�；蛘�，這也可能表示，讓你離開，會(huì)讓他想起與你一起玩耍的機(jī)會(huì)多么難得。通常，孩子會(huì)在“特別時(shí)光”結(jié)束時(shí)表達(dá)自己的情感，所以要在游戲結(jié)束時(shí)預(yù)留一點(diǎn)兒緩沖時(shí)間，以免孩子無法接受，尤其你剛剛嘗試這種做法，或者孩子最近一直心情不佳。當(dāng)孩子情緒低落時(shí)，要表示同情，慶幸孩子對(duì)你如此信任，向你充分表達(dá)自己的內(nèi)心感受。(參見第三部分里的“利用情感引導(dǎo)克服憤怒”。)
“特別時(shí)光”有什么特別之處？它能徹底改變你和孩子的關(guān)系。良好的親子關(guān)系是優(yōu)質(zhì)育兒的前提，還有什么比這更特別的嗎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/442020.html
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