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給孩子多點(diǎn)自主權(quán)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  去年暑假后的一個(gè)周末,我叫10歲的兒子彈鋼琴,兒子不聽話,到處亂跑。我哄他、嚇唬他,怎樣苦口婆心都無(wú)濟(jì)于事,僵持了近3個(gè)小時(shí),我終于忍無(wú)可忍抬起手在孩子的胳膊上擰了一下,孩子立馬哭起來(lái)了……最后我只好無(wú)奈地放棄了。

  次日下午,我到學(xué)校接孩子回家,見到了老師。老師問(wèn)我,孩子的胳膊上怎么會(huì)有兩個(gè)青。恳娢覜](méi)回答,老師笑著說(shuō),小孩子玩耍,磕磕碰碰是常有的事,以后要注意。但當(dāng)時(shí)我并未把這件事放在心上。誰(shuí)知第二天早晨,我突然接到一個(gè)電話,是加州兒童保護(hù)局的專員打來(lái)的,她說(shuō)要調(diào)查孩子身上兩個(gè)青印子是怎么出現(xiàn)的,堅(jiān)持一定要在兩天之內(nèi)見到我,而且一定要讓我的兒子在第二天就到一個(gè)指定的醫(yī)院做檢查。

  當(dāng)天晚上,我們?nèi)艺团笥岩黄鹁蹠?huì)的時(shí)候,突然有人敲門,開門一看,是一個(gè)女警察。這位女警察說(shuō)要見我兒子。我們把兒子叫出來(lái),女警察拿著手電,在孩子的胳膊上照了半天,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)青印。女警察看到我們家高朋滿座,孩子們都高高興興的,這才說(shuō),“也許是誤會(huì),孩子胳膊上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)印子,那我就把這個(gè)案子結(jié)了。”我們送走了警察,這才長(zhǎng)出了一口氣。

  誰(shuí)想第二天一早還沒(méi)有上班,兒童保護(hù)局又打電話來(lái)了,讓我們帶孩子去看醫(yī)生。我告訴她案子結(jié)了,她說(shuō)警察局結(jié)了,我們這邊還沒(méi)有結(jié),一定要看到醫(yī)生的結(jié)論。我們只好帶著孩子去看醫(yī)生。當(dāng)我們開車來(lái)到醫(yī)院時(shí),才發(fā)現(xiàn)這個(gè)醫(yī)院是個(gè)犯罪證據(jù)鑒定中心,壁壘森嚴(yán),高大的院墻向路人顯示著它的威風(fēng)。在醫(yī)院里,等了好一會(huì)兒,醫(yī)生才來(lái)。

  醫(yī)生把孩子帶進(jìn)一個(gè)房間,讓孩子脫掉衣服,前前后后仔細(xì)看了一遍,才說(shuō),這是一次偶然發(fā)生的事情,從孩子的身體來(lái)看,你們沒(méi)有虐待孩子的歷史。但是,孩子胳膊上還留著非常淡的小印子,我不能不報(bào)告,而且一定要寫上“虐待”兩個(gè)字。我一聽,心里焦慮,知道只要有案底,我就有了犯罪記錄,這下事情可犯大了。我和先生忙求醫(yī)生,能否不要寫記錄。醫(yī)生對(duì)我說(shuō),這是在美國(guó),按照美國(guó)的法律,只要對(duì)未成年人實(shí)施身體上懲罰,就構(gòu)成了虐待,我不能違背事實(shí),你會(huì)收到有關(guān)的課程,他們會(huì)教你怎么做。

  果然,第三天兒童保護(hù)局的專員到我家來(lái)了。他們把樓上樓下每個(gè)房間都巡視了一遍,察看孩子的衣櫥,又打開冰箱檢查,看我是不是沒(méi)有給孩子正常的生活衣食。巡視完畢,他們交給我一張表格,要我注冊(cè)親子課程。此課程一共10周,每次一個(gè)半小時(shí),主要教授家長(zhǎng)如何有效地教育孩子,“虐待”孩子的家長(zhǎng)上完這10周的課程,“犯罪記錄”才能取消。

  專員在我填表時(shí)對(duì)我說(shuō),上這個(gè)課不能請(qǐng)假,不能喧嘩,遲到15分鐘算曠課。要認(rèn)真學(xué)習(xí),好好體會(huì),只有10節(jié)課上完了,你的犯罪記錄才能取消。我懸著的心這才放下,心想安心認(rèn)真地上課吧,給孩子多點(diǎn)自主權(quán),改變自己的觀點(diǎn),用西方的文化觀念教育孩子,也許真是件好事呢!


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