摘要: 關(guān)鍵詞：左手，右手。問：我的兒子3歲了。無論是寫字，還是畫畫，他都一直用左手，而且方向也和我們完全相反。一般人用右手寫字順序是從左至右，而他用左手寫字卻是從右至左。我屢次糾正都沒有效果。請(qǐng)問，是繼續(xù)讓 ...
問：我的兒子3歲了。無論是寫字，還是畫畫，他都一直用左手，而且方向也和我們完全相反。一般人用右手寫字順序是從左至右，而他用左手寫字卻是從右至左。我屢次糾正都沒有效果。請(qǐng)問，是繼續(xù)讓他用左手呢，還是糾正他用右手寫字呢?
茅于燕回答：愛用哪一只手“干活”、“取物”，一般稱為“利手”。愛用右手的稱為右利手，愛用左手的稱為左利手。有的人左右手都愛用，則稱為左右利手。
雖然在人群中絕大多數(shù)人都是右利手，但仍有5%~10%的人是左利手。上個(gè)世紀(jì)20年代以來，對(duì)利手的研究逐漸增多。這些研究主要集中探討利手與大腦兩半球機(jī)能的不對(duì)稱性、利手與遺傳和環(huán)境的關(guān)系、利手與智力的關(guān)系等方面。
研究證明，兒童喜歡用哪只手是遺傳決定的。如果父母兩人都是左利手，那么，他們的孩子中以50%也會(huì)是左利手;如果父母中只有一人是左利手的話，那么他們的孩子也是左利手的幾率只有17%，如果他們兩個(gè)人中沒有一個(gè)人是左利手的話，則孩子是左利手的可能只有2%。正由于利手是遺傳決定的，而不是教出來的，所以“強(qiáng)迫”孩子用不是他遺傳決定用的手時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)問題。輕則使用起來很別扭，重則會(huì)使孩子的書寫受影響，甚至還會(huì)行成口吃。大腦控制語言的部分與控制一個(gè)人喜歡用哪一只手的部分很相近，如果你強(qiáng)迫一個(gè)左利手的人用右手干活，反而可能會(huì)弄亂這個(gè)人的神經(jīng)布局。
一個(gè)兒童是右利手還是左利手要到3歲以后才明顯，有的孩子甚至到3歲多了還讓父母猜不準(zhǔn)他是右利手還是左利手。這些孩子就像是混合利手者，有時(shí)用左手，有時(shí)用右手。大約有20%的兒童一直都不確定，可以說是不完全的混合利手者�；旌侠终呖梢允莾芍皇指扇魏问露家粯雍�，也可以是某只手只干某些事，另一只手干另外一些事，比如用右手吃飯，用左手投擲等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/442922.html
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