人們都知道從小培養(yǎng)起良好的讀書習(xí)慣至關(guān)重要。但怎樣培養(yǎng),選好書當(dāng)然第一重要。那么給1~3歲的孩子選什么書?相信每位愛孩子的家長都有這樣苦惱的經(jīng)歷,面對市面上眼花繚亂的書無從下手。其實,選什么樣的書籍適合寶寶,還是要看這個階段的孩子的特點是什么?他們對書的渴望表現(xiàn)在哪方面?
怎樣給寶寶買書?
1、不同時期選擇不同的書籍
1歲到2歲時期
給寶寶買布或無毒塑料制成的“撕不爛的書”,這些書容易清洗和消毒。寶寶比較喜歡簡單、清晰、色彩鮮艷的圖書。特別是有大幅圖案和簡短文字的圖書最能有效提高寶寶的語言發(fā)展水平。有簡單的韻律、動植物圖片和娃娃笑臉的圖書,最受青睞。
2歲到3歲時期
給寶寶買一些結(jié)實的卡式書。送給寶寶圖畫較多的兒歌書藉,或有著簡單情節(jié)的童話書。
3歲時期
給寶寶選擇有著豐富情節(jié)的故事書,特別是那些對簡單文字做出特別標(biāo)注的圖書。給寶寶看參與動腦和動手的智力圖書。日常規(guī)范、方位概念等啟發(fā)教導(dǎo)性的圖書也是應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備的。
2、不同時期的讀書方法
父母對讀書的熱愛會感染寶寶,爸爸媽媽首先要成為一個好的讀者,為寶寶樹立榜樣。3歲以前,寶寶的讀書方式基本都是親子共讀,因此父母在這里發(fā)揮的引領(lǐng)作用相當(dāng)重要。
1歲到2歲時期
從寶寶出生起就開始給他大聲朗讀報紙、雜志、小說、詩歌或童話故事的某些片斷。媽媽讀的內(nèi)容對嬰兒而言并不重要,重要的是媽媽的聲音以及你們一起度過的親子時光。讓寶寶盡早接觸書本,越早越好,使書籍成為寶寶生活的一部分。和寶寶依偎在一起讀書,這會使讀書變得令人愉快,也讓寶寶從小就感覺到讀書其實是一件非常有趣的事情。
2歲到3歲時期
媽媽先和寶寶一起看圖片,而不看文字。讓寶寶描述他所看到的,可以提高他的語言技能。當(dāng)他學(xué)會如何傾聽時,再開始給他講故事。讓寶寶自己翻書。他可能會跳過幾頁,或倒著看書,不要擔(dān)心他不會“正確”閱讀,讓他充分享受和書在一起的樂趣。每天讀書。寶寶可能會時常出現(xiàn)走神的情況,但很快又會回來。在他學(xué)習(xí)坐下來聽媽媽讀書的過程中,媽媽要有耐心。當(dāng)媽媽給寶寶讀書時要摟抱或依偎著他。在小籃子或小桶里裝滿書。到了讀書時間,就讓寶寶從中挑選兩三本他喜歡的書。(怎樣教寶寶畫畫?)
3歲時期
固定閱讀時間。時間定在寶寶入睡前或白天的某個時候,選一個舒適安靜的地點,在那里你們可以共同閱讀、討論一本書。記住每天都要這樣做!
讓寶寶按照自己的速度提高閱讀能力。不要在他沒有準(zhǔn)備的情況下,強(qiáng)迫他讀書。要用有趣的方式為他打好基礎(chǔ)。例如:“你能告訴我那個牌子上寫的是什么嗎?”
找一些不帶文字的圖片書,讓寶寶練習(xí)看圖說話。
一起尋找學(xué)習(xí)的素材,認(rèn)識文字。寶寶可以在報刊雜志、食品包裝、廣告、錢幣、購物單等上面發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)素材。
3、寶寶讀物內(nèi)容要豐富
圖畫要美,才是最吸引孩子眼球的。
在媽媽們買書時,首先要看下書的圖畫是否精美。因為圖畫好看,一定是吸引這個年齡段孩子的先決條件是沒錯的。再有,形象很重要,如果書中刻畫的人物或者動物非常鮮明,也是吸引孩子的重要一點。(如何給寶寶講故事?怎樣選擇合適的故事?)
故事要有趣,才能抓住孩子的注意力。
如果媽媽們給孩子讀書是發(fā)現(xiàn),寶寶們沒聽幾頁就失去了耐性,說明這本書沒有抓住孩子的注意力。導(dǎo)致寶寶缺乏耐心原因有兩個:一是故事太長、二是故事沒有趣。有人統(tǒng)計說,4歲前的幼兒其專注力平均長度才有7分鐘,因此過于冗長的內(nèi)容一定會造成幼兒分心。但是,如果符合孩子的興趣時,他的專注力就能增加一些。內(nèi)容可以與孩子生活沒有關(guān)系,比如一些童話、寓言。如果能夠讓孩子在腦海中勾勒出形象,寶寶就會一邊聽一邊在思考,想象力發(fā)揮了重要作用。
故事情節(jié)是孩子可以理解,與他的生活經(jīng)驗相關(guān)
給孩子讀的書應(yīng)該是多方面的,可以滿足她各方面的需求才是重要的。特別是3歲左右的寶寶,已經(jīng)開始進(jìn)入幼兒園,不光只是家里幾個親人圍著,她們已經(jīng)有自己的團(tuán)體生活了,生活經(jīng)驗已然開始積累了,而認(rèn)知學(xué)習(xí)的渴望也在增加。因此,她對故事情節(jié)的進(jìn)展、觀察是越來越敏銳了。這個時候,就可以嘗試提供稍微復(fù)雜的故事書給孩子,間接地也能增進(jìn)了孩子在認(rèn)知上的進(jìn)步。只不過,要提醒父母在為孩子挑故事書時,避免書的內(nèi)容超過孩子的理解程度;同時,故事的結(jié)局最好是明確、有條理的。(寶寶多大可以給他講道理?)
可增加社會情緒類圖書
隨著動作、表達(dá)、認(rèn)知能力的增長,3歲左右的孩子已能展現(xiàn)更多的利他行為。因此,和孩子一起讀讀社會情緒類的圖畫書,除了幫他更認(rèn)識自己的情緒外,當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園,更能敏銳的同理其他小朋友的情緒感受、具備了良好人際互動的技巧。這些讓孩子有良好人際的能力,都是可以從閱讀經(jīng)驗中得來的。選擇與孩子情緒經(jīng)驗有關(guān)的圖畫書,和孩子一起讀,這也是幫孩子處理情緒問題的一種方式。關(guān)于這類書,小編推薦新西蘭特蕾西作者的中國第一套兒童情緒管理繪本《我不想生氣》、《我不怕孤獨(dú)》、《我不愿悲傷》……
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/444586.html
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