玩拼圖對(duì)寶寶的好處
玩拼圖對(duì)寶寶的好處：
1、訓(xùn)練孩子了解部分與全部的關(guān)系——可以讓孩子知道許多的部分能拼湊出一個(gè)全部，以及一個(gè)全部是由許多部分所組成的。
2、培養(yǎng)孩子平面組合的概念——積木是立體的組合，而拼圖是一種平面組合的概念，在局限的2D范圍里拼出一個(gè)物品，一個(gè)合于邏輯的東西。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)順序/秩序/邏輯的意義——許多孩子在一開(kāi)始接觸多片的拼圖時(shí)，自然就知道要從邊緣開(kāi)始拼，這就是學(xué)習(xí)順序、秩序及邏輯的意義，并且從觀察與判斷中學(xué)習(xí)分類，他得觀察范例上的正確拼法，才能拼出正確答案。
4、增進(jìn)孩子操作及手眼——拼圖需要寶寶耐心的操作，以及手眼協(xié)調(diào)能力，只要一不協(xié)調(diào)就不能將色塊放在正確的位置，但一開(kāi)始不會(huì)的孩子，只要多練習(xí)幾次自然就會(huì)了。
5、培養(yǎng)孩子的觀察力，培養(yǎng)耐心、專注力——通常拼圖都是由日常生活中拼起，所以孩子要熟悉身邊的事物，才能按照邏輯拼出正確的圖形，除此之外，還可以培養(yǎng)孩子的耐心及專注力，讓他可以坐得住的做一件事。
6、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法及策略——玩拼圖能學(xué)習(xí)推理思考能力，因?yàn)楹⒆訒?huì)經(jīng)由嘗試不同的選擇，到?jīng)Q定正確的一片放下去，也就是經(jīng)過(guò)假設(shè)、判斷到選擇的過(guò)程，讓他學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯來(lái)解決問(wèn)題的方法。
7、提高孩子的挫折忍受度及耐力——孩子在玩拼圖的過(guò)程中難免會(huì)有拼錯(cuò)的時(shí)候，這時(shí)他們會(huì)感到挫折，表達(dá)不想玩的意愿，但是大人可以從旁協(xié)助他們，幫他們度過(guò)難關(guān)。
8、從混亂/破壞重建中獲得肯定，同時(shí)建立對(duì)自我的信心——當(dāng)孩子完成拼圖時(shí)，容易讓他感受到成就感，這是提高孩子興趣很重要的，也是日后讓他獨(dú)立完成拼圖的自信心來(lái)源。>>搖籃網(wǎng)友hulin_999發(fā)貼分享：我家寶貝玩拼圖步步來(lái)
搖籃育兒?jiǎn)柎穑?br />
搖籃網(wǎng)友水蜜小桃問(wèn)：拼圖地墊好嗎？用處大嗎？
搖籃網(wǎng)特聘專家時(shí)冬梅(向她提問(wèn))解答：拼圖地墊是不錯(cuò)的，對(duì)寶寶的智力發(fā)展，動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng)大有用處的。但是，目前你的寶寶6個(gè)月，還沒(méi)有達(dá)到能拼圖的能力，現(xiàn)在給寶寶用為時(shí)尚早。此月齡的寶寶，只會(huì)坐著用雙手玩玩具，發(fā)現(xiàn)有興趣的東西，就抓起擺弄，實(shí)際操作能力還不強(qiáng)。隨著寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育，拼圖地墊會(huì)得到寶寶青睞的。>>看看其他專家的解答
寶寶益智的家庭拼圖游戲
導(dǎo)讀：拼圖是最常見(jiàn)的玩具，拼圖游戲是最簡(jiǎn)單的益智方法。作為家長(zhǎng)，每天陪寶寶玩會(huì)拼圖，不僅能開(kāi)發(fā)寶寶的智力，還能促進(jìn)親子關(guān)系，真是一舉兩得。
拼圖能發(fā)展寶寶的觀察力
導(dǎo)讀：寶寶不愛(ài)看書(shū)怎么辦？嘗試讓平面的閱讀材料變得立體，滿足寶寶動(dòng)手操作的愿望吧！這樣寶寶不但能看書(shū)，還能玩書(shū)。
教寶寶玩拼圖的方法
教寶寶玩拼圖的方法：
0～1歲：看圖案
0～12個(gè)月的寶寶，由于身體發(fā)育還不成熟，活動(dòng)的空間也有限，因此，這一時(shí)期比較適合給他看一些色彩鮮艷、線條清晰、比較大的圖案，盡量選用紅、黃、藍(lán)、綠這四個(gè)原色的玩具和圖形，為發(fā)展寶寶視覺(jué)圖像認(rèn)知的準(zhǔn)備。
1～2歲：玩拼裝玩具
1歲左右的寶寶會(huì)走路了，視野也拓寬了，認(rèn)識(shí)事物和圖像認(rèn)知能力大大提升。這一時(shí)期，你可以給寶寶玩一些簡(jiǎn)單的可拼裝的立體玩具。市面上出售的一些過(guò)家家的玩具，比如：可拆分、拼裝的蘿卜是不錯(cuò)的選擇。這類玩具可以幫助寶寶從拆分到拼裝的游戲中初步建立整體——局部——整體的概念，同時(shí)也促進(jìn)了手部小肌肉的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。
2～3歲：玩四片拼圖
2歲，寶寶的正式拼圖游戲就可開(kāi)始了。建議你，讓寶寶先從4片式拼圖玩起。在選擇拼圖時(shí)，要注意拼圖的圖案、線條要大而清晰，顏色的區(qū)塊要明顯。
引導(dǎo)寶寶邊想邊玩
方法1：由易到難的引導(dǎo)
對(duì)于沒(méi)玩過(guò)拼圖的寶寶，你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫(huà)的過(guò)程，并讓他仔細(xì)觀察最終拼出的圖案。接著，你試著將其中的1片拼圖移開(kāi)，放在旁邊，這樣拼圖就少了一片，然后讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特征、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來(lái)的位置，形成一幅完整的圖畫(huà)。當(dāng)寶寶已經(jīng)能將移走的1片拼圖放回相應(yīng)的位置時(shí)，你則可以試著取走2片拼圖，讓他自己思考和解決問(wèn)題。
根據(jù)寶寶的實(shí)際能力，你可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，甚至將四片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼。
方法2：?jiǎn)l(fā)式的引導(dǎo)
在玩拼圖時(shí)，你需要時(shí)時(shí)啟發(fā)寶寶思考和觀察，而不是幫寶寶代勞。比如，你可以在游戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎？這兩片拼圖的顏色相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個(gè)角，看看它們有什么不一樣呢？
以上這些都是寶寶在拼圖過(guò)程中需要仔細(xì)觀察、思考、動(dòng)手嘗試解決的問(wèn)題，他會(huì)從中體會(huì)到：從邊到角、從上到下、從左到右的對(duì)應(yīng)關(guān)系和空間概念，這些對(duì)寶寶的智能發(fā)展有很大的助益。
搖籃育兒?jiǎn)柎穑?br />搖籃網(wǎng)友問(wèn)：兒童益智玩具哪種比較好呢，要開(kāi)啟智力的？
搖籃網(wǎng)特聘專家小諾解答：1．?dāng)?shù)與量的玩具。如計(jì)算器、計(jì)算棋、秤與天平等。2．接龍玩具，牌與撲克。如水果接龍，數(shù)字牌等。3．拼圖玩具。如數(shù)字拼圖、動(dòng)物拼圖、六面拼圖等。4．操作性玩具。如敲打玩具、結(jié)構(gòu)玩具、穿編、活動(dòng)玩具等。>>看看其他專家的解答
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拼圖玩具是補(bǔ)腦的維生素
導(dǎo)讀：在相互無(wú)關(guān)的畫(huà)片中，尋找能夠連接的結(jié)合點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)寶寶的思維能力是非常好的鍛煉活動(dòng)。所以，有人把拼圖玩具比喻為補(bǔ)腦的維生素。
拼圖游戲?qū)﹂_(kāi)發(fā)智力的優(yōu)勢(shì)
導(dǎo)讀：寶寶喜歡玩游戲的，寶寶的游戲種類很多的，可是在孩子玩的小游戲?qū)殞毘砷L(zhǎng)有利嗎？家長(zhǎng)們?cè)撊绾芜x擇孩子的游戲呢？其實(shí)，開(kāi)發(fā)幼兒智力宜選拼圖游戲，拼圖游戲?qū)﹂_(kāi)發(fā)智力的優(yōu)勢(shì)有哪些呢？
拼圖的選擇方法
如何選擇適合寶寶的拼圖？
專家表示，買(mǎi)的每個(gè)拼圖都可以讓孩子至少玩上1年；但拼圖的種類還是要視年齡提供，小塊型的紙板拼圖不適合3歲以下的孩子。另外，父母可以在家中的某一角落放置拼圖專區(qū)，可存放各種拼圖；讓孩子隨時(shí)可以依照心情選擇適合的拼圖玩耍，渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的下午或假日時(shí)光。不過(guò)，究竟現(xiàn)階段的孩子適合哪種拼圖呢，就讓專家來(lái)說(shuō)明吧！
【0～1歲．圖案大＆片數(shù)少】1歲前的寶寶，身體發(fā)育尚未成熟，所以活動(dòng)的空間也有限。此時(shí)期可以選擇色彩鮮艷對(duì)比、線條簡(jiǎn)單清晰、圖案較大的類型；還有色彩要選用紅、黃、藍(lán)、綠這4原色為主，可以作為寶寶發(fā)展視覺(jué)圖像認(rèn)知的準(zhǔn)備。
【1～2歲．從拼裝玩具入門(mén)】1歲左右的寶寶開(kāi)始會(huì)走路，所看到的視野開(kāi)拓，所以對(duì)于事物和圖像的認(rèn)知能力大大提升。此時(shí)期可以給予簡(jiǎn)單的拼裝玩具，來(lái)增加組合的概念；市售一些家家酒的玩具（如：可拆裝的蘿卜、動(dòng)物玩偶等道具），都是不錯(cuò)的選擇。
拆裝的玩具是因?yàn)閷殞氝�不太認(rèn)得物體的名稱，對(duì)于完整圖像概念還有點(diǎn)模糊，透過(guò)拆分到拼裝的過(guò)程，可以初步建立整體拆解成局部，局部又裝成整體的概念，同時(shí)促進(jìn)手部小肌肉的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。
1～2歲后的孩子，可提供簡(jiǎn)單的幾何形狀配對(duì)教具，選擇較厚的木制拼版或是好握的拼圖，方便手部功能尚未成熟的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)。
【2～3歲．正式拼圖出爐】2歲后的孩子就可以正式進(jìn)入拼圖世界，但記得循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到難的步驟；讓孩子從片數(shù)少的拼圖玩起（目前以4片算最少），拼圖的線條必須大而清晰，適合用顏色分區(qū)塊的拼圖游戲。
2～3歲的孩子則開(kāi)始有一些挑戰(zhàn)，選擇簡(jiǎn)單圖案的拼圖；或者顏色鮮明的拼圖（如：黃色的鴨子、紅色的蘋(píng)果等）。當(dāng)孩子漸漸產(chǎn)生信心后，片數(shù)就可以慢慢增加。
【3～4歲．圖案復(fù)雜化】3～4歲后的孩子，片數(shù)可增加到10片左右，形狀也可以較不規(guī)則；當(dāng)孩子完成圖案時(shí)，要給予夸獎(jiǎng)并鼓勵(lì)繼續(xù)挑戰(zhàn)。
4歲后的片數(shù)可以到約30多片以上，而且圖案的選擇已可嘗試較復(fù)雜的類型，如：卡通或是同色系為主的拼圖。
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導(dǎo)讀：玩拼圖是一項(xiàng)綜合的思維和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練：孩子先要觀察范例上的圖形，再用腦想，最后動(dòng)手挑選出適合的圖形塊、把它放在相應(yīng)的位置上。在這個(gè)過(guò)程中，其眼、腦、手要一齊動(dòng)，哪一個(gè)環(huán)節(jié)也不能偷懶兒。
增進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的拼圖游戲
導(dǎo)讀：拼圖是一種很好的教育工具，能幫助孩子更好地了解空間關(guān)系，改善手眼協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)小肌肉運(yùn)動(dòng)能力，并有助于培養(yǎng)基本數(shù)學(xué)能力。
拼圖游戲錦囊
拼圖游戲錦囊
游戲1：圖形認(rèn)知拼板
作用：提升寶寶對(duì)圖形、顏色的認(rèn)知；發(fā)展寶寶手部小肌肉的協(xié)調(diào)動(dòng)作；建立良好的親子互動(dòng)關(guān)系。
適合：1~2歲的寶寶
制作方法：在長(zhǎng)方形的塑料KT板或者瓦楞紙上，分別畫(huà)上圓形、三角形、方形等圖形，然后用小刀將圖形沿邊緣線刻出來(lái)(圖形可從紙板上取出、嵌入)，將圓形及紙板上的圓形外框上涂紅色，三角形及三角形外框上涂綠色，正方形及正方形外框上涂黃色。
玩法1：教寶寶認(rèn)識(shí)圖形。例如，媽媽對(duì)寶寶說(shuō)這是圓形，這是方形，這是三角形。圓形住在圓房子里，方形住在方形房子里，三角形住在三角房子里。
玩法2：讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色。媽媽問(wèn)寶寶：哪個(gè)圖形是紅色的？請(qǐng)你指給媽媽看。
玩法3：教寶寶拼圖。媽媽將圓形、三角形、方形圖案從紙板上取下，媽媽說(shuō)：請(qǐng)你讓圓形住到圓房子里去，方形住到方形房子里去。三角形住到三角形房子里去，寶寶會(huì)動(dòng)腦筋將圓形、方形、三角形一一嵌入相應(yīng)的框中。
TIPS：當(dāng)寶寶已能熟練地認(rèn)識(shí)與操作圓形、三角形、方形這三種基本圖形的拼圖后，那你就可以設(shè)計(jì)一些五角形、梯形、心形等其他圖形的拼板給寶寶認(rèn)知與操作。
游戲2：泡棉玩具地墊
作用：刺激孩子的顏色、圖像認(rèn)知，促使寶寶將圖形與實(shí)物建立聯(lián)系，提升手眼協(xié)調(diào)能力。
適合：2歲以上的寶寶
游戲說(shuō)明：正方形泡棉地墊是目前許多家庭與托幼機(jī)構(gòu)用作軟化地板的常見(jiàn)材料，每塊地墊邊長(zhǎng)大約30公分左右，邊緣呈鋸齒狀，可供寶寶拼拼、玩玩。地墊上通常印有數(shù)字、水果、交通工具、動(dòng)物等多種圖形，中間的圖是可以摳下來(lái)的。媽媽可以根據(jù)寶寶的認(rèn)知能力和年齡來(lái)選擇，一般來(lái)說(shuō)，數(shù)字、水果圖形比較簡(jiǎn)單，適合小年齡、初玩拼圖的寶寶；交通工具、動(dòng)物圖形有些復(fù)雜，適合大年齡的寶寶。
愛(ài)心小提醒：剛開(kāi)始寶寶會(huì)被地墊上強(qiáng)烈的顏色刺激所吸引，并喜歡用手去摳每塊上面的圖形，這時(shí)，你不必急著讓寶寶將摳出的圖形放回去，因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶正在對(duì)這些圖形產(chǎn)生好奇、進(jìn)行探索，你需要做的就是提示寶寶：你取下的圖形是什么？什么數(shù)字？什么水果？什么顏色的？通過(guò)問(wèn)題來(lái)刺激他思考。玩過(guò)幾次以后，寶寶自然會(huì)學(xué)會(huì)將摳下的圖形放回原來(lái)的位置。
TIPS：很多父母為寶寶買(mǎi)了很多玩具，可是寶寶玩過(guò)幾次后就不要玩了，玩具堆在房間里占空間，孩子也不愛(ài)惜。最好的方法就是在寶寶玩過(guò)某樣玩具后，媽媽將該玩具收起來(lái)(用布蓋起來(lái)或裝在紙箱里)，過(guò)一段時(shí)間(十天或半個(gè)月)再拿出來(lái)玩。這種將玩具分批收藏起來(lái)、隔一段時(shí)間呈現(xiàn)給寶寶的交替玩法，較符合寶寶的游戲心理。因?yàn)楫?dāng)寶寶的記憶稍有淡化時(shí)，再次呈現(xiàn)玩具，會(huì)強(qiáng)化其記憶，再次激起寶寶對(duì)玩具的興趣和好奇，使玩具常玩常新。
游戲3：六面體拼圖
市面上有一些針對(duì)低年齡寶寶的立體拼圖，比如：一些四塊的立體拼圖，每面可拼出蘋(píng)果、香蕉等簡(jiǎn)單圖案，寶寶玩過(guò)幾次就可學(xué)會(huì)。但此類拼圖不易買(mǎi)到，大都是9塊、12塊或16塊，這對(duì)2~3歲的寶寶有些難度。如果要購(gòu)買(mǎi)的話，媽媽要盡量選擇圖案簡(jiǎn)單和塊數(shù)少的拼圖。玩此類拼圖時(shí)，媽媽最好和寶寶合作進(jìn)行。比如：先讓寶寶觀察拼圖某一幅圖案的底色，讓他將相同底色的圖面找出來(lái)，然后再提示他：這個(gè)動(dòng)物的頭在哪里？眼睛在哪里？身體在哪里？腳在哪里？讓寶寶分別找給你，然后你和寶寶一起來(lái)拼，讓他體會(huì)和你合作完成拼圖的快樂(lè)。這樣幾次游戲過(guò)后，寶寶就會(huì)掌握了拼某幅圖的方法：先找到幾塊，拼好一部分，再拼完整。
寶寶還會(huì)在其中學(xué)會(huì)翻轉(zhuǎn)積木，得到新的圖面。在翻拼圖的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶很努力。因?yàn)樗男∈忠昧Φ乜劬o一排的拼圖塊，同時(shí)翻面，才可翻出新的圖面。這對(duì)寶寶是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)完成時(shí)，他會(huì)體驗(yàn)到游戲成功帶給他的快樂(lè)，這是其他表?yè)P(yáng)所無(wú)法比擬的。
愛(ài)心小提醒：這種拼圖游戲?qū)殞殎?lái)說(shuō)有難度，因此建議在寶寶精神狀態(tài)良好、思維活躍的時(shí)候進(jìn)行，比如早上8點(diǎn)到9點(diǎn)，下午午睡醒來(lái)后，以每次10~20分鐘為宜。如果寶寶不感興趣，就不要勉強(qiáng)。
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導(dǎo)讀：你知道什么有效方法教寶寶數(shù)數(shù)嗎？在美國(guó)對(duì)圖畫(huà)和貼紙?jiān)谟捉讨械淖饔媒o予肯定。在國(guó)外，圖畫(huà)和貼紙不僅是兒童玩耍的工具，在伴隨他們長(zhǎng)大給予快樂(lè)的同時(shí)，貼紙，圖畫(huà)和拼圖還承擔(dān)早教的作用。
給寶寶選玩具 還是簡(jiǎn)單的好
導(dǎo)讀：幼兒的身心特點(diǎn)，決定了其喜歡重復(fù)性的簡(jiǎn)單玩具。簡(jiǎn)單的玩具不斷翻新花樣，孩子們就會(huì)百玩不厭。如魔方、拼圖、七巧板等，變化無(wú)窮，又對(duì)鍛煉孩子手指的靈活度很有好處。
拼圖自制方法
如何自制拼圖？
對(duì)于寶寶而言，一個(gè)拼圖游戲一般只會(huì)玩一次。一旦他會(huì)了，就會(huì)對(duì)這個(gè)游戲失去興趣。因此，從經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的角度考慮，自制拼圖是最佳的選擇。
自制方法1：破圖畫(huà)書(shū)做拼圖
這時(shí)期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你給寶寶買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)，他不熱衷于看，卻樂(lè)于撕。因此，你不妨從寶寶破的書(shū)頁(yè)中挑選圖像清晰、圖案單一、最好只有一個(gè)動(dòng)物或人物、色彩鮮艷的圖畫(huà)，將其剪成正方形或長(zhǎng)方形、貼在硬紙板上，然后如田字剪成四小片，就是不錯(cuò)的自制拼圖了。
自制方法2：人物拼圖
你可以從一些過(guò)期雜志、廣告宣傳單、書(shū)報(bào)中，挑選幾個(gè)完整、清晰的人物或動(dòng)物的形象，將圖形按頭、身體、腿、腳等剪成幾片。玩的時(shí)候，將這些紙片打亂，讓寶寶拼成完整的人物。
TIPS：此游戲可根據(jù)寶寶的實(shí)際認(rèn)知情況，將某個(gè)人物剪成三到四片，在拼的同時(shí)，可以教寶寶認(rèn)識(shí)人體的各個(gè)組成部分。另外，為了增加趣味性，媽媽、爸爸還可以和寶寶一起來(lái)比賽，各自拼一個(gè)圖形，看誰(shuí)拼得對(duì)又快。
推薦閱讀：拼圖游戲培養(yǎng)孩子的情商
導(dǎo)讀：寶寶初次玩拼圖的時(shí)候一定要有大人指導(dǎo)，因?yàn)閷殞毮昙o(jì)小，觀察分析能力弱，也沒(méi)有太大耐心。爸爸或媽媽?xiě)?yīng)該在一旁提醒寶寶如何觀察圖案特征，可以幫助寶寶把圖塊轉(zhuǎn)為合適的角度，讓寶寶容易發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)，甚至在寶寶愿意的情況下，可以把正確的圖塊遞到寶寶手中。
巧用拼圖培養(yǎng)寶寶思維能力
導(dǎo)讀：拼圖圖案和游戲都對(duì)寶寶的智力有促進(jìn)作用，請(qǐng)用拼圖游戲打開(kāi)孩子智慧的大門(mén)。在孩子不同階段給他們不同數(shù)量的拼圖，相信在有益的早教游戲下，孩子智力勝人一籌。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/445564.html
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