父母在對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)的、自然的美感能力培養(yǎng)外，還應(yīng)重視培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)生活的美感能力。我們置身的社會(huì)生活雖然紛繁復(fù)雜，但其中潛在著一定的動(dòng)態(tài)的有序的關(guān)系。
在這種人與人、人與社會(huì)、人與自然相融又相矛盾的關(guān)系環(huán)境中，蘊(yùn)含了諸多的美的載體。在人們?nèi)粘Ｆ椒驳纳钪�，有很多的事物、言行、關(guān)系可以激起人的美感需求，培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)生活的美感能力也就是培養(yǎng)他們友愛(ài)、和諧、成功的社會(huì)化的能力，這是對(duì)孩子綜合美感能力的培養(yǎng)。仁愛(ài)善良、和諧友好、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞儉樸、文雅謙遜、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自尊自立、積極樂(lè)觀等優(yōu)秀品質(zhì)，講究禮儀的行為，親切和善而又充滿才情的語(yǔ)言，健康健美的體態(tài)，穿戴得體、干凈大方的服飾，端莊的儀表，高雅的氣質(zhì)等等，都能喚起人的美感。
(1)在孩子的日常生活中注重培養(yǎng)
父母要從孩子的衣食住行及語(yǔ)言入手。在孩子呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),父母就要注意對(duì)其使用美好的語(yǔ)言，使用中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)普通話，要注意大人的言語(yǔ)，尤其是粗話臟話不能污染了孩子的耳朵和心靈，大人間的爭(zhēng)吵等也不能影響孩子。讓孩子一開(kāi)始就接觸到藝術(shù)化的美感的語(yǔ)言環(huán)境。大凡孩子都對(duì)色彩艷麗、華美的衣服有先天的喜愛(ài)，父母要耐心地培養(yǎng)孩子，漂亮的東西固然能給人悅目的感受，但漂亮的東西并不一定就是關(guān)的。一個(gè)人真正能讓他人產(chǎn)生美感，主要在于其心靈的美好與豐富的仁愛(ài)。如果一個(gè)孩子外表長(zhǎng)得好看，也穿戴得漂亮，但自私、驕橫、待人冷漠、缺乏禮儀，這樣一個(gè)孩子同樣不能喚起他人的美感，在未來(lái)的社會(huì)生活中也將不能順利和諧地創(chuàng)造生活，不能在人與人的關(guān)系中得到贊揚(yáng)和支持進(jìn)而獲得人生的成功。
(2)在孩子的學(xué)習(xí)生活中注重培養(yǎng)
當(dāng)孩子從幼小的嬰兒到學(xué)說(shuō)話學(xué)走路，可以四處玩耍，可以和父母文流，一起出游，能背兒歌、唐詩(shī)，能繪畫等，這些都離不開(kāi)他們與社會(huì)生活首先要接觸的內(nèi)容—家庭。讓孩子在和諧、自由、充滿父愛(ài)母愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，使他們健康快樂(lè)地與父母家人相處，這是培養(yǎng)孩子進(jìn)入社會(huì)的和諧美感的開(kāi)始。孩子逐漸長(zhǎng)大開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)較大環(huán)境，這時(shí)孩子的衣著打扮、眉眼之間的親善、嘴角的微笑、健康開(kāi)朗的性格、友好的舉止等都可以喚起周圍人的美感，獲得別人對(duì)他的肯定和喜歡，也受到小伙伴的喜愛(ài)與擁戴，而他的生活也始終洋溢著春天般的陽(yáng)光，這就史鼓勵(lì)了他對(duì)生活的信心與熱愛(ài)，使他更加地向真向善向美。這種成功的高情商的互動(dòng)的生活環(huán)境，促進(jìn)了孩子的智力和非智力因素的快速綜合發(fā)展。
因此，父母必須要依照孩子生理心理的發(fā)展加以開(kāi)發(fā)培養(yǎng)。孩子天性活潑好動(dòng)，求知欲旺盛，對(duì)一切事物都感到新奇，表現(xiàn)出極大興趣。利用這一時(shí)期培養(yǎng)孩子的美感能力以及表現(xiàn)美感、創(chuàng)造美感的能力十分重要。一方面培養(yǎng)他們的藝術(shù)美感表現(xiàn)能力，一方面培養(yǎng)他們生活中的藝術(shù)美感，使他們熱愛(ài)生活中的一切.比如穿衣、吃飯、游戲、幫助父母勞動(dòng)、與人友好相處等等，讓孩子從小就對(duì)生活充滿一種信心與渴望，充滿朝氣與樂(lè)觀。在孩子4-6歲或者可以自己穿衣時(shí)，配合對(duì)孩子的藝術(shù)美感教育，要培養(yǎng)孩子具有美感地打扮自己，讓他們明白真正的具有美感功能的著裝是千凈、大方、天真爛漫而非貴重，讓他們學(xué)會(huì)色彩、造型與自己內(nèi)心份界的和諧與配合。這是做父母應(yīng)做的事;同時(shí)在孩子大一點(diǎn)后，要讓孩子打理布置自己的房間，引導(dǎo)他們走出電影電視及普通成人的奢華浮艷的風(fēng)格，而在居室布置之中體現(xiàn)孩子的童趣、美好的心靈、自由奔放的情趣。
要引導(dǎo)孩子熱愛(ài)動(dòng)態(tài)的、樸實(shí)的、天然的美，而千萬(wàn)不可以成人的方式如亂貼美人圖等誤導(dǎo)孩子，使他們被俗世紅塵的淺薄與物欲所蒙蔽。所以說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)生活的美感能力在他們的一生中都顯得不可缺少。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/448532.html
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