孩子在成長過程中，被嘲笑也是不可避免的。比如說，在幼兒園或者小學(xué)里，有的小朋友就會(huì)指著某個(gè)孩子說“你尿床啦”、“你上廁所沒洗手”等等，或者說有些孩子戴有牙套呀、矯正鞋什么的，就非常容易被嘲笑。
其中有位媽媽的孩子有小兒麻痹癥，走路不方便。孩子三歲多了，還沒上幼兒園，她非常擔(dān)心孩子到了幼兒園被別的小朋友嘲笑，給孩子心理上造成陰影。正好群里的言媽是位有著多年教齡的小學(xué)老師，在班里也經(jīng)常處理類似的問題，因此講得非常好，大家可以看看。
2提前打“預(yù)防針”寶媽說，有些孩子身體上有特殊原因，比如戴牙套、行走不便、長相問題等，容易受到嘲笑。這時(shí)候家長應(yīng)提前打“預(yù)防針”，這類孩子一般在幼兒園或者小學(xué)，家長可以提前跟老師溝通好，如果發(fā)現(xiàn)有類似的嘲笑孩子的情況，就立即制止。如果孩子遇到相應(yīng)的困難，應(yīng)找老師幫忙解決。
這位媽媽聽了言媽的講解，當(dāng)時(shí)就問兒子：“你想不想上幼兒園呀?”
兒子說：“想!”
“那你走路不方便，不能上樓梯怎么辦?”
“扶著墻!”兒子回答得很干脆!
媽媽又問：“那你不會(huì)擦屁股怎么辦?”
“找老師!”兒子又是毫不猶豫地回答。
這位媽媽聽了，當(dāng)時(shí)心就放下了，后來在群里把經(jīng)歷講了出來，還表示，過完年一定要送孩子上幼兒園。
其實(shí)就應(yīng)該這樣，孩子有一些問題，家長應(yīng)當(dāng)提供必要的保護(hù)，但不是過度保護(hù)，這樣只能害了孩子。另外，我們不能忽視孩子強(qiáng)大的生命力，和對外面世界的渴望。
3家長的反應(yīng)最重要每個(gè)孩子都會(huì)受到嘲笑，家長的反應(yīng)最重要。我有一次碰到一個(gè)腦癱的孩子，因?yàn)榧埩Φ膯栴}，孩子走路不方便。另外一個(gè)孩子看到了就笑著說：“你走路怎么這樣呀?”這種嘲笑本身是無意識(shí)的。
結(jié)果，腦癱孩子的爸爸媽媽當(dāng)時(shí)就指著那個(gè)孩子說：“你這孩子怎么這樣啊，怎么這么不會(huì)說話，他怎么了，他怎么了……”
另外一個(gè)孩子的父母也在邊上，一聽這話也針鋒相對。然后兩個(gè)孩子的父母就在那里大吵了很久，孩子們都嚇得躲在父母的身后。這件事勢必對雙方孩子都將造成不好的影響，尤其是受嘲笑的孩子。
試想一下，這位腦癱孩子的父母整天過不去自己心上的這道坎兒，孩子將來肯定心理上也會(huì)有嚴(yán)重的問題。
我把這個(gè)問題列出來，言媽說，對于家庭方面，孩子遇到嘲笑的時(shí)候，要分兩種情況來區(qū)別對待。
父母不在場 父母不在場，孩子受到嘲笑了。比如，孩子在幼兒園尿床了，晚上回家后孩子不開心，問其怎么了，孩子說別的小朋友笑我尿床了。這時(shí)候，作為父母，可以先把孩子抱在懷里，什么話都不要說，讓孩子的心情平靜一會(huì)兒。因?yàn)檫@時(shí)候你說什么話孩子也壓根兒聽不進(jìn)去。
其實(shí)，孩子被嘲笑的結(jié)果，就是感覺到被孤立。等孩子心情平靜了，然后跟孩子說：“沒事，爸爸媽媽小時(shí)候也尿床，等再長大一點(diǎn)就不會(huì)尿床啦!”孩子會(huì)感覺自己有朋友，就不會(huì)把這件事放在心上了。
父母在場 父母在場，孩子受到嘲笑了。有位媽媽就講了一件事，一群小朋友在玩，突然有個(gè)小朋友指著我的女兒說：“你頭發(fā)太短啦，像個(gè)男孩子，我們是女生，不跟男孩子玩兒�！蔽遗畠寒�(dāng)時(shí)不知道說什么好，就說：“我是女生，我是女生!”可是別的小朋友都說：“不是，不是!”結(jié)果女兒就被氣哭了。
這位媽媽在邊上看到這種情況后馬上就走過去說：“短頭發(fā)好，電視上那個(gè)大明星，就是短頭發(fā)，很漂亮!”女兒馬上說：“就是!”本來垂頭喪氣的，聽了媽媽這話自信心回來了，馬上就變得神氣十足。別的小朋友也啞口無言了。
當(dāng)然，對于一般的嘲笑，家長也沒必要太放在心上，因?yàn)檫@本身對孩子的心理上就是一個(gè)鍛煉。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/448714.html
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