要培養(yǎng)兒童的觀察興趣。興趣是最好的老師。觀察興趣是發(fā)展兒童觀察力的內(nèi)部動(dòng)力，兒童有了濃厚的觀察興趣，就會(huì)主動(dòng)、持久、仔細(xì)地去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)不易發(fā)現(xiàn)的東西。否則就會(huì)視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。因此，家長(zhǎng)必須注意培養(yǎng)兒童的觀察興趣。怎樣培養(yǎng)呢?

(1)要讓兒童廣泛接觸和觀察周圍事物。社會(huì)和自然的各個(gè)領(lǐng)域都是取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)，就是日常生活中也有許多知識(shí)奧秘，父母的責(zé)任在于引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察去探索。節(jié)假日，可帶孩子參觀名勝古跡、博物館、紀(jì)念地，同時(shí)講述有關(guān)的人物、故事、傳說(shuō);引導(dǎo)他們觀察自然界的花草樹(shù)木，山石水土，江河湖海等等。比如，可帶低年級(jí)的孩子去動(dòng)物園、植物園，讓他們比較老虎、獅子、豹等動(dòng)物的不同特征，指出青松綠柳、牡丹與芍藥等植物的差別。還可讓孩子觀察大街上的車輛行人，認(rèn)識(shí)商店陳列的各種商品和蔬菜。這樣，就可以使兒童增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟發(fā)思維，提高觀察興趣，進(jìn)入高年級(jí)，孩子有了一定的閱讀能力，家長(zhǎng)可帶孩子去體會(huì)名家名篇所創(chuàng)造的意境。如有的家長(zhǎng)帶孩子到頤和園中的諧趣園，西山的大覺(jué)寺，去體會(huì)柳宗元在《小石潭記》中描寫(xiě)的，隔笙竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，以及‘潭中魚(yú)可百許頭，皆著空游無(wú)所依，的意境。由圖畫(huà)，而文字，而生活，然后由生活再返回文字、圖畫(huà)。如此循環(huán)往復(fù)，可逐步培養(yǎng)孩子的觀察興趣。

(2)要珍惜兒童的好奇心。好奇、好問(wèn)是兒童的天性，孩子們對(duì)無(wú)限廣闊的大千世界提出的各種問(wèn)題，往往使一些年輕家長(zhǎng)窮于應(yīng)付，有的家長(zhǎng)因厭煩而拒絕回答，甚至申斥孩子，這種做法是不明智的。從表面看，孩子哄聲，大人省心，殊不知卻堵塞了一條發(fā)展孩子智力的重要渠道。正確的做法是:家長(zhǎng)應(yīng)熱忱而耐心地聽(tīng)完孩子所提出的各種問(wèn)題，然后再認(rèn)真排難解疑。如果有不懂之處，可查閱有關(guān)書(shū)籍或請(qǐng)教別人，等弄懂了再予回答，也可以和孩子一起查閱有關(guān)書(shū)籍，尋找答案。有些問(wèn)題則不必急于回答，可從側(cè)面作些提示，啟發(fā)他們思考，或讓其去觀察，以培養(yǎng)他們善于思考，善于觀察的習(xí)慣。當(dāng)兒童通過(guò)自己的觀察思考和父母的啟發(fā)幫助解決了所提的問(wèn)題后，他們觀察的興趣就會(huì)越來(lái)越濃。

此外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)看電影、電視、圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)、圖表和聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)和玩游戲等方式來(lái)培養(yǎng)孩子的觀察興趣和習(xí)慣來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)觀察。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/449665.html

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