父母不當(dāng)?shù)慕逃�方式易在孩子心中埋下不孝的火種。孩子潛意識里仇恨、埋怨父母，平時不會表現(xiàn)出來，只有受到某些事情的觸發(fā)后才會爆發(fā)出來。父母將所有的愛都奉獻給孩子，為什么孩子不領(lǐng)情還竟做出傷害父母的不孝行為來？

1、經(jīng)常打罵孩子的父母

雖有俗語：棍棒之下出孝子。但是五六歲是孩子心理成長的關(guān)鍵期，孩子如果經(jīng)常挨打，從心理上很容易對父母產(chǎn)生反感和仇恨的情緒。而且孩子的模仿性很強，往往從父母那里學(xué)會了“以暴制暴”，學(xué)會了“打人經(jīng)驗”，染上了暴力行為。特別是孩子在五六歲時被父母影響最深遠。家長打罵孩子的行為可能造成孩子心理永遠無法彌補的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生孤獨、悲觀厭世、甚至形成畸形的人格。

從心理學(xué)角度講，父母粗暴高壓，會導(dǎo)致本來性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識、對立情緒，進而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴，難以建立良好的人際關(guān)系。經(jīng)常挨打的孩子會變得脾氣暴躁，心驚膽戰(zhàn)，產(chǎn)生對父母、對學(xué)校、對社會不滿的情緒。一旦有機會，孩子可能會做出一些報復(fù)性的事情來。

措施：培養(yǎng)孩子對弱者的憐憫之心。父母首先要杜絕家暴的行為，防止因為暴力事件而致使孩子產(chǎn)生暴力反抗的情緒心理。另外，培養(yǎng)孩子對弱者的憐憫之心和良好的道德體驗感能讓孩子更好地關(guān)心關(guān)愛身邊的人。憐憫弱者與孝順父母其實是一回事。當(dāng)孩子長大后，父母逐漸老去，也會成為一個弱者。對社會來說，弱者是索取少、奉獻多的一群人，而對孩子來說，父母也屬于索取少、奉獻多的人。所以，不尊重窮人的人往往不孝順父母。

很多家長喜歡在孩子的面前吹噓自己有錢有勢，這樣很容易讓孩子耳濡目染一種“現(xiàn)實”的名利思想，這樣的父母不僅培養(yǎng)不出孝子，而且會縱容孩子的非道德社會行為。孩子幫助弱者并受到家長的稱贊，會使孩子產(chǎn)生一種良好的道德體驗感，這種感覺得到強化，孩子出現(xiàn)更多的利他行為。培養(yǎng)孩子的孝順之心同樣如此。所以，父母平時要試著讓孩子為家里做點事，并及時稱贊孩子，這其實也是在培養(yǎng)孩子的感恩之心。

2、?嗦的父母

有句話叫“成功的孩子成功在媽媽的心里，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里�！备改傅�?嗦容易使孩子產(chǎn)生反感情緒，認為父母不值得尊重，進一步就會產(chǎn)生頂撞父母的行為。孩子大多有自己的想法，特別是在青春期，孩子的身體和心理都處在一個特殊的階段，這個時期的孩子心理變化特征表現(xiàn)為自主意識增強，自尊心變強，渴望交流和友誼，強烈的自主獨立意識，喜歡自由，不愛被限制。

特別是男孩子，由于自我意識的填充，經(jīng)常不聽老師和家長的教育，出現(xiàn)叛逆的行為。因而父母的嘮叨在孩子的眼里是一件煩人的事情，他們會認為父母過多的控制，使得他們沒有自由，而且不被理解。父母?嗦一方面是出于對子女的關(guān)心，但實質(zhì)上是對孩子的一種不信任，父母總是對孩子的決定和行為指手畫腳，以老一輩經(jīng)驗談做法，特別是在有其他人在的情況下，會讓孩子覺得無地自容，讓孩子覺得自尊心受挫，長期會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不自信的心理。

措施：父母應(yīng)相信孩子的能力，給孩子一個自由發(fā)展的空間，父母應(yīng)該學(xué)會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會。平時父母在進行教育時要保持與孩子朋友式交談的良好習(xí)慣，建立寬松和諧的家庭氣氛，嘗試從交流中了解孩子的想法和需要，不要過多的怪責(zé)和長篇大論的經(jīng)驗主義。
作為家長，當(dāng)然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小能享受選擇權(quán)的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。

孩子遇到困難時，父母難免不了要“說教”，但其實父母該做的是要多留心孩子的情緒變化，而不只是追求快速解決孩子的困境。父母無論多忙，也要擠出一點時間和孩子交談，教育孩子學(xué)會忍耐和堅強面對，鼓勵孩子凡事多往好的方面想，不要盡往消極的方面想。只要孩子愿意與父母溝通，父母就要引導(dǎo)孩子把心中的煩惱說出來，這樣，煩惱很快就會消失，孩子也會恢復(fù)快樂。

3、包辦溺愛的父母

即使你對孩子非常好，什么苦都可以為他吃，而且還教育他要孝順，但如果你溺愛他，在他心理上會發(fā)生什么呢？——“你們對我好是理所當(dāng)然的，而如果不能滿足我的要求，你們就對不起我，我會恨你們，我要報復(fù)！”網(wǎng)上有一句話說：溺愛的孩子只能讓他埋怨他爸不是李剛。

父母溺愛孩子的主要原因是不相信孩子能獨自處理事情，他們的目的是保護孩子，讓孩子少走彎路。但是父母包辦溺愛，實質(zhì)是剝奪了孩子勞動、孝順的機會，讓孩子心理變得越來越冷漠。家庭的過度溺愛會很容易使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格，使得一些獨生子女衣來伸手飯來張口。過度溺愛容易導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)心理畸形和多種多樣的身心障礙。一些孩子由于過度被保護，從小便覺得父母的付出和愛是理所當(dāng)然的，對父母不存感恩之心，更不用說孝順父母了。

溺愛小孩的后果是很可怕的，溺愛會挫敗所有的孝順教育和對父母的尊重。有時孩子看到父母的操勞，會有內(nèi)疚感，伸手要錢和不孝順時會有道德壓力，但恨的力量會壓倒道德的力量，造成悲劇。其實溺愛不僅會導(dǎo)致恨，如果父母的生活過得不好，還會遭到孩子的鄙視。

措施：首先，父母要注意自己的溺愛行為，不要對孩子有過多的管理控制，父母應(yīng)該要學(xué)會放手，給孩子更多的自由發(fā)展的空間。同時，父母也應(yīng)該適時想孩子“索愛”，大方接受孩子愛的表現(xiàn)，讓孩子學(xué)會分享的快樂，懂得體諒別人的感受，在接受父母愛的同時，也學(xué)會感恩，學(xué)會愛別人。

要讓孩子懂得作為家庭的一份子，對家庭有所付出，對父母尊重敬愛是他的責(zé)任，不要讓父母的愛在他的眼里成為理所當(dāng)然的事。孩子覺得父母包辦一切使得自己失去自主選擇權(quán)和自由，孩子不是父母的扯線公仔，他有他自己的想法和行動力，家長對孩子的愛本是無可厚非，但是也應(yīng)該學(xué)會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學(xué)會“抓大放小”。很多事情其實孩子已經(jīng)有能力自己完成的，家長則應(yīng)該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導(dǎo)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/452106.html

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