前言:現(xiàn)在的社會在發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的提高,小孩子發(fā)育的也早了,再加上一些電視等等外界的影響,會讓孩子對愛有一種模糊的概念,那么做為父母對于小孩子所提出的有關(guān)愛的問題,應(yīng)該怎樣的解答呢?下面就讓我們接合一個實(shí)例來分析下吧!
是家長想的太復(fù)雜還是孩子真的變壞了?
今天新浪育兒首頁轉(zhuǎn)載了由中國網(wǎng)刊登的一篇文章:《女孩幼兒園被示愛媽媽不知所措》,這是一位媽媽在武漢發(fā)的帖子,內(nèi)容意思是說:昨天晚上睡覺時,我和女兒交流,她突然告訴我說,“媽媽,跟你說個悄悄話,不能告訴任何人!我們班上有四個男孩子跟我說很愛很愛我!我不知道怎么辦?”聽了女兒的話,她很吃驚,“是不是小朋友跟著電視學(xué)的!有多少女孩家長的朋友遇到和我們一樣的情況的,說出來一起商討!睋(jù)說此貼發(fā)出,引來了不少家長的共鳴和熱議。
其實(shí)我想這些家長多思多慮了:
首先生理方面談:6歲前的兒童還沒有啟動下丘腦??垂體??性腺軸,一般女孩在11~14歲,男孩13~16歲性發(fā)育才成熟。雖然現(xiàn)在由于社會上一些不良影響,其中有一些影視作品的不良影響,性發(fā)育可能提前,但是不會提前到幼兒園階段。
早期教育從性意識發(fā)展方面談:青春期性意識是在性發(fā)育成熟的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)入青春期的少男少女,逐漸意識到兩性之間的差異與兩性關(guān)系,并開始產(chǎn)生一些特殊的心理體驗(yàn),這是一個人性心理發(fā)展的必然階段。必須隨著性器官、第二性征發(fā)育的漸趨成熟,其性意識才會逐漸產(chǎn)生和發(fā)展。
心理學(xué)專家認(rèn)為:愛情是一對男女之間建立在性需要的基礎(chǔ)上的一種強(qiáng)烈的內(nèi)心情感體驗(yàn),是人類特有的一種高尚的精神生活。愛情產(chǎn)生的生物學(xué)基礎(chǔ)是生理的成熟。
我們的家長完全沒有必要這樣緊張,如臨大敵。我記得曾經(jīng)有這樣一篇報道,據(jù)說在一個幼兒園里,由于一個男孩子吻了一個女孩,女孩的家長驚呼這個男孩子是個流氓,與幼兒園及男孩子的家長沒完沒了,不依不饒。這樣一鬧男孩子會認(rèn)為自己是個壞孩子,自己的動作是可恥的;女孩子會認(rèn)為自己被別人吻了,就是受欺負(fù)了,于是認(rèn)為“吻”是一個很壞的行為。試想20年以后這2個孩子如何面對愛情的到來,如何面對自己結(jié)婚后的性行為。
其實(shí)在這個問題上是家長站在成人的角度上去看這個問題,是大人憑借自己的想象去判斷幼小的孩子,是大人自己的思想太復(fù)雜了,聯(lián)想太豐富了,活生生的將孩子之間純真的友誼硬按在愛情“示愛”的柱子上。家長的恐慌之至,反而會越發(fā)激起孩子的好奇,去探索,去模仿起到不好的作用。
學(xué)齡前孩子之間的愛,是一種純真的愛。是一種小朋友之間好感的一種表示,絕不是愛情中的“愛”。比如你的孩子確實(shí)很可愛,引起家長的贊譽(yù),這時孩子判斷一個小朋友是不是可愛的往往是以家長的判斷為標(biāo)準(zhǔn),或者模仿大人的表示,這對于孩子來說是很正常的事情。這種愛的表示與所謂的愛情示愛根本就不搭界的兩回事。
所以我們說當(dāng)家長碰到這種情況,完全沒有必要大驚小怪,也沒有必要如臨大敵。反而應(yīng)該對自己的孩子說:那么多的孩子表示愛你,表示你確實(shí)很可愛的,因?yàn)槟闵砩嫌泻芏嗟膬?yōu)點(diǎn)讓小朋友愛你,你應(yīng)該感到幸福,媽媽希望全班的小朋友都表示愛你。正如此文報道的一位家長說的:如果是我家女兒的話,我會說:“愛和喜歡是一樣的意思。我女兒可愛撒,你看爺爺奶奶都喜歡你,也都很愛你。所以,你們班男生肯定也和他們一樣愛你!
早教網(wǎng)當(dāng)前重要的是,我們不能放松對孩子有關(guān)的性教育,教會孩子如何保護(hù)自己。例如不要讓孩子去看和接觸社會上有關(guān)少兒不宜的影視節(jié)目;不要讓孩子從大人的言行中獲得性的暗示;更不能讓孩子吃一些促進(jìn)性早熟的食品,促進(jìn)孩子的性早熟。
總結(jié):小孩子是天真無邪的,同時也很容易受到一些不良行為的影響,所以父母在讓孩子認(rèn)識愛的同時,也要讓孩子學(xué)會保護(hù)自己,另外小孩子對于愛的問題,父母不要擴(kuò)大化,很容易在孩子的心里留下影響,表現(xiàn)出一種平和的心態(tài),輕松的告訴孩子!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/453233.html
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