看起來(lái)很小的一件事可能對(duì)一個(gè)孩子未來(lái)的發(fā)展影響很大。我們的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,對(duì)人才的優(yōu)秀度要求也越來(lái)越高,那么家長(zhǎng)希望給孩子一個(gè)光輝的未來(lái),而快樂(lè)幸福正是光輝未來(lái)的核心內(nèi)容。
要讓孩子懂得,付出也是一種收獲,讓他在輔助中感悟到助人為樂(lè)的道理。
家長(zhǎng)一定要多找一些機(jī)會(huì),帶孩子去參加一些群體性的社會(huì)服務(wù)和社會(huì)勞動(dòng),這對(duì)孩子把握未來(lái)的幸福生活方式來(lái)說(shuō)非常必要。比如,帶孩子參加單位的植樹(shù)活動(dòng),孩子就會(huì)在一定程度上感受到勞動(dòng)的快樂(lè),感受到人們快樂(lè)的氛圍;還可以帶孩子去街道掃雪,雖然這是一種很平凡的勞動(dòng),但這跟家長(zhǎng)讓孩子干活不一樣,因?yàn)楹⒆幽軌蝮w會(huì)到周?chē)鷦趧?dòng)著的人們的喜悅氣氛。
當(dāng)然,家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)孩子觀看一些勞動(dòng)的場(chǎng)景,比如參觀藝術(shù)作品中關(guān)于工人、農(nóng)民的勞動(dòng)態(tài)度等。在看的過(guò)程中,注意與孩子一起討論、分析、體會(huì)勞動(dòng)者的內(nèi)心狀態(tài)。這些都是對(duì)孩子非常重要的勞動(dòng)態(tài)度的教育。
家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成最重要的是靠持之以恒。生活習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)直接影響到孩子的生存狀態(tài),影響到未來(lái)生活中對(duì)細(xì)節(jié)的感受。
有一次,我問(wèn)一些孩子:“你們每天能夠把自己的衣服脫下來(lái)整齊地放好嗎?”孩子中有點(diǎn)頭表示肯定的,也有不說(shuō)話的。其實(shí),很多時(shí)候,都是家長(zhǎng)尤其是媽媽天天給孩子收拾衣服。很難說(shuō)亂扔衣服的孩子就一定不好;認(rèn)真疊放衣服的孩子就一定好,但是,長(zhǎng)此以往,這種生活的細(xì)節(jié)會(huì)在一定程度上影響孩子做事的態(tài)度,也會(huì)影響他對(duì)生活的感悟。
其實(shí),看起來(lái)很小的一件事可能對(duì)一個(gè)孩子未來(lái)的發(fā)展影響很大。我們的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,對(duì)人才的優(yōu)秀度要求也越來(lái)越高,那么家長(zhǎng)希望給孩子一個(gè)光輝的未來(lái),而快樂(lè)幸福正是光輝未來(lái)的核心內(nèi)容。
快樂(lè)幸福是和一些細(xì)小的生活方式緊密相連的,所以,我們做家長(zhǎng)要注意從小事做起,從現(xiàn)在做起,從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
幫助孩子學(xué)會(huì)自我管理的幾點(diǎn)建議:
(1)當(dāng)孩子開(kāi)始可以做事情時(shí),就制定出讓他們自己動(dòng)手料理生活的規(guī)矩。
(2)教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間并教他們不要拖拉、浪費(fèi)光陰。
(3)讓孩子意識(shí)到自己的事自己應(yīng)該安排好。
(4)給孩子的生活道路設(shè)置一些小“障礙”,磨煉孩子的意志。
(5)根據(jù)孩子的年齡和成長(zhǎng)特點(diǎn),幫助孩子制定合理的目標(biāo)。有效提高孩子的智力品質(zhì)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/456274.html
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